行政法模拟法庭感受 模拟法庭心得体会(优秀9篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
行政法模拟法庭感受篇一
进入大学两年来，我们专业陆陆续续学习《法理学》﹑《民法学》﹑《经济法》﹑《行政法和行政诉讼法》﹑《民事诉讼法》和《法律文书》。上两个星期，我们07级法学全体同学在老师的指导之下进行了一次法学知识大演练：举办模拟法庭。这也算是我们进入大学两年多来，学习法律知识的一次大总结。
这不但是我第一次参与到庭审中来，还非常荣幸的当了一回审判员。这可以说是我人生的一次非常美妙的体验，心得体会自然是颇多，真有一种迫不及待的要与大家分享喜悦心情的冲动。
诉讼源于纷争。那么，纷争又源于什么呢？我认为，源于两点：一是过分要求，一是无知。
何所谓过分要求呢？因为一方想着欺诈或者欺负另外一方，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其实是不能成立的理由，向对方要求本来不应该是自己的东西。这是极不诚信的行为。总有那么一些人这样子想：反正纠纷已经形成，这可不是天天都有的。我有的是精力，水混了还不乘机摸上几尾鱼，机不可失，时不再来也！难得的机会，不用白不用，用了白用也就白用。反正败诉的成本不高，抓紧机会告上一状，胜诉了就是发横财（其实是把幸福建立在别人的痛苦之上），败诉了就当是逛了一回街，区别不过是这个商场或店铺是法庭罢了。
与此相对应的是那些死皮赖脸不肯承认错误的人，在产生纠纷的时候，明明知道自己存在过错，就是不肯低下自己高贵的头。他们应该是这样子想的：反正你又不能把我怎么样，你要是敢动我一根毫毛我就首先去法庭告你一状。你要是没有本事使用暴力，不敢动我的毫毛，我就赖着不承认，看你能把我怎么样。当然了，这样子的人，在确定的法律事实面前，在公正的法律制度之下，除了灰溜溜地低下自己高贵的头之外，是没有其他任何事情可以做的。生动的奴性主义的阐述！
在这里我还想说一句题外话，就是当这样的人触犯我们的时候，我们大可不必与之理论，以至于纠缠不请，甚至纠缠着纠缠着我们本来有理的也变成无理了。我们必须向这些人取回公道，不然他们一定会得寸进尺的。我们取回公道的手段应该是强有力的，但是切不可用暴力，否则正中他们的下怀。我们直接报警或者是上法庭就行了。奴隶一样的人嘛，欺软怕硬的就怕比他们强的人。
生活需要智慧。把人家的东西争抢过来只能满足自己的小心眼，懂得放弃往往是更大的智慧。话说到这一点子上，我倒觉得生活得智慧点也很容易。想着欺诈或者欺负别人时勇于放弃就可以了。更何况，放弃的又不是自己的东西。这个借花献佛也是很高的智慧喔！
那什么又是无知呢？因为当事人没有基本的法律知识，当其遇上了一些看似不平的事情，就想当然的以为应该怎么样，于是蠢蠢欲动的、或者是贸贸然的糊里糊涂的就进行诉讼了。而令人啼笑皆非的'是，当当事人认识到了相关的法律问题之后，就不会坚持自己的立场，以至于悻悻然地放弃自己的诉讼请求了。
同样的事理，为什么原告和被告之间说不清楚，非得要到法庭去不可？
人性的弱点，为什么就不能为着共同的利益而至少暂时克服呢！？呵呵，人就是这样，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。
但是话也还是得说回来，面对纠纷，与其争吵得面红耳赤还是久拖不决，还不如狠心一点追加一时的成本，上法庭去。威严的国徽之下，严格的法律面前，把问题解决了，还乐得心安理得、高枕无忧。
神圣的诉讼，原来还是效率与公正的妥协的结果。
公证之下，判决还有别？
非也非也！这并不是说法官枉法，而是公正审判之下的必然结果。
首先说到法官，法官的职责就是公正审判："不告不理"是我国法院受理民事纠纷的一个基本原则，也就是说民事纠纷需要当事人告上了法庭，法庭才会受理，也即是告了才理，当事人告什么法院就受理什么，当事人不告的部分或者全部法庭万不能自作主张。真可谓兵来将挡，水来土掩。然后法院根据审出来的事实依法判决。
