制作青团的心得体会和感悟 制作的心得体会(精选7篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

制作青团的心得体会和感悟篇一

制作是一种创造性的活动，不论是制作手工艺品，还是制作美食，每一个制作过程都需要我们投入心思和耐心，并从中获得一种成就感和满足感。在这篇文章中，我将分享一些我在制作过程中得到的心得体会。

首先，制作要有耐心。无论是制作手工艺品还是制作美食，耐心都是必不可少的品质。制作过程中，我们往往会遇到各种问题和困难，这时候只有保持耐心，才能找到解决办法并持续下去。例如，当我第一次制作十字绣时，我发现每一个小细节都需要仔细处理，否则整个作品就会变得凌乱。我必须静下心来，一针一线地完成，不急不躁。通过保持耐心，我成功地完成了作品，并对自己的坚持感到自豪。

其次，制作要有创造力。制作过程是一种创造的过程，我们可以根据自己的喜好和想象力设计和改进原有的东西。创造力可以使我们的作品与众不同，显示出我们独特的个性和想法。比如，当我制作蛋糕时，我会根据自己的口味和喜好选择不同的配料和装饰。这种创造性的选择能够让我的作品更加与众不同，也更加符合我的个人喜好。制作过程中的创造力让我充满了乐趣和灵感。

然后，制作要有毅力。制作过程中，我们可能会遇到一些挫折和失败，但是如果我们有足够的毅力，我们就能够克服困难并取得成功。例如，当我第一次尝试制作复杂的手工艺品时，我发现指导书上的步骤并不是那么容易理解和实施。但是，我决心不放弃，继续阅读和研究，并再次尝试。最终，我成功地制作出了精美的手工艺品，并从中学到了很多。

此外，制作也需要细致。细致是一种重要的品质，它能够保证我们的作品的质量和美观。在制作过程中，每一个细节都需要我们仔细关注和处理。例如，当我制作水彩画时，每一笔每一点的颜色和位置都需要我仔细考虑和实施。只有通过精细的细节处理，我的作品才能够达到我所期望的效果。细致让我的制作过程更加有条理和高效。

最后，制作是一种享受。无论是哪种制作活动，从开始到结束，都是一种享受和收获的过程。制作不仅能够锻炼我们的动手能力和创造力，还能够带给我们成就感和满足感。每当我完成一件作品时，我总是感到无比的骄傲和快乐。制作过程使我忘记了一切烦恼和压力，专注于自己所喜爱的事物。通过制作，我发现了新的兴趣和潜能，也结识了一些志同道合的朋友。

总之，制作是一种富有意义和乐趣的活动。通过制作，我们可以培养耐心、创造力、毅力和细致这些重要的品质。制作过程中的种种挑战和成功，都为我们提供了宝贵的经验和教训。我相信，只要我们投入足够的热情和努力，我们每一个人都能成为出色的制作人。

制作青团的心得体会和感悟篇二

现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做ppt还是比较容易的。而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。

我上学时就毕业答辩时用过ppt，没什么经验，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，经常做ppt，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。其中不乏很多失败的教训，感觉ppt还是很重要的。所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。

忌全文从word中粘贴至powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦， 我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。

最好是提纲式，一个ppt里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。

例如之前做培训讲师，ppt中列出主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲 心得：ppt只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在ppt中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。

如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。

比较好的用法有：

（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；

（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字

（3）ppt中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。

图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。

再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。

用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。

凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。

如果想在ppt里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创建”然后选择你要添加的动画就可以了。注意：在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。动画可以参考这样的形式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画。

系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从ftp上，互联网上下载其它的模板，保存在powerpoint的安装目录就 还有就是自己利用ppt中的母板功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张ppt就会采用一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳”的logo 。可以在ppt中选择“视图——幻灯片母板”进入母板的编辑状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的logo图片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的ppt中就会带有这个logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。

制作青团的心得体会和感悟篇三

第一段：引言（150字）

包是中国传统的美食，制作包要讲究技巧和经验。我最近学会了制作包，从选材到擀皮，从包馅到蒸煮，整个过程中都给我留下了深刻的印象。在这个过程中，我学到了很多技巧和知识，也体会到了制作包的乐趣。以下是我制作包的一些体会和心得。

