2023年敢担当善作为心得体会 敢担当有作为演讲稿(精选5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

敢担当善作为心得体会篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

青春是美好的，它是一个人人生中最美的时期，在这个阶段中，我们奋力拼搏，挥洒无数辛勤的汗水，只为了让我们心里的种子有一天能够破土而出，它使我们的生活更加充实，它使我们的未来更加灿烂，美好!

步入初中，我们的功课增多，但我们的心智也在逐渐成熟。

那是在一次期中考的前一天，我刚从宿舍里走出来，门外皎洁的月光，撒在我惺松的脸上，空气还是那么静谧，使我不敢大声呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生灵!我小心地踮起脚尖，走到一楼。突然，我不经意间，看到一盏灯，它明亮，洁白，它伫立在伸手不见五指的黑暗环境中，啊!那是我们教室的灯啊!我的心顿时像翻腾的大海，一刻也停不下来，深感惭愧，于是我赶紧准备好，就背上书包，疾步走到教室。

一阵阵朗读声在校园响起，回荡在同学们身边，在同学们的心河荡漾起一波波涟漪。灯光下，十几个同学在捧书朗读，这朗朗书声，一遍一遍地围绕在我的身旁，敲击着我的耳膜，我的心开始焦急起来，越来越感觉到，竞争已持续上升，到达了顶峰。于是我赶紧复习要考的科目，我从抽屉里搬出几本书来看，不知不觉，书上紧凑的字里行间出现了红色的墨迹，张牙舞爪地显现出各式各样的排名，这些数字像楔子一样钉在我的脑海，我想把一切数字都变成“1”，这样心里就会舒坦些，我偏头看了看外面的天空，天空已不觉染上一抹嫣红!

期中考终于来临，我一路无所顾及地向前冲去，我想：“这次，我一定得成功!”

最终，在那次期中考时，我拿到了一个令自己满意的成绩。天空中高挂的太阳，发出了强烈的阳光，伴随着这抹阳光，我兴奋地回到家。

是的，我已经努力了，我奋力拼搏着，不论是成功还是失败，我都不后悔，因为我已经尽力了!

在这个生命中最美的年纪，我们必须奋力拼搏，虽然要我们付出很大的努力，但它却让人感到充实，只有这样，我们才不会虚度年华，在以后的生活中感到无怨无悔!

敢担当善作为心得体会篇二

作为一名中学生，我积极参与了学校举行的担当作为专项活动。通过这次活动，我收获了很多，既有个人的成长，也有对社会责任的理解。在这篇文章中，我将分享我参与担当作为专项活动的心得体会。

首先，担当作为专项活动帮助我增强了社会责任感。在活动中，我们团队被分配到了一个社区，我们的任务是为社区内的老年人提供帮助。起初，我只是抱着完成任务的心态参与进来。然而，随着与老人们交流的深入，我意识到他们的生活并不如我所想象的那样美好。他们需要我们的关心和帮助。通过为他们做饭、购物、整理物品等，我感受到了社会责任的重要性。

其次，担当作为专项活动让我意识到了团队合作的重要性。在帮助老人的过程中，我与队友们密切合作，共同完成任务。我们互相帮助、分工合作，才能顺利地完成工作。如果没有团队合作，我们无法做到高效地完成任务。这个过程让我认识到，只有团队合作，才能取得更大的成果，也更能在社会中发挥自己的作用。

第三，担当作为专项活动培养了我解决问题的能力。在与老人们交流的过程中，我发现他们身边存在很多问题，例如老人们的日常物品无法自己整理，但家人又无法24小时照顾他们。我们团队根据老人们的实际需求，合理安排时间和资源，想出了一些解决方法。通过动手实践，我们成功解决了一些问题，帮助了老人们改善了生活环境。这一过程让我体会到了解决问题的重要性，培养了我的创新能力和解决问题的能力。

第四，担当作为专项活动提升了我的沟通能力。在与老人们交流的过程中，我学会了倾听他们的需求和想法。有时候，老人们可能因为生活中的不顺心而抱怨，我们需要倾听他们的心声，并尽力安慰他们。通过这些交流，我不仅学会了如何用心聆听，也学会了如何用心去表达自己的想法和关心。这对于我的沟通能力的提升有着积极的影响。在团队合作中，也需要良好的沟通能力，这样才能更好地与队友合作。

最后，担当作为专项活动让我明白了做一个有担当的人的重要性。在活动中，我们不仅仅是为了完成任务而参与进来，更重要的是为了关爱社区里的老人们，为社会贡献自己的力量。通过这次活动，我学会了如何关心他人，如何站在他人的角度去思考问题。我相信这对我的人格修养和成长都会有着深远的影响。

