足浴店合同(通用7篇)

小编:曼珠

在人民愈发重视法律的社会中,越来越多事情需要用到合同,它也是实现专业化合作的纽带。合同的格式和要求是什么样的呢?下面我就给大家讲一讲优秀的合同该怎么写,我们一起来了解一下吧。

足浴店合同篇一

甲方:___________(转让方)

身份证号码:___________

电话:___________

乙方:___________(受让方)

身份证号码:___________

电话:___________

甲乙双方根据合同法和有关法规规定,依照自愿、平等、协商一致的原则,签订本合同。

第一条甲方将坐落于___原自营门面房,转让给乙方经营使用。

第二条合同金额合同金额包括一次性转让费__,甲方预付给房东的租金__,合计__甲方预付的房租对应的租期是__至__合同签订日,乙方一次性付清所有款项,甲方出具收据。

第三条权利和义务甲方已将该门面房的有关情况告之乙方。合同订立后,甲方将门面正式移交,门面相关的报酬和风险同时转移至乙方。甲方与房东的租赁合同到__为之,到期后,下________年该门面房的租赁合同由乙方和房东直接协商。乙方应该合法经营,依法办理相关证照。

第四条房屋保养和门面房装修房屋保养是乙方的义务,安全用水用电,保证房屋结构和设施的正常、完整。租赁期间,乙方因经营需要而进行的门面装修,由乙方负责。租赁期满后的权属处理,双方议定:装修可移动部分,乙方可带走;不可移动部分,所有权应该归属房东。

第五条争议解决本合同在履行中如发生争议,双方应协商解决;协商不成时,任何一方可向___法院起诉。

第六条其它事项本合同调整甲乙双方的门面转让关系,单独成立,其它合同不对本合同具有约束力。本合同一式两份,甲乙双方各执一份,自签订之日起,产生法律效力。

甲方签字:___________乙方签字:___________

_____年_____月_____日_____年_____月_____日

足浴店合同篇二

开业庆典当然是要热闹,特别是通过庆典活动做促销,还可以在开业庆典的当天由广州新品发布会策划公司进行新品的发布,庆典现场会积累大量的人气,做什么宣传和促销都能得到好效果。既有热烈的现场气氛,又有实实在在的前期活动宣传,就需要各种庆典活动具有惊爆性和着名度,作到先声夺人,站稳脚跟。

开业庆典活动原则:

1、必须在开业庆典活动的气势上营造规模,追求热烈气氛和吸引力。其现场布置规模和热闹程度不亚于广州周年庆策划公司的周年庆。

2、通过开业庆典,争取在周边居民中留下深刻的印象。并且有一定的品牌认知。

3、开业庆典现场必须有持续的促销活动,或者有新品发布,让顾客有所收获。

4、促销活动的确能让顾客感到^v^实惠^v^,终极增加本商城的美誉度。

5、本开业庆典策划方案应该便于操纵实施,并具有风险可控性。这次的开业庆典活动是由广州活动执行公司来执行的。

开业庆典活动实施方案

活动时间:_年11月1日

活动地点:广州天河正化商场

活动目标:通过开业活动,提高商场的知名度、促进招商以及吸引消费者的目的。

现场布置:舞台和音响配置,花篮、条幅和飘空气球及冷烟火,礼节组织等

演出节目:广州活动策划公司的一些军乐队表演,舞狮表演,街舞和唱歌表演

宣传活动:商场pop海报、展板等,营造喜庆热闹的氛围

本次的开业庆典策划方案想上要遵循热闹的原则.在庆典仪式的进行过程中营造出一种欢快、喜庆、隆重而令人激动的氛围,让活动更加的精彩,让顾客印象更好。

足浴店合同篇三

设计理念:

泥塑课是美术课中重要的组成部分,学生在泥塑课中往往会表现出极高的兴致,在玩中学、寓教于乐的课堂学习是他们非常喜欢的。在泥塑课上,学生可以感受泥土的特性,体会设计美、创造美的乐趣。教师更可以充分利用泥塑课的优点来调动学生的兴趣,在快乐中让学生的想象力与创造力得到充分发挥。

教学设计:

(音乐起)

师:告诉大家一个好消息,“小状元餐厅”要开张了!(课件“小状元餐厅”开张动画)

它要招聘几位优秀的小厨师!想不想参加这个活动呢?

生:(兴奋)想!

师:告诉你们,我就是这次招聘的主裁判!(教师围上围裙)

今天这节课我们就来选几位高级厨师出来,并把高级厨师帽子奖给他们!(展示厨师帽子)

师:今天这节课我们就来学习——我的小餐馆!(板书课题)

餐馆里应该有什么呢?

生:(争先恐后举手) 各式各样的美味菜肴。

师:同学们说得真好!我们来看一看“小状元餐厅”里要有什么菜肴呢?