第二段：选材与准备（250字）

制作包首先要选择好的材料，面粉要选用高筋面粉，有助于面团更加筋道。在选肉的时候，要选择有些肥瘦相间的猪肉，这样包出来的包子会更加美味。在准备材料之前，先要认真地将面团揉捏均匀，这样面皮才能更好地发酵膨胀。包子馅要加入适量的盐和糖，这样才能更好地调出肉的鲜味。制作包的过程需要耐心和细心，只有这样才能制作出口感好的包子。

第三段：擀皮与包馅（300字）

擀皮是制作包的重要环节，擀好的皮要大小均匀才能使包子口感更好。擀面皮时要均匀地施力，避免皮子变薄或出现破损。在包馅时，要注意馅料的数量和包子的口感，包太多会导致包子口感吃起来松散不紧致，太少则容易导致包子口感干燥。在包子的整个过程中，要留意用力的程度，太小心谨慎会导致包子口感过于紧实，太大力则容易造成包子破碎。

第四段：蒸煮与成品（300字）

将包子摆放在蒸锅中，要注意包子之间留有适当的间隔，以免在蒸煮过程中粘在一起。在蒸的过程中，要注意火候和时间的掌握。火太大会导致包子皮熟而内馅未熟，火太小则会影响包子的口感。通常来说，蒸10到15分钟，就可以保证包子口感鲜美。在最后出锅的时候，要用蒸锅的盖布擦拭一下盖面上的蒸汽水，这样包子才会更加整齐、美观。

第五段：心得与结论（200字）

通过制作包子的过程，我深刻体会到了中餐烹调的技巧和乐趣。制作包子是一个注重细节和耐心的过程，需要认真对待每一个环节。每次制作的包子都不尽相同，每一次都能够收获不一样的经验和感受。制作包子不仅是一种烹调技巧，更是一门艺术。通过不断地尝试和改进，我相信我会越来越擅长制作包子，并能够将制作的技巧应用到其他烹调上。制作包子不仅是满足口腹之欲，更是对中华传统文化的推崇和传承。

总结：制作包是一门独特的技艺，需要细心和耐心。通过选材、准备、擀皮、包馅、蒸煮等环节的不断尝试和改进，可以制作出口感鲜美的包子。制作包子不仅是一种烹调技巧，更是一门艺术，可以让我们更好地了解和传承中华美食文化。

制作青团的心得体会和感悟篇四

经过三周的兴成长学习，让我对制作ppt有了新的认识，以前做ppt很多时候回在网上借用，很多自己想做的都发挥不出来，通过这次的学习，自己学会很多新的技能和技巧。

课堂展示、工作总结等不少地方都离不开ppt。好的ppt不仅能让学生眼前一亮，还能为你的内容加分！从策划、设计到文字、逻辑，我简单总结了几个ppt制作注意要点。

1.文字，不是用来读的。ppt的本质在于可视化，可视化的3个好处是便于理解、放松身心、容易记忆。

2.20分钟是关注的极限，课堂上时间都是极为宝贵的，学生不会化大量时间去阅读所有课本内容，也不会喜欢听老师的长篇大论。浓缩的才是精品，演示的核心内容是观点！把观众容易困惑的地方和你认为重要的地方作一些说明，不用担心你的演示过短，如果你的演示足够精彩，会给观众留下期待和回味。

3.清晰，比什么都重要，ppt有个致命弱点——观众容易迷失思路。ppt不是电影，其逻辑结构是抽象的，难以把握；ppt是一页页翻下去的，前面内容只能靠记忆。解决的方法有2个：事先给每位观众发一份演说刚要；给你的ppt建立清晰的导航系统。

4.没有设计，形象减分。ppt，特别是对外ppt，是形象识别系统的重要组成部分。设计，正成为ppt的核心技能之一，也是ppt水准高低的基本标准。内容的好坏难以评价，但形式的优劣却显而易见。喜欢又信任的方案自然是观众的首选。

