最新技能大赛致辞寄语 师范技能大赛心得体会(大全10篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

技能大赛致辞寄语篇一

师范技能大赛是每个师范生都渴望参加的活动。这场比赛旨在提高我们的职业技能，展示我们的才华和实力。去年，我参加了师范技能大赛，这是一个让我终身难忘的经历。今天，我来分享一下我在这场比赛中的心得体会。

第二段：赛前准备

赛前的准备是取得成功的关键。在我准备比赛的时候，我制定了一个详细的计划，坚持每天学习和复习。我还向我的老师和同学寻求帮助和建议，他们对我的学习和复习起到了很大的帮助。我还参加了一些模拟考试和技能训练，这让我更加自信，减少了紧张感。

第三段：比赛过程

比赛一开始，我非常紧张，但在比赛中我发现了自己的潜力和实力。我发现，我可以在一个短时间内解决许多问题。我的师范技能和知识使我在比赛中更加从容不迫。虽然比赛很激烈，所以我保持了镇静，并不断调整自己的状态和心态。

第四段：反思总结

在比赛后，我反思了整个过程，重新审视了自己的优点和不足。我意识到我仍然需要更多的实践，提高我的经验和技能。此外，我还发现了自己的不足之处，例如在时间管理方面和团队合作方面等等。在未来，我将集中精力解决这些问题，追求更高更好的目标。

第五段：结论

参加师范技能大赛对我来说是一次难以忘怀的经历。通过这场比赛，我获得了知识和经验，提高了自己的职业技能。我也意识到自己的弱点和需要改进的地方。这场比赛让我更加认识到成功需要勤奋和目标坚定，我会在未来的学习和生活中坚持这一点。同时，我也希望能够将我的经验和经历分享给其他的师范生，并激励他们在未来追求更加成功的职业生涯。

技能大赛致辞寄语篇二

在高校中，师范生一直是备受关注的一类学生。他们作为未来的教育工作者，必须掌握优秀的师范技能，才能更好地为社会培养出更多的优秀人才。为了提升师范生的技能水平，学校通常会组织各类比赛、活动。近期，我参加了一次师范技能大赛，借此机会对自己的能力水平进行了一番考验，让我受益匪浅。

第二段：活动经过

这次师范技能大赛主要分为文化课技能与教育教学技能两大部分。主要考核学生在教学过程中的课堂管理能力、教学方式、师德规范，以及语文、数学、英语等各个科目的知识掌握情况等。在比赛前期，我积极创编了一些有趣的教学案例，同时也多次对照样板进行练习和演讲。到了比赛现场，虽然紧张不已，但也用心把自己的所有准备都展现给了评委和观众。

第三段：收获与感悟

通过这次活动，我得以真正全面地了解自己的技能水平，并对自己的不足之处有了更为清晰的认识。同时，也明白了我需要完善自己的地方和注意的问题。比如，我发现自己在讲解教材时，语言表达还不够清晰和流利，并且在掌控课堂时也存在一些疏漏。通过这次活动，我也认识到了自己需要不断提升专业技能、增强适应性和变通性的重要性。更深刻的体会是，师范生除了要掌握好教育教学技能之外，还需要具备独立思考、创新和教育研究等综合素质。

第四段：进一步补充感受

我还想再加上一点，那就是比赛中遇到的问题不只是改变了我个人的想法，也见证了有些人的职业道德观。我赛前曾询问教育同行，他们向我表示，比赛实际上是为了教师自身的发展学习。在我的观点中，这比赛更像是一种竞争，一种个人的发展计划。之后，我赛中目睹了某些参赛者之间如何合作，互相竞争，如何一起讨论，思考如何让他们的课程更好地发展，正是对教育业职业道德最好的诠释。

第五段：总结

总之，这次师范技能大赛，虽然只是一次简短的活动，但它让我对自己的教育技能有了更加深入的认识，了解了职业道德对我们这个社会的不可或缺作用。这次比赛让我感受到了理念和技巧本身之间的连贯性。毕竟，只有有信心，只有能够有技巧地协作，才能成就每一个学生的未来。做一名优秀的教师，是需要综合实力的，并不仅仅需要基础知识和理解，更需要善于创新、愿意学习和大胆尝试。这次比赛让我对自己有了更深刻的认识，同时也对教育事业充满了热情和信心。