行政法模拟法庭感受篇二
第一段：序言（100字）
模拟法庭期末考试的经历让我收获颇丰。在这个过程中，我不仅学到了法律知识，还提高了自己的演讲能力和辩论技巧。通过模拟法庭，我深刻理解了法律的重要性和公正性，同时也明白了自己的不足之处。在未来的学习和生活中，我将会和经验中吸取教训，并全力提升自己。
第二段：备战与准备（250字）
为了此次模拟法庭考试，我付出了很多努力和时间。首先，我自学了更多的法律知识，以便在辩论中能给出有力的依据和理由。其次，我认真研究了案件材料，分析了争议的焦点，并仔细准备了辩论陈词。此外，我与小组成员积极合作，充分利用我们每个人的优势，共同制定出最佳的策略和分工。整个备战过程丰富了我的知识储备，锻炼了我的思维逻辑和团队合作能力。
第三段：角色扮演与辩论表达（350字）
在正式的模拟法庭过程中，我涌现出了许多角色扮演的机会。我扮演了法官、原告代理人和被告代理人等不同的角色。通过这些角色扮演，我能够更好地理解各方当事人的诉求和利益，并能够将自己融入到案件中去。在辩论中，我努力提出自己的观点，清晰表达自己的论据，并用事实和逻辑来支持自己的主张。与其他同学的辩论交锋让我感到挑战，同时也让我认识到了自己辩论技巧的不足。通过不断的实践和经验积累，我逐渐提升了自己的辩论表达能力，能够更加自信地陈述观点和回应质疑。
第四段：团队协作与合作精神（300字）
在模拟法庭中，小组成员之间的团队协作起到了重要的作用。我们共同研究案件材料，讨论和制定最佳的辩论策略。在准备过程中，我们充分利用每个人的优势和特长，相互补充，共同进步。在辩论过程中，我们保持了良好的沟通和协作，相互配合，团结一致地应对挑战。通过与其他小组的对决，我们也学会了欣赏和尊重不同的观点和意见。在今后的学习和工作中，我将会继续发扬团队协作精神，更好地与他人合作，实现共同目标。
第五段：心得与收获（200字）
通过本次模拟法庭的经历，我不仅获得了专业知识和技能，而且还收获了更多的经验和成长。我深刻认识到法律的重要性和公正性，更加坚定了成为一名法律从业者的决心。同时，模拟法庭也让我意识到自己的不足之处，例如对案件分析和逻辑推理的能力有待提高。在未来的学习和工作中，我将不断学习和进步，争取成为一名杰出的法律从业者，为社会公正和法治作出自己的贡献。
总结（50字）
通过模拟法庭期末考试，我从不同的角度看到了法律的魅力和挑战。这次经历不仅让我学到了更多的知识和技能，还让我对自己未来的职业选择有了更明确的目标和动力。我相信，通过不断学习和努力，我必将成为一名优秀的法律从业者。
行政法模拟法庭感受篇三
近期，我参与了学校组织的高院模拟法庭活动，这是一次难得的学习机会。通过参与模拟法庭的角色扮演，我深刻体会到法律的力量和司法公正的重要性。感悟良多，我深信此次模拟法庭给我留下了宝贵的经验和教训。
首先，参与模拟法庭让我深刻认识到法律的力量。法律是社会运行的基石，是人们共同生活的规范。在模拟法庭的角色扮演中，我体验到法律的约束和规范。法律的权威与公信力让我产生了敬畏之情。法律的力量超越了个人利益，更重要的是维护社会的公平正义，保护人民的合法权益。在法庭上，我意识到只有依靠法律，才能够实现对争议问题的公正裁决。
其次，在模拟法庭中，我深刻体会到司法公正的重要性。司法公正是法治的根本要求，是人民群众对法律公正裁决的基本期待。在模拟法庭中，我们需要遵循严谨的法律程序，公正地对待各方当事人。而这就要求我们在模拟法庭的扮演中，保持公正客观的立场，不偏不倚地对待每个案件，不偏袒任何一方。这种实践让我感受到司法公正的重要性，明白任何时候都要保持良好的司法品格。