5.动画效果，提升ppt表现力。动画，让ppt变得更生动，表现效果提升。片头动画：精美/创意片头，给观众带来震撼。逻辑动画：先后/主次顺序，帮观众理清线索。强调动画：放大、缩小、变色，实现强调效果。片尾动画：演示结束+呼应开头+强化记忆。情景动画：把故事情节、过程表现得栩栩如生。

6.图表，是ppt的筋脉。演示的基本内容是数据，图表必不可少。powerpoint软件就像为图表而生，强大的绘图功能加上清晰的操作界面，简单的操作模式，让人能轻而易举的掌握。如果你的ppt还在受大段文字的困扰，还在为逻辑混乱而发愁，那就赶快学习ppt图表吧。

7.没有策划就没有精品。好的ppt是策划出来的。不同的演示目的，不同的演示风格，不同的受众对象，不同的使用环境，决定了不同的ppt结构、色彩、节奏、动画效果等，介于观众、领导、演示者等多重标准的审视。一个好的ppt作品基本对以上要求的准确把握。

8.为ppt添加声音元素。缺乏声音素材，缺乏声音感觉，缺乏声音编辑技术等。pp早已不再限于课堂教学、汇报演示、企宣、婚庆等场景，声音是不可或缺的元素，是增强画面冲击力的绝佳武器。

转化h5，传播更快捷。h5课件拥有跨平台传播、交互等多方面的优势。ppt转化为h5课件，可以实现快捷传播与分享。h5的制作平台操作并不难，但如果有一个能够将你的ppt直接转化成h5的方法，你会更惊喜。速课网实现了3分钟内将ppt转化为h5，并且保留ppt原有效果，在课件中同步录入声音，不但增加课件画面冲击力，还帮助学习者快速理清思路。ppt转化h5，其快速便捷的传播优势符合了现代信息化教学的新模式。

学习ppt是有好处的，学会了，可以自己独立完成制作课件、会议总结演示文稿等等，而现实工作中很常用到。所以我会更加珍惜这次的学习机会，还要更好的学习制作ppt。

制作青团的心得体会和感悟篇五

制作是一种不同寻常的经历，它不仅仅是一种技术活动，更是一种能够展示创造力和个性的表达方式。在这个过程中，我们可以体会到深刻的乐趣和成就感，并从中学到宝贵的经验和教训。在我个人的制作经历中，我从中获得了许多心得体会，这些体会不仅适用于制作，也适用于其他方面的生活和工作。接下来，我将分享从制作中得到的五个心得体会。

首先，制作教会了我耐心和坚持。制作是一个需要细心和耐心的过程。有时候，我们可能遇到困难和挫折，但只有坚持下去，我们才能取得成功。例如，当我第一次学习绘画时，我发现我的画并不如我所希望的那样出色。然而，我并没有放弃，我继续练习，不断地改进，最终取得了进步。通过制作，我学到了只有坚持不懈和持之以恒，我们才能克服困难，实现自己的目标。

其次，制作培养了我创新和解决问题的能力。制作是一个需要创造力和想象力的过程。有时候，我们可能会遇到一些意想不到的问题或挑战，需要我们灵活地思考和找到解决方案。例如，当我制作一个手工艺品时，我可能会遇到材料不足或工具不合适的情况。在这种情况下，我需要寻找替代品或者找到其他创造性的解决方法。通过这个过程，我学到了在困难面前保持积极和灵活的思维，从而找到创新的解决方案。

第三，制作教会了我团队合作和沟通的重要性。在制作过程中，我们通常需要与他人合作，共同完成一个项目。这就需要我们学会倾听、分享和协调。例如，当我参与一个小组项目时，我们需要分工合作，并确保我们的想法和意见得到有效传达。通过与他人的合作，我学到了理解和尊重他人的观点，以及如何与他人建立良好的合作关系。

第四，制作促进了我的个人成长和自信心。制作是一个展示个人才能和创造力的机会。通过制作，我们可以发现自己的潜力和能力，并用自己的作品来展示。当我们看到自己的作品受到他人的赞赏和认可时，我们会感到自豪和自信。例如，当我第一次参加制作比赛时，我感到非常紧张和不安。然而，通过我的努力和热情，我的作品最终获得了第一名。这个经历让我意识到，只要我努力去做，我就能取得成功。这样的经历增强了我的自信心和勇气，使我更加愿意去尝试和挑战自己。

