小班拔河比赛教案反思(实用5篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班拔河比赛教案反思篇一

今天我们四年级四个班举行拔河比赛。我们班的运动员个个摩拳擦掌，准备和对手比赛。

轮到我们班男生和四班的男生比赛了，双方抓住绳子，裁判把红布对准中线，然后吹响哨子。运动员们用力把绳子往后拉，围观的同学不停地为自己班加油，声音响彻云霄。我们班的.运动员门们个个脸涨得通红，腮帮鼓鼓的。我们班的老师在一旁指挥我们班的运动员，叫我们的身体向后倒，边倒边向后退。那快红布虽然在中间一动也不动，可是双方的运动员却在往后退。这时四班的运动员累了，在不停的喘气，我们抓住这个机会，使出全力往后拔，红布在一点一点望我们这边移。场上的气氛变的更加热烈，我们班的同学们加油声更加响了，红布离线很近了，我们用力一拔，红布终于过线了，裁判把哨子一吹，比赛结束。

我们班赢了，同学们簇拥上来，热烈得为我们欢呼喝彩，围着我们又蹦又跳。

小班拔河比赛教案反思篇二

第一段：介绍拨河比赛的背景和意义（150字）

拨河比赛是一项古老而又激烈的竞技活动，是中国传统体育项目之一。拨河比赛是团队合作的象征，参与者需要齐心协力，通过拉拽绳索来展示团队的力量和团结合作的精神。通过观看拨河比赛，我深深感受到了这项传统体育的魅力和意义，也对团队合作有了更深入的理解。

第二段：对比赛过程的观察和感受（250字）

在观看拨河比赛的过程中，我被参赛队伍的精神风貌所打动。无论是身着统一服装、紧密合作的队员们，还是他们时而欢呼雀跃、时而安静凝神的表情，都让我感受到了团队合作的力量。而比赛的过程更是一次次将这种力量展现得淋漓尽致。当队员们全力拉拽绳索，眼神坚定，汗水洒落，呼吸有序，我仿佛看到了每个人心中都燃烧着胜利的火焰。看到他们能够携手面对困难、攻克障碍，我的内心也为之震撼。

第三段：对团队合作的思考和启示（300字）

通过观看拨河比赛，我不禁思考起团队合作的重要性。拨河比赛需要每个人都全力以赴，坚持到最后，才能获得胜利。这种精神凝聚了每个人的力量，激发出更大的活力和创造力。我意识到，团队合作不仅仅是个人的付出，还需要每个人相互信任、相互协作。每个人都是团队中不可或缺的一环，只有将各方的能力和才干最大程度地发挥出来，才能取得最终的成功，也才能在团队合作中获得更多的快乐和成就感。

第四段：思考拨河比赛对个人的意义（250字）

在观看拨河比赛的同时，我也对个人的能力作了一番思考。团队合作的成功不仅仅靠每个人的付出，同时也需要个人的自我提升。比赛中，我看到了参赛队员们的努力和奋斗精神，他们不断地锻炼身体、提高技能，以达到更好的竞技水平。这种对个人的要求远不止体力，还包括意志力、毅力和耐力等。个人的努力和进步将为整个团队带来更大的动力，从而也能获得更好的成绩和效果。

第五段：总结观看拨河比赛的体会和启示（250字）

通过观看拨河比赛，我深刻地意识到团队合作的艰辛和重要性。每一个团队都需要每个人的努力和勇敢，才能最终获得成功。团队合作不仅能够在团队成员之间建立信任和友谊，还能够激发每个人潜在的能力和激情。同时，拨河比赛也向我展示了个人的价值和能力。只有不断地付出和努力，才能为团队带来更大的收获。观看拨河比赛是一次难忘的经历，它让我深刻明白了团队合作的力量，并激励我在日常生活中更加注重团队合作，不断追求个人的成长与进步。