再次，模拟法庭活动中，我充分体验到了团队合作的重要性。在模拟法庭中，我们需要分工合作，互相配合，共同完成案件审理。只有团队成员之间相互信任、相互协作，才能顺利完成模拟法庭的各项任务。这让我深刻意识到，无论在法庭上还是在我们日常生活中，团队合作都是必不可少的。只有团结一心，共同努力，我们才能克服困难，取得成功。
最后，在这次模拟法庭中，我还意识到了自身的不足之处。模拟法庭让我暴露了自己在法律知识和演讲能力等方面的不足。我发现自己对于法律的理解还相对浅显，需要不断提升自己的专业知识。同时，我也发现自己在口才和表达能力上还有待提高。通过这次模拟法庭活动，我认识到自己的不足，明确了今后提升的方向，注重学习和实践，不断完善自身。
通过这次参与模拟法庭活动的经历，我深刻体会到了法律的力量和司法公正的重要性。同时，我也明白了团队合作的价值和自身的不足之处。通过这次机会，我将进一步锤炼自己的法律素养，提高自己的表达能力，努力成为一名合格的法学工作者。我相信，通过模拟法庭的学习和实践，我将逐步成长为一个具有责任感和使命感的人。我将努力践行法治精神，为社会的进步和人民的福祉贡献自己的力量。
行政法模拟法庭感受篇四
近日，我参加了学校举办的高院模拟法庭比赛。通过这次比赛，我深刻体会到了法庭的庄严与公正，也收获了不少宝贵的经验和教训。以下是我对于这次比赛的心得体会。
首先，高院模拟法庭比赛给了我一个了解法律体系的机会。在这次模拟法庭比赛中，我扮演了原告一方的律师，需要对诉讼材料进行深入的研究和分析。通过这个过程，我深刻认识到了法律体系的复杂性和庞大性，也对诉讼程序和法庭规则有了更深入的了解。这对我以后学习法律知识和实践法律工作都有了很大的帮助。
其次，在模拟法庭比赛中，我也练习了许多与人沟通和辩论的技巧。作为原告方，我需要有条有理地陈述我的观点和证据，并对被告方提出的质疑进行回应。这要求我深入研究案件事实和法律条文，并能够清晰地表达和辩解。通过与队友和对手的辩论交流，我不仅提高了自己的辩论能力，也锻炼了自己的思维和表达能力。
第三，这次模拟法庭比赛也让我深刻认识到法庭的庄严与公正。在比赛中，我们需要严格遵守法庭规则和程序，尊重对方的意见，并在法官的主持下进行辩论和裁决。法庭是一个公正的场所，无论双方的立场和观点如何，最终都要依法裁决。这给了我很大的启示，让我明白了法律的力量和作用，也更加强化了我对法律的敬畏之心。
此外，这次模拟法庭比赛也让我意识到了团队合作的重要性。在比赛中，除了个人的表现外，与队友的协作和配合也是非常关键的。我们需要互相支持和帮助，共同研究案件材料，商讨辩论策略。只有团结一心，才能取得好的成绩和效果。通过这次比赛，我更加明白了团队合作的重要性，也学会了如何与人合作，互相协调和共同进步。
最后，这次高院模拟法庭比赛给我留下了深刻的教训。在比赛中，我们并不是一帆风顺，也遇到了许多挑战和困难。有时候，我们的观点和证据并不能完全说服法官，也遭到了对方的质疑和反驳。这个时候，我们需要保持冷静和从容，不断反思和改进策略。并且，为了在法庭上表现出色，我们需要提前做好充分的准备，包括对案件的深入了解和演练辩论的技巧。只有这样，才能在比赛中取得优异的成绩。
总而言之，通过参加高院模拟法庭比赛，我不仅能够了解法律体系，提高沟通和辩论的能力，还能够深入感受法庭的庄严与公正。同时，我也认识到了团队合作的重要性，并从中汲取了宝贵的经验和教训。我相信，这次模拟法庭比赛对我的未来学习和职业发展都产生了积极的影响，我会继续努力，不断提高自己的法律素养和专业能力。
行政法模拟法庭感受篇五
近期，我所在的学校举办了一场高院模拟法庭活动，我有幸参与其中。通过这次活动，我不仅深入了解了法庭的工作流程和法官的角色，还锻炼了自己的辩论和思辨能力。下面我将就我的学习体会和心得进行总结，以供参考。
首先，通过这次模拟法庭活动，我全面了解了法庭的工作流程和程序。在整个活动中，我们按照真实的法庭程序进行了角色扮演。从案件的立案到庭审过程的模拟，再到判决结果的宣布，我亲身体验到了法庭的庄严和严肃。我发现，法庭是一个公正、公平、有序的环境，其中每个角色都有明确的职责和地位，法庭程序也有严格的规定。这对我以后的法律学习和职业选择有着深远的影响。