最后，制作教会了我欣赏和尊重艺术和手工艺。制作过程中，我们会接触到各种各样的艺术形式和手工艺技巧。通过了解和学习，我们能够欣赏和尊重不同的艺术风格和文化背景。通过制作，我们能够更好地了解并欣赏他人的劳动成果，并学习到不同的艺术技巧和创造力的启发。这样的体验让我更加懂得珍惜和保护我们的艺术遗产。

总之，制作是一种富有意义和价值的体验。通过制作，我们能够培养耐心和坚持、发展创新和解决问题的能力、学会团队合作和沟通、提升个人成长和自信心、以及欣赏和尊重艺术和手工艺。这些心得体会不仅适用于制作，也适用于我们的生活和工作。无论是什么样的制作，我们都可以从中获得乐趣和收获，并成为一个更好的自己。

制作青团的心得体会和感悟篇六

春天来了，万物复苏，小草从土地里探出了脑袋，小花也绽放出灿烂的笑容，一切都在慢慢地长大。在疫情期间，通过在家自主学习，增加了我与家人相处的时间，我体会到了爸妈对我无微不至的关怀和对我饮食起居的精心照顾，我也想为家人做一件力所能及的事情，证明我也长大了。做些什么好呢？我突然灵光一现，在暖暖的春日午后，家人们懒洋洋地晒着太阳，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就为家人做一份果盘吧！

说干就干，我起身就向冰箱走去，打开冰箱我惊呆了，我这位从未踏入厨房的“小公主”，殊不知冰箱竟被妈妈收拾得整整齐齐，各种瓜果蔬菜井井有条地摆放在冰箱里，像一位位等待着首长检阅的士兵一样。思索了片刻后，我挑选了草莓、苹果、橙子。它们像一个个小精灵一样，等待着被清水沐浴，洗涤它们身上的凡尘。

到了激动人心的操作时刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中间为中心，切成八份，用小刀把皮、肉分开，并且在底部留上一点点，以免分散。将草莓对半切开，在底部稍微斜切一点点，目的是为了好摆盘。然后，将苹果一分为四，再分四为八。

接下来是我最期待的摆盘环节，我为家人精心挑选了一个心形盘子，把草莓围在盘子边缘，然后间隔着摆上苹果，最后将切好的橙子放在果盘正中间。一份简单而又充满仪式感的果盘完成了。

我将这份亲手制作的爱心果盘，端到家人面前，爸爸妈妈迫不及待地要品尝。透过一缕缕暖暖的阳光，我看到了父母脸上洋溢着幸福的笑容，妈妈摸着我的头欣慰地对我说：“我们的乖女儿长大了。”听到这些我的眼眶湿润了。

父母总是不辞辛苦地照顾着我们，我们理所当然地享受着一切，殊不知父母也在慢慢变老，有时我们一句简单的问候，一份暖心的行动都是对他们无私付出的回报，我要在这里对您们说一声“您辛苦了！我长大了，从今换我来照顾你们。”

制作青团的心得体会和感悟篇七

通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识，在与同学老师的`评论交流中获得较大的提升。但在毕业后的工作中，却接触较少，对其的作用效果也渐渐淡忘了。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源的区域网络教研与网络教学将被广泛应用，并成为教师专业成长的重要途径之一。

1.“微课”不同于常态教学研究活动。

“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。

2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。

3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点(重点、难点、疑点)进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。微型课和说课的区别很明显。说课是说自己的教学设想及设想的各个自变量。

说课中的教学过程也是处于设想状态并未进行真正的实践检验;而微型课是课堂教学过程的再现，也是一个没有学生实际参与的检验过程，由评委老师来判断上课老师的教学过程是否能达到预期的教学效果。

明天就要返程了，预示着为期一个星期的培训即将结束，真是收获颇多，满载而归!再次感谢师大为我们提供了这么好的平台。