小班拔河比赛教案反思篇三

今天下午，我们学校进行了一次激烈的拔河比赛。

我们班的队员个个精神抖擞，摩拳擦掌。

随着裁判员的一声令下，比赛开始了。我们先和五（1）班比赛，队员们上了“战场”，我们一看绳子对方有个胖子，就知道没希望了，不过，我们的拉拉队还是使劲的喊着：“503，加油！”这一局我们输了！

接下来是和五（2）班比赛，我一看五（2）班，可以说是胖子云集啊！不过，我们的队员也使出了吃奶得劲：王开鑫双眼紧闭；余瑶的嘴巴大张着，好像在说：“我们班一定要赢啊！”正在这时，沈老师说：“只要赢了五（2）班，我请你们吃饭！”一听到这句话，我们班立刻沸腾起来了！

最后，我们终于赢得了那场饭！

小班拔河比赛教案反思篇四

“加油！加油！”一阵阵呐喊声从操场上传来。原来是我们作文兴趣班的同学在举行的一场拨河比赛。

比赛还没有开始，我们双方的啦啦队员先展开了唇枪舌剑。“一定是我们赢。”我们班的一个同学说。“吹牛，还没比呢，你就怎么知道你们会赢呢？”一班的一个同学反驳道。“不信，等着瞧吧！”“好，咋就等着瞧吧！”那个班的同学也不示弱地说。

可是老天不帮我们似的，第一局我们就在同学们的`唉声叹气中以失败而结束了。

第二局天始了，我们并没有灰心，听见老师一声喊“预备--”同学们立即进入场地，双手像一把钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开马步，作好了充分地准备。老师哨子一吹，一双双眼睛睁得圆圆的。啦啦队的同学也更加劲地叫着“加油、加油！”绳子一会儿向北移，一会儿向南移。过了好一会儿，也不分胜负。拨呀拨呀！绳子向我们这边移过来，我们加把劲，终于取得了第二回合的胜利。一鼓作气我们又得了第三回合的胜利。

我们胜利了，大家蹦呀蹦呀，嘴里还不住的喊着“赢喽、赢喽。”

小学生作文（中国大学网）

小班拔河比赛教案反思篇五

拔河比赛开始的时候，场地上的观众有很多，这些都是来自各个班级的同学。

这次拔河比赛是校园拔河比赛的最终决赛，也正因为如此，当两支从各班挑选出来的同学组成的势均力敌的队伍已经摆好队形的时候。场地外更是被围得水泄不通，每个人都在期待着这场拔河比赛的最终结果。

一声尖锐的哨声响起，这是预备了。哨声响起之时，场地上的同学大都呼吸一凝。等到裁判一声：“开始！”顿时，所有的人都沸腾了。

“加油！加油！”“你最棒！”“……”同学们的声音很纷杂，但都是在为此时正并尽全力的队伍加油着。虽然有同学所处的立场不同，但是也毫不影响对方的加油呐喊。于是，这一场拔河比赛分成了两场同时进行的比赛。场地上是拔河比赛的赛员们在奋尽全力的想赢得比赛，场地下是同学们声音的赛场，宛若哪方的声音越大，哪方就赢得了这一场众人心中默认的比赛一般。

这是一场难忘的拔河比赛，在我的心里，这一场比赛无论哪一方比赛赢了，都是令人敬佩的。一直处于僵持的拔河比赛，渐渐地分出了胜负来。最终，在喧嚣的呐喊之中，在裁判的一声尖哨之下，这场比赛结束了。随之同学们的声音都随之安静了下来，紧接着，又是一阵喧嚣的呐喊，一阵高过一阵。

比赛结束，两方的队员相互鞠了一躬，这一场历时了一个月的校园拔河比赛在此时算是彻底结束了。在这最后一场对决的拔河比赛中，所有同学都感受到了一种激情，是来时青春的力量。这场难忘的拔河比赛，最终成为了我的回忆，成为了在场所有同学们的回忆，也是我们青春时光中最难忘的一次回忆。