其次，通过与其他角色的互动，我提高了自己的辩论和思辨能力。在庭审过程中，我饰演了原告和被告律师的角色，与对方律师进行了激烈的辩论。在这个过程中，我需要清晰地表达自己的观点和理由，同时要保持冷静和合理。这对于我锻炼了自己的口才和思维能力。而且，在模拟法庭的讨论和辩论中，我也受益匪浅。与其他角色进行交流时，我不仅要完整地理解对方观点，还要有针对性地提出质疑，这促使我培养了逻辑思维和判断能力。
第三，通过参与模拟法庭活动，我对法官的角色有了更深刻的认识。在庭审过程中，我们有机会扮演法官，审理案件并最终做出判决。我发现，法官不仅需要具备出色的法律知识和专业素养，还需要客观中立、公正无私的态度。法官要聆听各方的观点和意见，并综合考虑所有因素做出公正的判决。这使我更加明确，法官是司法体系中的中流砥柱，为公平正义发挥着重要作用。
第四，通过这次模拟法庭活动，我对法律方法和规则有了更加清晰的认识。在准备案件材料的过程中，我深入研究了相关法律文书和判例，并结合论据进行了法律推理。我意识到，法律不仅仅是条文的堆砌，更是一种思维方式和解决问题的方法。了解法律的基本概念和原则，遵守法律的逻辑推理过程，有助于我们准确地理解案件，分析问题，做出合理的判断。
最后，通过这次活动，我也意识到法律教育的重要性。法学教育不仅仅培养学生的法律知识和技能，更重要的是培养学生的法治观念和法治思维。只有具备了正确的法律意识和法治素养，我们才能更好地维护自己的权益，遵守社会公德，为社会做出贡献。
总之，通过这次高院模拟法庭活动，我不仅对法庭的工作流程有了全面的了解，还提高了自己的辩论和思辨能力，加深了对法官角色的认识，明确了法律方法和规则的重要性，并体会到法律教育的重要性。我相信这次模拟法庭活动对我未来的学习和职业发展都将产生积极的影响。同时，我也希望能有更多的机会参与类似的活动，不断提升自己，为社会和谐发展尽自己的一份力量。
行政法模拟法庭感受篇六
6月30日我们在学校进行了大学以来的第一次模拟法庭活动，虽然只有短短的几天时间，但这却使我感触颇深。
我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院民事审判制度。通过了解并参与民事诉讼的审理过程，进一步学习了相关法律法规如《劳动法》，《合同法》等。对程序问题有了更深刻的理解。加深我们对理论知识的记忆，使我们的理论知识能更好的和实践相结合。模拟法庭一开始就受到我们学生的重视和，知道老师们给参与此次模拟法庭的同学们也提供很多帮助以及指导。增强了我们们的自信心。
我们多方查找资料，并找指导老师给这个案子进行分析。最终我们确定了——劳资纠纷案件。此案只涉及到一个被告，案件并不复杂，但是涉及到的相关诉讼程序问题还是有些麻烦的，这就需要我们开动脑筋，对案情认定清楚，为了表演好这个案子，我们参与的同学们针对本案涉及到的《劳动法》和《合同法》相关知识进行深入的探讨和研究。
在进行演练的时候是比较烦琐的，这一阶段要清楚审理案件的基本程序，这对我们同学是一个考验，因为这对于我们同学来说是陌生的，但我们并不恢心，我们主动上网检索资料，观看了许多关于法院审理程序的视频资料。通过我们的细心观察，基本掌握了开庭时的程序，并能够付诸于行动。接下来是我们天天不断的排练与讨论，尽管这样是枯燥无味，但是我们都很认真，没有说一个累字。我们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好，自己累点没关系。