技能大赛致辞寄语篇三

策划书

适逢我校举办首届教学技能大赛，我院确定选拔组队参加。为了响应学校号召，加强我班同学对师范教学技能的熟悉，提高同学的教学“临床”技能，培养同学们更高的教学兴趣。经过我班班委研究决定，在我班开展教学技能大赛。现将大赛各个方面的要求及进程等策划如下：

一、活动组织:数本一班班委。

二、活动时间：3月15日至3 月26日。

三、报名有关事项：

（一）报名时间：三月十四日之前；

（二）报名方式：直接报名或以电话方式在夏桥或刘军池处报名;

（三）报名时请注明初中组或者高中组（以个人名义报名，选举

出相关人员后再具体分组）。

四、活动进程：

（一）组建学生评委：由学习委员牵头，其他班委成员协助，于三月十八日之前在我班组建一支学生评委（五至七人）。

（二）初步选举：三音乐十八日（下周四）早上进行第一次选

拔，由班委组织，学生评委进行评定，视报名人数多少进行筛选，决出初中组人，高中组人。

（三）组建师资评委：三月十八日至三月二十四日，由班委邀

请学院老师参加评委组，进行第二次的评选。

（四）第二次选拔：三月二十五日早上进行第二次选拔，最终

组建初中组高中组各两组参加学院的选拔。

五、奖项设置：

（一）初中组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀

奖三名。

（二）高中组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀

奖三名。

（三）以上各奖项颁发证书一本。

六、资金预算：其中可预算资金一百元，不可预算资金五十元。

七、本策划起草：团支部组织委员张皎，最终解释权归书记学

院08数一班班委。

附：教室借用由学习委员协调。所有参赛同学及班委成员必须到场，由纪律委员严格考勤。

数计学院08数本一班班委二零一零年三月

技能大赛致辞寄语篇四

作为一名师范生，参加师范技能大赛应该是每个人的必修课程。这次比赛让我深刻认识到了自己的不足，同时也让我收获了很多。在比赛中，我发掘了自己的闪光点，也更清晰地明白了自己需要提升的地方。下面，我将从以下几个方面展开论述我在师范技能大赛中的体会。

一、面对挑战要从心态入手

比赛中最重要的因素之一是心态。面对紧张、困难、或成功，我们的内心态度是至关重要的。在比赛中，我始终保持着积极的态度，与其他参赛者一起展示自己的实力。同时，在比赛中我也学会了始终保持冷静，遇事沉着应对。

二、我要发扬自己的优势

每个人都具备自己的闪光点。在此次比赛中，我展现了自己的领导能力，通过组织团队的能力和带领小组完成比赛项目，展现了自己的领导力。同时，我也因此更加深入地了解到自己特别优秀的能力，为之后的学习和工作打下了良好的基础。

三、多总结自己的不足与不足

在此次比赛中，我也发现了自己的不足。首先就是组织能力还需要进一步提升，其次是对我很陌生的学科的掌握不够扎实。通过比赛，我认识到了自己的不足，并且也记录下来自己的不足，这样以后更好的让自己进步。

四、多与他人交流、讨论

在比赛过程中，我发现很多同行都能够比我更好地完成任务，我便主动跟他们交流，讨论，更加深入的了解他们的方法得到他们的建议。这样不仅能够更好地学习，也能够从中获得很多帮助和经验，这在以后的学习和工作中也会有很大的帮助。

五、多加练习，不断完善自己

比赛是检验我们能力的窗口，比赛之后，就时候更好地完善自己。我会加强自身的知识积累，在日常学习生活中积极提高自己的实际操作技能，不断吸收新的经验技巧，更有效率地实现自己的目标。

总之，这次师范技能大赛虽然中也有遗憾，但是通过这次比赛我收获很大，更加自信地面对以后的挑战。我会继续保持积极的心态，加强自身的学习，为自己的未来打下更加坚实的基础。