(课件播放菜肴图片)

师:要想做出这样美味又漂亮的菜肴来,要用到我们手中的橡皮泥。(拿出橡皮泥)来看看这些橡皮泥,不能吃,但是颜色很漂亮,还有浓浓的香味呢!现在我们就来试一试吧!

师:先要选颜色。我想做一个糖醋荷包蛋,糖醋荷包蛋是什么样子的.呢?

生:“圆圆的,象个大太阳”。

师:说得好,怎样把它变成圆圆的呢?谁来试一试?

(学生动手把黄色的橡皮泥团、压成扁圆形)

师:对,扁扁的圆柱体我们可以把橡皮泥团成一个球,再压一压变成我们所需要的形状。

师:可如果我想做一种菜叶,比如油菜叶,(拿出绿色橡皮泥)怎么办呢?谁到前面试一试?(学生制作)

师:我们可以用橡皮泥做出许多好吃的菜肴。

(课件演示真实菜肴到橡皮泥菜肴的转变)

师:现在这里只有一盘菜肴,我想再加一种主食。

(出示橡皮泥做的包子)

师:我们在制作的时候还可以自己创作各种菜肴,比如蔬菜类,主食类等等。

生:(站起观看、兴奋)哇!

师:看到这里,同学们,我就要来考一考你们的手艺了。

生:(兴高采烈)想!

师:来,小手举起来,先来活动一下小手! 以小组合作的形式来做一桌菜肴。

(从学生制作开始,播放轻音乐,循环播放菜肴图片以供学生参考)

师:我们请各组介绍自己的美味佳肴。

(评出优秀小组并为优秀小组的成员戴上厨师帽子!)

师:(小结)这节美术课每个同学都做出了美味佳肴,在以后的生活中,我们也要多帮助爸爸妈妈做事,不仅会用像皮泥做菜肴,还会做真正的菜肴,做一名爱劳动的好孩子!

课后反思:

这节课对学生来说是一节快乐的美术课,他们可以随意想象并做出各种好吃的菜肴;他们可以自由地找寻喜欢的合作伙伴;他们还可以自由地表演即兴的节目……,在这节美术课上,学生是快乐的、自由的,他们是课堂的主人!正是本着这种“快乐教学”的思想,我在美术教学工作中始终是快快乐乐的,我的笑容投在每一名学生的脸上,学生开心我就开心,我和我所教的孩子愉快地生活在每一节美术课课堂中!我心目中的“快乐教学”就是设计新颖的教学内容让学生喜欢学,学生喜欢学后就能——愿意学,再发展成为——愈学愈趣,快乐在其中。我的目的就是通过“快乐教学”使每一名孩子能够接受教师的引导,快快乐乐地拿起画笔来画画,充分发挥他们的想象力与创造力!

一、更新教学内容,为快乐奠基。

美术教学的教学内容直接决定着学生的绘画兴趣,好的美术课设计能有效地调动学生学习的积极性。从小学美术教材的内容来看,可以说是丰富多彩的,每一节课都有一个较好的教学内容,但并不是每一节课的设计都是完美的。这就需要美术教师能灵活运用课堂内容,根据每个学生的特点,每一个班级的特点来增加或减少教学内容,从而让每一名学生都能从美术课堂中找到乐趣!在本课,有的孩子很快就完成了泥塑菜肴,而有些学生却要花费很长的时间。这种情况下,我便设计了一个游戏:让完成菜肴泥塑的学生进行介绍,其他没有塑完的同学一边欣赏一边完成。这样他们在课中相互交流,使整节课很充实,所有学生都体会到了其中的快乐。

二、倡导微笑教学,为快乐引航。

法国著名教育家第斯多惠指出:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”大量的事实证明,课堂教学中教师的情绪和情感具有强烈的感染力,对学生的学习积极性影响极大。教学是师生双边活动的过程,既有知识的交流,又有情感的相互作用。教师在课堂上用积极的情绪,可以创设良好的课堂气氛。在案例中教师用亲切式的、满意式的、鼓励式的、赞扬式的积极微笑,让学生直接感受到教师快乐的信息。学生在快乐中学习就能更好地领会课堂内容,呈现更多精彩的作品,使美术课上得有情有趣,师生乐在其中!

三、开展游戏教学,让快乐飞扬。

四、展开竞争机制,使快乐升华。

在教学中引起学生参与竞争是提高学生学习兴趣的重要措施。如果你仔细观察就会发现,学生在竞争中是非常活跃的,甚至连后进生都不甘示弱!用竞争的形式进行作业评价,是调动学生热情、使他们快乐的有效方法。《我的小餐馆》一课中,采用分组竞争的形式贯穿整堂课。

教学有法,但无定法,贵在得法,让我们在新课标的指引下积极探索,努力实践。让我们的美术课堂成为学生最喜欢、最快乐的课堂!让我们的孩子在快乐中茁壮成长!