模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清楚，被告也积极地交待了自己的罪行，所以整个审理过程就较为简单和轻松，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，时间飞快的流逝，40分钟很快就过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我从心里发誓我将来一定会作一个一切为民的好律师，向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点。
行政法模拟法庭感受篇七
看完后还会细细的回味一番，也曾想象着如果我能成为其中的一员那该多好啊！
这样的机会来了。
《法律基础》课程中开办了一个模拟法庭。这是一个关于花盆坠楼而砸伤人的民事案例。在此次的模拟法庭中，我扮演的是一个路过案发现场的目击者路人。虽然这只是个小小的角色，但从中我获得了不少的收益和感想。
目击者路人，即证人，属于诉讼参与人。作为证人，所作的证词必须属实，不能胡编乱造。虽然民事诉讼是采取“谁主张谁举证”的原则，由被告承担举证责任,但在行政诉讼、刑事诉讼却有重要区别。做诚实的证人，做诚实的人。其身正，百“毒”不侵，与法同行。
模拟法庭是以法律基础课教学为依托。以学法、用法、普法为宗旨，以提高法律素质为目的，有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上《法律基础》课的态度，深刻理解法律与日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、具有权威性等精神内涵。
举行此次模拟法庭，使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。
（1）书记员宣布法庭规则：“不许大声喧哗，不许随意走动，要遵守法律纪律。”然后宣布：“全体起立，请审判长、审判员入庭。”
（2）、审判长、审判员入庭。书记员宣布：“全体坐下！”
（3）审判长宣布庭审开始。先后委原告、被告及辩护人出庭。
（4）、审判长（员）宣布并进行法庭控辩。包括原告代理人（公诉方）发表控诉意见和控辩双方进行法庭辩论。
（5）、审判长（员）宣布并进行法庭调查。包括控辩双方提供证据和证人出庭作证。
（6）、审判长（员）要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最后的陈述。
（7）、休庭，合议庭进行合议。
（8）、5分钟后，法官入庭。
（9）、审判长做最后的审判，退庭。
模拟法庭还给同学们提供了一个怎样写法律文书的机会（起诉书、答辩词、辩护意见、判决书等）。
通过法律基础的学习与模拟法庭的结合，应学会自觉运用法律武器维护自己的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。
这次的模拟法庭中有点小小的不足，就是双方进行法庭辩论不够精彩，希望下次的模拟法庭搞得更好。
行政法模拟法庭感受篇八
第一段：引入模拟法庭的背景和目的（150字）
在学习法律知识的过程中，模拟法庭是一种非常重要的教学方法。模拟法庭是指模拟真实法庭实践环境，让学生扮演不同角色，进行辩论、审判和论证，以提高学生的法律素养和应对能力。最近，我参加了一次模拟法庭活动，这次经历给我留下了深刻的印象。在模拟法庭中，我扮演原告律师的角色，与对方律师进行切磋和辩论。通过这次经历，我不仅加深了对法律规则和程序的理解，还提高了自己的沟通能力和辩论技巧。
第二段：模拟法庭中的准备工作（250字）
在参加模拟法庭之前，我首先需要对案件进行深入的研究。我仔细阅读了相关的法律条文和裁判文书，了解案件的背景和争议焦点。此外，我还研究了过去类似案件的判决结果，以便为我的辩护提供支持。准备阶段中，我还需要考虑我所扮演的角色的特点和立场，为我的辩护策略和主张做出准备。通过这些准备工作，我对案件的了解更加深入，并且自信心也得到了提升。
第三段：模拟法庭中的表现与收获（300字）