总的来说，参与担当作为专项活动是一次宝贵的经历。通过活动，我增强了社会责任感，理解了团队合作的重要性，培养了解决问题和沟通能力。同时，我也明白了做一个有担当的人的重要性。这次活动让我收获满满，为我的成长和未来的社会参与打下坚实的基础。我相信，通过继续参与担当作为专项活动，我会不断提升自己，在社会中发挥更大的作用。

敢担当善作为心得体会篇三

第一段：引言（150字）

作为一名教师，担当作为是我们职责的重要方面。担当作为意味着教师有责任承担起教育育人的使命，为学生提供良好的学习环境和教育资源。在担当作为的过程中，教师要具备理念坚定、专业素养高强、领导才能突出等特点，以实现优质教育的目标。在这篇文章中，我将分享我在教师担当作为方面的体会与心得。

第二段：担当育人使命（250字）

作为教师，我深知自己肩负着育人使命。教师不仅仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。为了更好地履行这一使命，我始终坚守三个基本原则：成为学生们的榜样、给予学生充分的关爱和培养学生的全面发展。

首先，作为教师的榜样，我时刻要保持良好的师德师风。我要以身作则，言行一致。我时刻要保持专业精神，不断学习和进步，以不断提高自己的素质和能力，成为学生心目中的榜样。

其次，我要给予学生充分的关爱。学生是教师工作的核心，每个学生都是一个独特的个体，需要得到关怀和关注。我经常与学生进行心理交流，倾听他们的疑问和困惑。我时常会给予他们鼓励和支持，让他们感受到自己的重要性和被关爱的温暖。

最后，我要培养学生的全面发展。学生的发展不仅仅局限于课业学习，还需要培养他们的兴趣爱好、社交能力和思维能力。我积极参与学生的课外活动，鼓励他们广泛阅读、参加社会实践等，让他们能够全面发展，成为有责任感、有担当的社会人才。

第三段：担当教育环境（250字）

教育环境是学生学习、成长的土壤，而教师则是这个土壤的营养师。担当作为的教师需要为学生营造一个良好的教育环境。

首先，我认为学生的负面情绪和学业压力是他们成长中面临的最大挑战之一。因此，我会注重为学生们创造一个宽松舒适的学习氛围。我会通过一些轻松活泼的教学方式和互动方式，让学生们感到轻松愉快。此外，我也会鼓励学生们互相帮助、合作学习，促进他们之间的友爱和相互帮助。

其次，我会把课堂变成学生们的实践场所。通过实验、讨论、小组活动等方式，让学生们亲身参与，去发现、去思考、去实践。这种方式能够激发学生们的学习兴趣和创造力，提升他们的实际能力，培养学生的实践动手能力和问题解决能力。

第四段：担当教育资源（250字）

教师不仅要担当教育育人的使命，还需要充当教育资源的提供者。在这个信息爆炸的时代，学生需要得到更多适合他们的学习资源。

作为教师，我时刻关注最新的教育理论和教学方法，努力提高自己的教学水平。我会不断查阅各类教育资源，挑选适合学生的优质教材和参考资料，并积极与同事们分享我的发现。此外，我也会积极利用多媒体和网络技术，为学生提供更多样化和丰富的学习资源。

除此之外，我还会积极参与学校和社区教育资源的建设和使用。学校图书馆、实验室、艺术室等资源是学生学习和创造的重要场所，我会积极倡导学生充分利用这些资源，提高他们的自主学习能力和创新能力。

第五段：担当作为的成果（300字）

教师的担当作为不仅仅是一个短期目标，还需要持续努力，来培养更多的学子。而在这个过程中，我们也会取得一些令人满意和值得骄傲的成果。

首先，通过我的努力，我发现学生们在学习上的进步和成绩的提高。他们对学习更加积极主动，思维能力和问题解决能力也得到了显著提高。我感到非常高兴，因为这些进步代表着我的成功。

其次，我的学生们在社交和人际关系方面也取得了进步。他们学会了尊重和帮助他人，更加关心他人的感受。他们积极参与社区活动和志愿者服务，体现了他们的担当和责任感。

最后，我的学生们在各类比赛和选拔中也取得了不少的成绩。他们在学科竞赛、艺术比赛、体育比赛等各个方面取得了卓越的成绩。这些成绩证明了我的教学方法和教育理念的有效性。

总结（100字）

通过对教师担当作为方面的体会与心得的分享，我深信，作为一名教师，如果能够担当好教育育人的使命、提供良好的学习环境和教育资源，我们就能够为学生的成长和未来做出更大的贡献。同时，我们自身也会得到更多的成长和满足感。