技能大赛致辞寄语篇五

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！

在这阳光明媚、春意盎然的季节里，我们迎来了xx市第三届中等职业学校技能大赛，迎来了各位宾朋，我代表xx市万山区中等职业学校全体师生，向你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

一年一届的技能大赛，是我们职业学校与行业企业沟通的桥梁，是我们参赛学校相互学习、沟通、交流的平台，是我们承办单位提升锻炼的绝佳机会。

我校能承办此次xx市中等职业学校汽车维修技能大赛，这与xx市政府、万山区政府的大力支持密不可分！特别是区委、政府在人力和财力上的支持。有了区委、政府这样坚实的后盾，使我们办好此次技能大赛的信心大增。在此，我再一次对协办大赛的所有单位致以最衷心的感谢！

我市的技能大赛，通过三届的磨练，各校技能水平年年有进步，届届有提升，规模越来越壮大，成效越来越显著。这与我们全市兄弟院校的大力支持、热情关注和积极参与是密不可分的。正是有我们兄弟院校领导的重视和专业教师的倾心投入，才能使我市一年一届的汽修技能大赛越办越成功，让我们用热烈的掌声，感谢我们所有参赛的兄弟院校的领导和为此付出巨大努力的教师们！

一年一届的技能大赛，也使我们职业学校受益匪浅，它是我们职业学校之间互相沟通学习和交流的平台。它不仅使学生提高了技能水平，使实训设施设备更加规范、完善；而且使教师得到锻炼，教学水平得到检验，深化了教育教学改革，教学课程更趋合理，教学环节达到提升；更向全社会宣传了职业学校办学成果，宣传了优秀的技能人才同样可以走向成功的典范，宣传了职业学校毕业生同样可以创造灿烂人生的理念，它为我们职业学校打开了生源通道，更为我市经济转型期培养更多的技能人才，促进我市经济发展起到了极大的推动作用。

作为东道主，我们将为大赛做好一切服务，有什么需求我们当竭尽全力满足，同时诚恳地希望兄弟学校提出宝贵的意见，为我们今后工作起到更大促进的作用！

最后祝大赛圆满成功，谢谢大家！

技能大赛致辞寄语篇六

随着社会的快速发展，技能大赛成为了学生们提高职业技能、展示个人才华的重要舞台。作为一名参加技能大赛的学生，我深有体会地领悟到了其中的意义和价值。在这篇文章中，我将分享关于技能大赛的参赛心得体会，希望能对其他学生们有所启发。

首先，参加技能大赛培养了我吃苦耐劳的精神。为了参赛，我从早练到晚，甚至无时无刻不在思考如何把技术提升到一个新的高度。长时间的训练对我的体力和耐力都提出了很大的要求。尤其是在繁忙的课程安排和家庭事务的压力下，要坚持不懈地投入大量的时间和精力，不抱怨不动摇，这是一种非常宝贵的品质。

其次，参赛让我学会了如何与他人合作。在技能大赛中，与队友合作是取得优异成绩的重要因素之一。团队中的每个成员都有自己的特长，而我们需要密切合作，相互学习和借鉴，共同努力实现最佳成绩。在合作的过程中，我们要互相尊重、信任和支持，共同解决困难和挑战。通过与他人合作，我意识到团队合作的重要性，并学会了与他人有效沟通和相互配合的技巧。

另外，参加技能大赛让我在失败和挫折中找到了成长的机会。在参赛的过程中，我经历了很多挑战和困难。有时在关键时刻犯了错误，有时感到压力巨大，但我意识到这些都是成长的机会。失败和挫折可以帮助我反思自己的不足之处，并努力改进和提高。通过接受失败和挫折，并勇敢面对它们，我逐渐培养了解决问题和应对压力的能力。同时，也意识到成功离不开坚持和不懈努力。

此外，参赛使我更加自信和勇敢。在技能大赛中，我不仅需要展示我的技能，还需要在观众的注视和评委的审视下表现出色。这需要我有足够的自信和勇气。通过与其他参赛选手较量和与专业人士交流，我逐渐积累了自信和勇气。我学会了面对公众的表达，提升了自己的沟通能力和语言表达能力。这让我非常兴奋和自豪，坚定了我在未来职业生涯中追求成功的决心。