在模拟法庭的实践中，我不仅需要展示我的法律知识和辩论技巧，还需要与其他成员合作，并遵守案件的程序规定。在辩论的过程中，我需要提出证据和相关法律依据，以支持我的观点，并进行有效的反驳。同时，我还学会了如何在紧张的局势下保持冷静和自信，这是作为一名律师必备的品质。在模拟法庭的表演环节，我还需要通过语言表达、姿态和肢体语言来增强自己的说服力。通过这次模拟法庭的经历，我意识到扎实的法律知识、灵活的思维和卓越的口才是成功的关键。
第四段：模拟法庭对我未来职业发展的启示（250字）
参加模拟法庭不仅仅是一次学习经历，更是对我的未来职业发展起到了重要的启示作用。作为一个法律专业的学生，参加模拟法庭，我不仅加深了对法律实践的理解，还获得了丰富的实践经验。我明白了作为一名律师，不仅需要扎实的法律知识，还需要具备良好的沟通能力、辩论技巧和团队合作精神。我将把模拟法庭中学到的经验和技巧应用到我的未来职业发展中，努力成为一名出色的律师。
第五段：总结模拟法庭的意义和体会（250字）
通过参加模拟法庭，我不仅学到了法律知识和技能，还增强了自信心和团队合作意识。模拟法庭对我的学习和职业发展都有着重要的意义。在未来的学习和生活中，我将保持热爱法律学科的热情，不断提升自己的法律素养和专业能力。我相信，通过不断的努力和实践，我一定能在法律事业中取得成功。模拟法庭的经历将成为我一生的财富，激励我不断追求卓越，为建设法治社会贡献自己的力量。
行政法模拟法庭感受篇九
大学一年半接近两年的时间，我们专业的学生学习了《民事诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，根据学校的组织安排，在法律系李老师何张老师的的耐心指导下，我们进行了一次模拟法庭活动。这一次模拟法庭让我收获良多，在这里我谈谈我参加本次模拟法庭的心得体会。
我们小组由20多个人组成，但实际审理中只需11人，合议庭3人、书记员1人、辩护律师2人、公诉人2人、证人2人、被告1人。本次模拟法庭我担任被告方的律师。我们选择的案例是佛山市南海区叶萍萍诉南海区邮政局里水分局的财产纠纷一案。案件事实是2009年9月21日，原告叶萍萍在被告佛山市南海区邮政局里水太行支局(邮政存款)开设了一个结算账户(存折)，并配套了储蓄卡(绿卡)。开卡后，原告曾办理过一些个人结算业务。2012年1月10日和11日，原告账户上的存款在广州一atm机被连续转账和取款15笔共计50900元。2012年2月3日，原告曾向涉案账户存入1万元，但原告坚称当时并不知道账上的款项已被他人支取(按照习惯作法，存款时银行往往只给当事人一张存款凭条，并自己保留一份底单，但给储户的一联中没有显示存款余额，银行保留的一联中则显示账上资金余额。)3月1日，原告发现账上资金被盗取，遂向南海区公安局报案。3月3日，南海区公安局前往广州银行调取atm机存取款录像，但没有查到可疑线索(按照银行的规定，所有银行存取款录像均必须保留30天以上，届满可疑删除)。4月6日，应原告要求，被告打印了该账户存取款明细，明细单上面显示1月10日取款其实发生在1月9日23.00左右(按照邮政局的作法，所有在前一天20..00—24.00发生的业务，打印在存折上时，系统均自动调整为在次日发生的业务，这也是该业务在存折上反映为10日发生的原因)。原告认为公安机关在调取录像资料时，因原告存折上记载的业务发生时间有误，导致公安机关没有调取9日的录像，错失了获取破案证据的时机，导致损失不能追回。原告以此及储蓄卡易被“克隆”向法院起诉，要求被告赔偿。
鉴于近来社会有关银行与储户财产纠纷的案件不断上升，这个案件离我们现实较近，所以我们处理起来才不会无从下手。
在李老师老师的耐心指导下，我们知道要想做好模拟法庭是，首先就要学会撰写各种法律文书，于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料，另外还向大3的师兄师姐请教，向他们借法律文书书本，撰写各自的法律文书。我应该写的法律文书有答辩状和搜集证据材料等。
