答辩个人总结 研究生答辩个人介绍信(优秀5篇)
总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
答辩个人总结篇一
毕业答辩中自我介绍是很重要的一步，以下是本站小编为你整理的研究生答辩个人介绍信，希望大家喜欢。
答辩委员会主席、各位评委老师：
我是来自xxxx级财经学院会计系x班的学生xx,,主修会计学专业。我的论文指导老师是xxx老师。
我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好;同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析;另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。而我之所以选择以中石化为例，是因为我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业，对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。
下面，我将从：课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。
各位老师上午好：
我叫，是计学班的学生。
我的论文题目是：浅析中小企业融资困难问题。
首先我要感谢在坐的各位老师在百忙中抽空来为我们完成论文答辩。下面我来介绍一下我所写论文的大概内容。
我国中小企业发展迅猛,已成为我国国民经济的重要组成部分,特别是在解决就业和拉动经济增长方面具有不可低估的作用。资本是企业生存和发展的关键性问题，企业要生存和发展就得拥有一定数量的资金。中小企业由于负责较多，经营业绩恶化，导致信用急剧下降，银行拒绝贷款，这样恶性循环。因此，我们对中小企业融资问题和对策的研究就显得尤为重要。
在写这篇论文时，我翻阅了大量的资料，首先从中小企业融资的概念入手，来认识中小企业遇到的融资风险问题，通过分析中小企业的融资渠道和融资现状，从而深入阐述造成中小企业融资困难的深层次的原因，最后对形成原因进行对策的研究，并提出了自己的看法。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于本人能力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
各位老师好，我是机制081班的，我的名字是。我毕业论文的题目是“plc在1500kg/h推杆式淬火炉中的应用”，下面我就来简单介绍一下本课题。
众所周知，国际电工委员会对plc做了如下定义：(可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出控制各种类型的机械或生产过程。)让我们再来看看淬火炉的发展趋势，20xx版的《中国淬火炉行业发展研究报告》称：(20xx-20xx年，国内淬火炉产业正在实现稳步增长，产业规模不断提升，未来几年之内，会对淬火炉的自动化、可操作性提出更高的要求。)
那么，将plc应用于淬火炉中有那些优势呢?
第一，系统构成灵活、扩展容易。通过数字量逻辑控制来对淬火炉的推杆进退、炉门升降、电动机正反转进行自动化控制，借此可以实现全程自动化，有助于提高生产率。模块型plc提供多种i/o卡件或插卡，因此用户可较合理地选择和配置控制系统的i/o点数，功能扩展方便灵活，一般用于大中型控制系统，例如，淬火炉。
第二，编程简单，操作方便。采用简明的梯形图、逻辑图或语句表等编程语言，形象直观。另外，可在线修改程序，改变控制方案而不拆动硬件，这对于淬火炉这样的大型设备尤其适用。
第三，可编程逻辑控制器接点的响应快、速度高，每条二进制指令执行时间约100n，每条浮点数运行指令约3微秒，因此特别淬火炉这种适应控制要求高、相应要求快的应用需要。
以上三点促进了大型淬火炉自动化和可操作性的提升，也是本课题的特色。
在本课题中，通过对淬火炉相关参数的计算来对其硬件和软件进行设计，共有5张图纸，包括系统主电路图、plc外部接线图、顺序功能图、和两张相关梯形图。
答辩个人总结篇二
专业
指导教师
职称
论文题目
论文完成日期20__年03月
论文字数
申请答辩时间20__年05月
申请答辩理由：
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。
本文主要研究发现：
首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：
1、毕业设计（论文）任务书，
2、毕业设计（论文）开题报告，
3、毕业论文，
4、毕业设计（论文）指导教师记录表，
5、毕业设计（论文）指导教师中期检查表，
7、毕业设计（论文）答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!（根据学校要求自己改一下）
指导教师意见：该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见。论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范，语言表达清楚、流畅。达到本科生毕业论文水平。同意参加答辩。
签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
签名：
年 月 日
答辩个人总结篇三
答辩委员会主席、各位评委老师：
我是来自xxxx级财经学院会计系x班的学生xx,,主修会计学专业。我的论文指导老师是xxx老师。
下面，我将从：课题研究的目的'和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。
答辩个人总结篇四
每年五月末都应邀去哈医大参加研究生答辩，年年岁岁花相似、岁岁年年人不同，每次都有新感受。
我这人随便惯了，一身休闲从年初穿到年末，可惟独这两天不敢随便，起因是前些年去当这考官，旧习难改穿着休闲就去了，可往那儿一坐就休闲不起来了，因为别的考官都是西装革履正襟危坐，我这里一身休闲显得极不协调，别人不说自己就感觉不好意思，原来高等学府休闲不得，自己也得入乡随俗，一身正装皮鞋领带，仪表端庄是尊重学问，尊重学子也是尊重自己。由此引申，即便不当考官，诸如会诊、开会、查房，是不是也应该一身正装？如果再引申开去，只要是在工作岗位上，就应该像日本人一样一身正装？！但这是不是有点儿太累？研究生答辩回来便琢磨这个话题。
年年去考研究生，便积累了些经验，当然这些经验只可意授不可言传，在此当悄悄话儿透露一点儿。面对的考生何许人也？都是当代精英！且不说博士研究生六年寒窗，就是硕士研究生围绕一个课题转悠三年，考官所接触的东西未必能问住人家，不经意问到学生的“痒处”，那这考试没准儿成了“研究生论坛”，考官只剩下咨询、请教的份儿了，灰头土脸师道尊严荡然无存，不是说咨询、请教不对，但不应该是这场合。研究生为考官设下埋伏，只要钻进去就中计，因此我从不与之计较他研究的课题，因为知道不是对手，人老奸马老滑避开这“歧途”从自己的强项入手；临床实践往往是研究生的软肋，理论联系实际如何？因为是考官，问什么的主动权在考官手里，你准备的不一定问，没准备的不一定不问，不难为学生，但一定让他知道学无止境，坐在你对面的就是一位智者，如此答辩屡试不爽、频频得手。
三十年前考上硕士，如同凤毛麟角，我们全期六百多人只考上了一个。廿年前听说有博士毕业了，当时时髦的叫法是“博士生出站”，场面隆重与皇上出宫差不多，得请全国知名专家，要折腾好几天博士才千呼万唤始“出站”，斗转星移……旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，如今硕士已经是普通学历，博士已经不是什么稀罕“物种”，不必再麻烦全国知名专家，我去签署他们的毕业证足矣，今年哈医大有五百多名研究生毕业，需要本人参与的'神经外科专业就有，九名博士、四十六名硕士。
虽然同样称作博士，但古今中外相去甚远，中国博士是学术生活的结束，而西方的博士则是学术研究的开始。中国的博士一词由来已久，唐代的韩愈就做过“国子博士”但那是官衔与学业无关。自从清末废除科举制度以后，秀才、举人、进士之名便退出了历史舞台，但由于中国的封建时代太长，虽然推行西洋教学制度近一个世纪，出现小学、中学、大学、研究生等级别，但还是有意无意地新旧对比：譬如小学相当于童生、中学等于秀才、大学相当于举人、博士硕士等于进士，熬到院士那就相当于翰林啦。
研究生答辩自己也有收获，对研究生做了一番研究。
答辩个人总结篇五
各位评委老师，同学们：
上午好!我是惠州学院中文系xx本2班的学生陈显春。我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》,我的指导老师是曹国安讲师。我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的“全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗“”新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了大量的散文，含括了众多的体裁品类。苏轼在寓惠期间，不仅创作了大量的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的内容题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。