最新中学教师资格证综合素质教师观实用

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

中学教师资格证综合素质教师观篇一

a.教师的权威

b.学生的主体

c.社会参与

d.教师和学生的共同

2.下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。

a.赫尔巴特

b.夸美纽斯

c.维果斯基

d.奥苏伯尔

3.教师工作的对象具有独特品质。充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

a.传道者

b.研究者

c.示范者

d.解惑者

4.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的()角色。

a.授业、解惑者

b.示范者

c.管理者

d.心理医生

5.“道之所存，师之所存也”，体现了教师()角色。

a.研究者

b.传道者

c.示范者

d.解惑者

6.()是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

a.微格教学

b.课堂教学

c.课外教学

d.录像教学

7.教师和学生在社会道德上是()的关系。

a.上下级

b.平等

c.授受

d.相互促进

8.下列属于终身教育理念代表性人物的是()。

a.叶圣陶

b.蔡元培

c.保罗·朗格朗

d.耶克斯利

9.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下列选项对这句话的说明最准确的是()。

a.教师的本职工作是教书育人

b.教师要教会学生知识

c.教师要教会学生学习的方法

d.教师要对学生进行德育

10.()是一个教师是否成熟的重要标志。

a.能否在教师行业中立足

b.能否在学校站稳脚跟

c.是否关心班集体的建设

d.能否自觉关注学生