出乎我的意料之外，大家都比较踊跃得去尝试。
我是第一次参加民事模拟法庭活动，以前在法援组织过刑事模拟法庭，虽然有很多异曲同工之处，但与刑事诉讼还是有很大区别，所以我丝毫不敢怠慢。在这次活动中，我们全组成员不仅对程序有严格要求，最重要的是对原被告双方的起诉跟应诉，质证的内容作了大量准备，想通过辩论双方的充分辩论质证来体现自己对案件的分析能力，把自己充分融入到这个案件的角色中。我作为被告的辩护律师，在开庭的过程中，体会了整个开庭审理的经过，在法庭辩论阶段对案件焦点进行了激烈的辩论。虽然我们的程序还是有所欠缺，比如多了最后陈述部分的内容，但是我认为我们的准备还是很完全的，在我们的能力范围内，我们都做了精心的准备。通过这次实践教学，我了解了民事案件审理的基本过程，觉得关于民事案件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解所学的知识，并且融会贯通。这样的学习方法是很有效的。
模拟演练的时候，同学之间虽然出现了观点的碰撞，但是，正是这些摩擦出的火花让我们成员不断的更深层次的去了解整个案件，我慢慢得了解如何根据对方的起诉状去答辩，然后搜集更有利于我方当事人的证据，然后去驳倒对方当事人的观点。与自己学过的、了解过的东西结合起来，大家越来越重视整个案件，都发表自己的看法。说说整个庭审过程，整个庭审过程没有理想中的氛围，缺失了点法院肃静的氛围，也缺乏了理想中的唇枪舌战。总得来说，每个人都很负责得充当好自己的角色，最起码每个人都做到了说话口齿清晰，大声。基本能够围绕住整个案件来庭审，不跑题。
另外，模拟法庭结束后，我再看教材就有不同的感觉。现在再看教材，觉得以前看书看得很死板，甚至根本就没有理解，有的是生硬的记忆，有的不知道之所以这样规定到底蕴涵怎样一个实际意义，现在看来这些问题是值得思考的。很多做法是存在它的深层次的法理基础的。通过这次活动，学以致用是我最大的收获，同时也在一定程度上促进我改进自己的学习方法。我希望能有更多的机会参加类似的实践活动，虽然付出了很多的时间和精力，但是收获是很大的。
我们常常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动中我们需要充分发挥自身能力，自己写诉状，自己找证据，自己串联案件的逻辑关系，自己练程序等等，这所有的自己做，让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。法官要秉公执法，不偏不倚，当事人要寻找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟法庭的活动，我深刻感受到了自己法律知识的欠缺，它更加使我明确了自己要努力的方向。
这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自己管自己，很少能有机会将同学们聚在一起互相了解，时间长了就很容易淡漠。但模拟法庭给我们提供了这样一个机会，同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们所有成员团结的结果!总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性!
最后，很高兴，我们组得到了老师的表扬，虽然其中存在挺多不足之处，但
毕竟是我们全组人的努力成果。当然我们也犯了有些低级错误，比如多了最后陈述的部分，漏掉了证人出庭的细节部分，审判长总结争议点等很多问题，虽然整个审理过程没有想象中那么完美，缺少点气氛，不过相信通过这次模拟法庭，一定会让我们改正并得到提高，加强我们每个组员学习法学的热情。