幼儿园小班艺术活动教案(大全5篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园小班艺术活动教案篇一
《我爱我的幼儿园》是一首 2/4 拍子的歌曲,节奏平稳,表现了小朋友爱幼儿园的情感。本活动根据小班孩子喜欢和年龄大的孩子一起游戏、玩耍的'特点,引导幼儿在大班哥哥、姐姐的带动下参加演唱,学会听前奏演唱,同时体验幼儿园小朋友同唱歌、同游戏的快乐。
1.理解歌词中表现得幼儿园里的快乐生活,能参与演唱活动。
2.在大班哥哥姐姐带领下学会听前奏演唱,尝试用动作、彩带等进行表演场。
3.喜欢唱歌,在大带小的活动中体验与哥哥姐姐共同游戏的快乐。
1.大班幼儿编排好的表演。
2.挂图或照片制作的课件。
3.铃鼓若干。
1.教师组织幼儿进行发声练习,请大班幼儿表演《小动物律动》, 在教师的带领下,启发小班幼儿边走边学小动物的声音。
2.请幼儿欣赏大班幼儿的歌表演,理解歌词中表现得幼儿园的快乐生活。
3.教师引导幼儿朗诵歌词,理解歌词中表现的幼儿园的快乐生活。
(1)出示图片,幼儿逐句回忆歌词,教师用歌词反馈回答。引导幼儿说说自己的好朋友是谁,进一步理解幼儿园里朋友多。
提问:在幼儿园里都做什么事情?大家一起心情怎样?
(2)请大班幼儿用铃鼓伴奏朗诵歌词,鼓励幼儿跟着朗诵。
4.启发幼儿运用多种形式表现歌曲,体验欢快的情绪。
(1)第一遍演唱,请大班幼儿带领进行动作表演场,提示幼儿听前奏整齐的开始。
(2)第二遍演唱,根据幼儿的演唱情况指导,启发幼儿用动作表现大家一起真快乐,如:抱抱、亲亲、拉拉手等。
(3)引导幼儿自选彩带,乐器一起边唱边自由表演。
幼儿园小班艺术活动教案篇二
活动目标:
1、观察画面中鱼的外形和颜色的差异,体验画家活泼有趣的作画风格,大胆讲述自己对画的感受。
2、用画画的方式表现各种各样的鱼。
重点难点:
1、观察画面中鱼的外形和颜色的差异,体验画家活泼有趣的作画风格,大胆讲述自己对画的感受。
2、用画画的`方式表现各种各样的鱼。
活动准备:
1、幼儿用书:《鱼儿水中游》。
2、一次性纸盘、各种彩色笔。
3、名画《游》作品介绍
4、学习单:《好吃的鱼、》。
活动过程:
1、你看到了什么?画上有什么?(鱼、水草、泡泡)
2、这些鱼儿在做什么?(吐泡泡)
3、这些鱼长得一样吗?有什么不一样?(大小不一样、颜色不一样、身体外形不一样。)
4、数一数画面上有几条鱼?
5、画面上最大的鱼在哪里?它的身体上有哪些颜色?你看到这条最大的鱼有什么感觉?
6、你最喜欢哪条鱼?为什么?
7、画面上蓝色的部分是什么?你觉得这幅画像什么?(引导幼儿通过画面看出蓝色部分是盘子的边缘)
这幅画实际上是一个大大的盘子,盘子里有很多条鱼,有大的、有小的,最大的一条鱼身上有红色、粉色和黄色,特别漂亮,鱼儿们在水里快活地游,所以这个盘子的名字就叫“游”。
幼儿园小班艺术活动教案篇三
艺术活动:《树叶飘落》(欣赏)
活动目标:
1、感受歌曲的优美连贯,能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景。
2、喜欢欣赏音乐,初步养成良好倾听习惯。
活动准备:
1、经验准备:带幼儿观察树叶飘落的情景,增强幼儿的直观感受。
2、物质准备:头饰、教育挂图《领域活动・树叶飘落》。
活动过程:
1、引导幼儿观察挂图,增强直观感受。
・启发幼儿回忆树叶飘落的情景,用语言描述树叶是怎样飘落的。
2、教师演唱歌曲,幼儿欣赏。
・教师:小树叶飘呀飘,飘到哪里了?飘到空中像什么?飘到地上做什么?大家边听歌曲边想想。
3、幼儿游戏,感受秋天树叶飘舞的动态。
(1)在地上放一个呼啦圈,引导幼儿围着这个圈趴在地上。呼啦圈里放一些树叶,让幼儿边听录音边模仿微风,轻轻地对这些树叶吹气,看树叶如何在地上跳舞,观察不同的`气息会给树叶带来什么样的变化。
(2)引导幼儿边欣赏音乐边想象自己是一片小树叶,随音乐飘舞,用身体动作感受音乐的特点。
(3)引导幼儿交流自己的动作体验:你觉得自己飘舞起来像什么?落在地上又像什么?
4、弹奏旋律,幼儿随音乐自由朗诵或自由动作。
活动延伸:
1、音乐区:将歌曲的录音放在音乐区,提供树叶头饰或黄色纱巾,供幼儿自由玩游戏。
2、美工区:投放各种形状的落叶,幼儿进行树叶粘贴活动。
3、请家长周末带幼儿拾落叶,一起玩树叶飘舞与飘落的游戏。
幼儿园小班艺术活动教案篇四
1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服
2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏
3、感受迷彩服色彩的协调美
1、黄、绿颜料若干
2、服装纸样若干,纸团若干
1、教师:你觉得娃娃的衣服怎么样?
2、提问:你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)
(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)
1、教师:怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢?
2、教师用简短的语句解说,拿一拿,蘸一蘸,按一按,换地方,印一印。
3、提出要求
小朋友在把许多的服装变成迷彩服时,一个纸团只能蘸一种颜色,这样你的迷彩服才是干干净净的,看看谁的迷彩服又干净又漂亮。
1、要一起作画迷彩服
2、一个纸团不能蘸两重颜色
3、保持画面,桌面,手脸干净。
结束活动
幼儿园小班艺术活动教案篇五
小乐器(演奏)
1、初步感受大鼓、小锣、碰玲三种乐器的音色、音高。
2、尝试根据教师的指挥一拍一下有节奏地拍手与演奏。
3、喜欢演奏打击乐器,初步养成按教师的指挥手势演奏的习惯。
(1)大鼓、小锣、碰铃各若干。
(2)音乐《小乐器》,播放器。
1、游戏"听音乐猜乐器",引导幼儿初步感受与认识三种乐器。
(1)用一个屏风隔离或背对幼儿,分别演奏大鼓、小锣、碰玲三种乐器,让幼儿猜"什么乐器在唱歌"。
(2)出示三种乐器,逐个介绍三种乐器的名城以及持握、演奏的方法。
(3)教师示范演奏,引导幼儿认真倾听各种乐器发出的音色与音高,并按节奏模仿乐器的声响:"咚咚咚——""叮叮叮——"。
教师提问:三种乐器中谁的声音最低,谁的.声音最高?
2、引导幼儿徒手模拟三种乐器的演奏方法。
(1)教师演奏三种乐器,幼儿边听边听边用各种方式徒手模拟演奏。
(2)将幼儿分成三组,分别代表三种乐器。当演唱到表现各自乐器响的象声词时,各组按节奏拍手。
3、幼儿持乐器演奏。
(1)演奏大鼓、小锣、碰铃三种乐器的幼儿,分别在唱到表现各自乐器响的象声词时按节奏演奏乐器。
(2)幼儿交换演奏。
在音乐区继续投放小乐器,引导幼儿练习演奏。