最后，参赛还给我带来了很多宝贵的经验和交流机会。在技能大赛中，我有机会与其他学生及专业人士交流和学习。他们来自不同的地区和学校，拥有各种不同的背景和专业知识。通过与他们的互动和交流，我拓宽了自己的视野，了解到了更多的知识和经验。这些宝贵的经验和交流机会对我的个人成长和未来的职业生涯都具有重要的意义。

综上所述，参加技能大赛不仅是提高自己职业技能的重要机会，更是一次培养和锻炼自己坚持、合作、承受挫折、自信和勇气等重要品质的经历。通过参赛，我体会到了成功的喜悦，也经历了失败的挫折。但这些都为我提供了宝贵的学习机会，使我在技能和心理上都得到了全面的成长和提升。无论是在技能大赛中还是今后的职业生涯中，我都将怀着感恩和自信的心态，不断学习和努力，追求更高的目标和成就。

技能大赛致辞寄语篇七

在我校领导的高度重视和关怀下，在教科室、教务处的正确指导下，我专业教学组的全体教师共同努力下，第三届汽修专业技能大赛所有竞赛项目圆满的落下了帷幕，此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，突出了 “以赛促学、以赛促教”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机，在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我校汽车运用与维修专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题，在校领导、教务科、教研室的指导下，针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨，并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作，对我专业近百名学生进行了前期的预决赛活动，经过激烈的角逐，11级240班额尔德穆图同学取得了二年级组总成绩第一名，12级263班侯春光同学、12级264班张亚东同学分获一年级组总成绩第一名；12级240班学生荣获团体优秀奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：

一、 以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的

务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合，做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的能力；技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查他们的身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。

二、 以技能竞赛为契机，实现提升教师教学能力的目的

竞赛成绩要从平时的教学抓起，而这与教师的教学理念、自身的技能水准和指导方法息息相关。职业技能竞赛体现出的对职业教育的先进性、实践性、综合性要求有助于教师更新教育理念，不断提升自身的技能水平和综合素质，改进教学方法，强化对于学生实践能力的培养。同时，一个职业竞赛项目往往不止涉及到一门课程、一个专业，因此需要老师之间的跨专业合作，形成指导团队，这一过程对于增进教师之间的专业理解和认同，产生跨专业的新理念、新思想有积极的推动作用。

三、 以技能竞赛为引导，实现于激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的

赛项目能够使学生更加明确自己的学习目的和学习任务，将心理活动最大程度地集中在能够完成竞赛作业的学习上。当学生意识到通过自己的努力学习可以更快地完成竞赛任务，取得好的竞赛成绩，从而增加学生学习的效率，提高学生自主学习的动机。当竞赛作业得到认可，就会进一步激励学生参与到下一次更难的任务中，这样达到不升学生能力的目的。

四、 以技能为本位，提高学生就业能力；由小至大，积累竞赛经验

此次我专业技能竞赛项目依据职业技能考核的技术标准和要求设置，贴近职业技能考核环境，从而促进在专业教育教学过程中开展以职业技能考核为目标的技能培训，进而使学生普遍达到取得职业技能等级证书的能力，提高学生就业能力。在竞赛的组织形式上，以模拟省、市级技能大赛的竞赛形式，使参加竞赛的`教师和学生较为深刻的体会到技能竞赛环境，从而积累技能竞赛经验，为参加省、市级技能竞赛做准备。

五、 正确看待技能竞赛，避免竞赛负面影响

技能竟赛是促进教学、促进学生发展的一种形式，而不是目的。竞赛的结果固然重要，但是参与竞赛的过程本身对学生而言也是一种历练，可以从竞赛中看到自己的差距，还需要在哪些发面进行努力。但应该避免过于重视比赛结果，甚至用比赛结果代替对学生的学业评价，给学生的身心发展带来负面效应。避免过于注重竞赛的选拔性，忽视教育的普及性。技能竞赛必然会带有一定的甄别和选拔性，能够参与职业技能竞赛，并取得好成绩的学生毕竟只是少数。技能教育必须面向所有学生，因此竞赛的选拔性和教育普及性之间必然存在一定的矛盾。应当正确的处理竞赛与教育之间存在的矛盾关系，使竞赛回归教育。