敢担当善作为心得体会篇四

敢担当有作为，是一种责任感和使命感。在现实生活中，不论我们是普通人还是领导，都应该有这样一种心态和思维，这样才能使我们发扬自己的潜力，展现出真正的价值和力量。在这篇文章中，我将分享我在实践中的心得体会，并分享一些启示和建议。

一、敢于担当，是一种责任感和使命感。被赋予了什么样的使命和责任，就应该担负什么样的责任和使命。担当就是要承担自己该承担的责任，并且积极地去实现它。有些人可能会因为担心自己承担责任之后会遭遇失败而不敢担当，这是错误的。担当意味着要承担风险和压力，挑战自己的能力和勇气，发挥出自己的潜力，这才是一种真正的担当。

二、有作为，是一种行动力和创造力。当我们承担了责任并且开始行动，就必然会有所成就。这就是“有作为”的真正意义。无论是在学习、工作、生活中，只有开始行动并且持续努力，才能够实现自己的目标，并有所成就。有作为，意味着不只是有计划和想法，还有实际的行动和结果，而这些结果也是对自己和他人的肯定和认可。

三、担当和有作为的核心是信心和勇气。信心是指相信自己有能力承担和完成任务，信心来自于对自己能力的认识和评估，并且会激发出自己的积极性和动力。勇气是指面对压力和难以预见的结果，依然勇敢地前进并且继续行动。勇气来自于对自己能力和价值的信心，并经过不断的挑战和锤炼。

四、担当和有作为应该具有可持续性，不应是一时的想法或者行动。一时的投入和热情并不意味着一个人就有担当和有作为。真正的担当和有作为应该是可持续的，意味着在有限的时间内保持一定的投入和行动，并且随着时间的推移不断增强自己的能力和价值，从而实现自身与他人的提升。

五、担当和有作为的核心在于实践。担当和有作为不仅是理念和思维，更是行动和实践。只有通过行动并不断地实践，才能真正地体会和理解担当和有作为的核心意义。实践不仅能够锻炼自己的能力和思维模式，更可以让人不断地认识自己、认识团队，并对未来的发展规划有更清晰的思路和目标。

在我工作的过程中，在许多人的帮助下，我才学会了担当和有作为，并在不断的实践中得到了不断的锤炼和提升。担当和有作为的意义，不仅是对自己的责任认识，更包括对团队和社会的认知和责任。担当是胜利的起点，有作为是成功的前提，希望我们每个人都能以此为己任，在实践和行动中实现自身价值和事业发展，为社会和团队的进步和发展做贡献。

敢担当善作为心得体会篇五

真正勇敢的人，是勇于承担责任的人。

——题记

一步，两步，三步……这个刚学会走路的孩子跌跌撞撞的移动着。孩子只关注着脚下的路。“嘭!”他撞到了桌角。他放声大哭起来。听见哭声的奶奶看到此景，连忙扶起孩子，指着桌角说：“这臭桌子，怎么把我们的宝宝撞疼了?坏桌子，该打!”接着，奶奶对着桌子狠狠地打了几下。孩子看了，觉得坏桌子受到了惩罚，破涕为笑。殊不知，这责任应该在自己身上，是自己撞了桌子，桌子本无罪。只是那时的我们太小，听凭大人把责任推给无辜的桌子。

我们渐渐长成活蹦乱跳的孩子，在院子里和其他的伙伴们疯跑，追逐打闹。不小心碰翻了楼下大伯养的花，花枝散落在地上，大家惊慌失措，本能地逃跑，大爷在我们后面大吼：“你们这帮野孩子!赔我的花!”那时的我们，太懦弱，不敢承担责任，只知道逃避。

到了学校，有了许多的条条框框，限制着我们的行为。我们每犯一次错误，都会得到相应的惩罚，无法逃避。我们在一次次的惩罚中明白。我们要对自己犯下的错误负起责任。

随着年龄的增长，渐渐养成一种习惯。离开家的时候，看看家里的门窗是否上锁，回家的时候，看看厨房里电饭煲有没有开始工作。出去买东西的时候，想想家里是否有什么东西需要买，经过花店的时候，会带一束花回去让家里漂亮一些。这是一种对家庭的责任。我们在默默地承担着这种责任。

我们现在说的每一句话，做的每一件事，都需要承担责任。我们不能选择逃避，我们不能选择后退，要勇敢地担负起这种责任。

我们总是慢慢地长大，慢慢地勇敢，慢慢地学会承担责任。这个过程很艰难，很漫长，却是每个人的必经之路。我们还要担负更多，因为我们一直在成长。

在生命的最后，我们应该可以微笑地看着过去的人生，我们学会承担责任的时候，也是学会勇敢地开始。作为勇士，我们无悔。