最新学生高中简历 高中地理教师简历(优秀5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

学生高中简历篇一

高一地理教学总结

本学期认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。在有限的时间里，本组成员多方面了解学生情况，根据学生实际，认真专研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了教学任务。具体总结如下：

一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变 根据学校的统一安排进行培训，使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

三、认真做好本职工作

切切实实做好高中地理工作，力争全部学生达标。学习地理课程标准，做好新课程培训工作，认真学习和钻研学科课程标准，新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

通过这一学期的努力，本组圆满完成教学任务。

2017年6月30日

学生高中简历篇二

性别：女

学历：高中

工作年龄：4年

民族：汉族

籍贯：xx

登记时间：/5/616:58:10

最高学历：高中

毕业学校：xx县育秀高级中学

所学专业：普高

掌握外语：英语(一般)

政治面貌：共青团员

登记时间：2016/5/616:58:10

教育经历：

9月至6月xx育秀高级中学

9月至206xx中学

9月至206月民族小学

工作年龄：4年

能力与专长：

本人肯吃苦耐劳，勤奋好学，做事认真积极，工作态度好，并且具有合作意识。

工作经历：

月至5月杭州匡威服饰国际集团有限公司销售文员

个人简介：

本人性格开朗，积极乐观，具有很强的合作意识，擅长与他人沟通交流;本人做事耐心，积极，有强烈的责任心，态度端正。

希望工作类型壹：客服/热线咨询

其它工作要求：

尚无

学生高中简历篇三

尊敬的冯教授：

您好!冒昧给您写信，耽误您宝贵的时间，非常对不起!

我是，男，xx大学土木工程学院土木工程专业建筑工程方向20xx级本科生。我参加了20xx年贵校岩土工程专业硕士研究生考试，初试成绩分别为：政治分、英语分、数学分、材料力学与结构力学分，总分分。根据往年的分数线，我应该能够进复试。现在，我正在紧张地准备复试，希望复试也能取得好的成绩。

通过我们院教师和已在同济读研、读博师兄的介绍，我知道您治学严谨、关心学生、成就显著，让我非常敬佩。而且，我对您的研究方向非常感兴趣。因此，我非常希望能够成为您的学生，在您的指导下不断成长。

我出身农村，父亲是教师，舅舅是大学教师。这种环境，既培养了我吃苦耐劳、积极向上的品质，又使我视角比较开阔，从小就有比较清晰的奋斗目标。在广西大学三年半的学习中，我平均分分，分别以四级分、六级分的成绩通过了大学英语四六级考试，对数学和专业课的学习也很扎实，其中高等数学上下、线性代数和概率论分别得到了分、分、分和分，材料力学和结构力学分别得到分和分。我曾于20xx年获得了广西自治区人民政府奖学金，在20xx年获得了国家励志奖学金，在20xx~20xx、20xx~20xx学年获得优秀奖学金共3次，还荣获了20xx~20xx年度三好学生称号。在校期间我积极参加学科竞赛，获得了第三届全国大学生数学竞赛广西赛区x等奖，第九届全国周培源大学生力学竞赛广西赛区三等奖，虽然由于准备时间不足和发挥失误等原因，名次不高，但通过参加这些竞赛使我的视野更加开阔，更从中认识到了自己的一些不足，激励自己要不断学习，不断进步。

在大二上学期我经过选拔进入了广西大学特别培养班，特别培养班以培养实践能力强、科学素养和创新能力良好、综合素质高的优秀人才为目标，重点培养学生扎实的外语、数学、计算机等基础，加强实践能力、创新能力和综合素质的培养。特培班实行导师制，选用优秀教材或外文原版教材，由优秀教师任教，采用双语教学，倡导研究性教学模式，强化学生自主性学习，学院根据特培生的培养目标，结合学科专业的实际以及学生的基础和特长，确定特培班学生的培养方向，制定单独的培养方案。通过在特培班的学习，我不仅打下了比较扎实的外语、数学、计算机等基础，也学习了运筹学，数学建模等知识，视野得到了很大开阔，更重要的是实践创新能力和综合素质也得到了很大提高。所有的这些经历都让我更加坚定了要继续学习，不断进步的决心，因此，我特别希望能到一所顶尖的学府，在一位向您这样优秀的学者的指导和帮助下继续学习。

非常感觉您在百忙之中阅读我的信件!更希望获得您的认可，能够成为您的学生，这将是我莫大的荣幸!

祝您工作顺利，身体安康!

学生：

学生高中简历篇四

学生高中简历篇五

姓名：xxx

求 职 位：高中英语教师

目前职位：教师/助教

学 历：本科

工作经验：5-10年

现居住地：北京西城地安门

联系电话： 电子邮箱：

自我评价

具有丰富的高三一线教学与管理工作经验，对高中尤其是高三英语教学有独到的见解和授课特色;深入了解高中教育现状和学校、学生和家长的不同诉求，了解中学教育和教育培训市场有;英语口语及书面语流利。为人正直，待人诚恳，工作认真负责，善于建立良好的人际关系，适应能力强，具备出色的团队合作精神和组织协调能力。为人处事冷静，对事物的判断能力较强，善于独立思考，勇于承担责任，富有开拓精神。

工作经验

工作职责：入职以来连续接手高三毕业班的.英语教学工作，已经带过5届高三;在学生英语基础薄弱的情况下，帮助其调整学习方法，增强信心，提高成绩，11届高考成绩超平行班十多分;有效帮助班主任改善班风，形成班级凝聚力;与学生和家长建立良好关系，进行有效沟通，为其进行高考咨询;协助年级组长安排课时，课表;出考试卷;公开课均得到校领导和同事的高度评价。兼任工会组长，组织协调工会活动。

教育经历

1999-9 至 2003-6北京语言大学英语专业

语言能力

英语：精通

专业证书

英语专业八级 2002年6月由中国教育部颁发