根据此次技能竞赛过程，我们深刻认识到开展系列技能竞赛的重要性。为更加深入持久地开展系列技能竞赛、更加合理的利用技能竞赛，需要我们在逐渐开展系列技能竞赛的过程中建立比较完善的技能竞赛机制，以职业技能等级考核和企业实际工作要求为标准；以模拟省、市级技能大赛环境为系列技能竞赛组织形式；以技能竞赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确看待技能大赛，从而推动我专业教育教学改革进程。

汽车运用与维修专业教研组

技能大赛致辞寄语篇八

为了迎接涂装2科第三届机器人技能大赛开展，公司特意举办了机器人技能大赛口号征集活动。在此，首先感谢各位同事踊跃参与，出谋划策，经过组委会层层筛选，我们从中对各系口号优选5条口号进行投票，现予以展示，以供品鉴：

1、打造技能人才，争夺涂装先锋。

2、精益求精，独具匠心。

3、弘扬工匠精神，展现技能风采。

4、勇于挑战自我，敢攀技术高峰。

5、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平。

1、展技能，秀风采。

2、群英聚会，比学赶超。

3、勇于挑战自我，敢攀技能高峰。

4、技能铸就人才，才艺展现光彩。

5、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

1、执匠心，共筑漆彩人生。

2、任重添辅翼，技精展风采。

3、聚力共赢，领创鸿涂。

4、扬技能之帆，启梦想之旅。

5、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩。

第一届机器人大赛参评口号品鉴：

1、执工匠之笔，绘竞技蓝图。

2、巧手成就卓越，匠心创造非凡。

3、匠人匠心，至诚至精。

4、弘扬工匠精神，勇攀技能高峰。

5、弘扬工匠精神，传承漆彩技能。

第二届机器人大赛参评口号品鉴：

1、群英聚会，比学赶帮，争创一流。

2、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平。

3、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩。

4、加强学习，互相交流，切磋技艺，共同提高。

5、技能成就人才，才艺增添光彩。

6、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰。

7、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

8、开展机器技能竞赛，造就优异技术人才。

技能大赛致辞寄语篇九

首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。

20xx年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用u872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一起讨论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。

一、不足之处：

第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自己的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上面，细微差异会对整个操作流程有很大影响。

第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。

第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都必须谨慎小心，不要轻视它，应该做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。

二、比赛感悟：

第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧张的情况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的能力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员应该优势互补，各司其职。

第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。u872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系必须熟练掌握。

第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自己增添了一笔色彩，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必须给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。

在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!

技能大赛致辞寄语篇十

大家上午好！

在这盛夏的美好季节，我们在千年古县，大美，县技工学校欢聚一堂，迎来了县首届烹饪技能大赛的隆重开幕。值此机会，我谨代表县委组织部、县人社局、县市场监管局、县总工会等主办单位向莅临盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!向各位参赛选手表示热烈欢迎和衷心的祝贺!向关心和支持本次大赛的市人社局、市烹饪协会以及付出辛苦劳动的县烹饪饮食协会表示衷心的.感谢！

这次烹饪大赛以“传承美食文化，打造精品美食，提高技艺水平，宣传食品安全”为宗旨。目的是推动我县餐饮行业高技能人才队伍建设，挖掘烹饪技能名厨，推广我县美食品牌，促进我县餐饮文化发展，助力创建食品安全文明县。

本次大赛设立“高技能人才奖”一、二、三等奖，奖励综合得分前20名选手;设立“菜品奖”金、银、铜奖，奖励自选菜得分前10名选手，分别奖励20xx元、1000元、500元，奖励总额近3万元，近1/3的选手都能获奖，幅度之大可以说不逊于省级大赛的奖励水平。

各位参赛选手严格遵守大赛规则，展示高超技艺，赛出风格，赛出成绩，互相交流，增进友谊，不断提高烹饪技能和服务质量，真正叫响“烹饪餐饮”品牌。

最后，祝各位领导、各位来宾心情愉快、幸福如意，祝各位选手多露绝活，取得好名次，祝县首届烹饪技能大赛取得圆满成功。