足浴店合同篇四

一、前 言

“中国黄金”,金光灿烂。“中国黄金”_x专卖店于__年x月_日盛装开业,__x城又将增添一道夺目的光彩。“中国黄金”_x专卖店的成立标志着这一国字号品牌在_x市及周边区域推广的全面性。

二、活动的目的

市场经济的核心是竞争。在中国黄金品牌的产品致力于零售业时,我们必须要做到独树一帜,创造良好的社会效益和经济效益,必须要有敢于竞争的意志和善于竞争的技巧。利用开业之际举办隆重庆典,树立“中国黄金”品牌的良好形象和制造广泛的社会影响,使“中国黄金”步入可持续发展的健康轨道必不可少的重要一环。因而庆典活动必须紧紧围绕增强竞争力这一主题,充分展示“中国黄金”的产品结构,企业精神和服务特色,使来宾们的每一个细胞都被“中国黄金”所激活,从而达到引起社会各界的浓厚兴趣,争取产品的潜在客户为“中国黄金”占领消费市场为最终目的。

三、广告宣传策略

广告宣传策略及广告目的

专卖店开业初期的广告目的,是让本地的社会大众知道、了解这个国字号品牌,了解它的发展过程、黄金文化及品牌内含和品牌特性(投资、增值、保值、双向买卖),从而对这个品牌产生信任、尊重和向往。在大众广泛认识的基础上才有可能产生小众消费者,这小众消费者便是已对有所了解的大众中的一部分,他们是有经济实力和黄金向往的人士。

开业初期的广告宣传,主要是传播“中国黄金”这一品牌知名度,让人们知道这个黄金品牌及品牌特性。基于认识、了解、价位等原因,消费者不会看到广告马上购买,他们往往会去专卖店观看、了解、衡量产品的价位、及其与品牌知名度的对应关系。人们在购买贵重物品时的理性色彩较浓厚,因此,初期的广告宣传,要将这个品牌的背景、品质、投资性、增值性、保值性等表现出来,使有钱的人以拥有它为荣耀,使暂时没有钱的人向往它,渴望得到它。

利用媒介的广告宣传,准确地塑造品牌的高尚形象,使尽可能多的大众知道、了解这个国字号品牌,以致达到专卖店辐射区域的客户和潜在客户积极参与的广告效应。为本专卖店的发展打下坚实基础,是专卖店开业初期广告宣传的基本目的。

广告方式及媒介选择

专卖店开业之时,便是这个品牌进入该地市场的开始。所以在该专卖店开业之前的装修期就应把专卖店的开业消息以信息方式对外开始宣传。可利用装修门庭外的幕墙布制作成专卖店信息栏作宣传用,并通过报纸以软文的形式(新闻性)向大众介绍,来达到引导消费和宣传效果,及结合当地实际地理情况做些户外广告牌和马路灯箱片广告。此时的广告,需要详细地、理性地、富有诱惑力地向大众多方面介绍这个品牌和宣布专卖店的开业信息。在大家对这个品牌有了基本认识之后,可以选择电视、杂志等媒介传播品牌知名度和品脾形象。

开业之时,做一次的全面介绍性广告,可以选择电视、杂志等媒介传播品牌知名度和品脾形象。

开业之后,所刊报纸和电视不定期的做些介绍品牌和营销活动方面广告及宣传。其后,可在当地报纸做系列性的小文章,介绍这个品牌的的方方面面;在这类小文章中,要将知识性和信息传播恰当地结合好,表面上是知识介绍,实际是传播一点儿与有关的信息。这种系列小文章,对消费者的影响是渗透性的,而且是不知不觉的。小文章首先要在一家报纸陆陆续续地刊登出来,此时不要在其他的报纸上刊登。在这家报纸上全部刊登完之后,再选择其它报纸,保证在某一报纸媒介上的完整性。

四、开业活动内容(剪彩、庆典)

1、邀请有关领导、主管部门领导、珠宝经营贾商及社会名流人士出席典礼并为庆典剪彩 (提前邀请,以方便统计住宿、用餐情况)。

2、邀请当地活动队(腰鼓或其他乐队)进行宣传活动(剪彩前到主要街道上进行)。

3、根据祝贺单位或个人提前预定花篮摆放。

4、合理时间、地点对路人派发3折页(或小礼品)进行宣传,并告知此次庆典主要活动及优惠条件等。

5、合理安排产品的优惠。(优惠产品类别、优惠幅度自定)

6、嘉宾剪彩、授牌。(时间自定)

7、邀请新闻媒体记者到场采访、拍摄并报道庆典盛况。制造软、硬新闻,提升“中国黄金”的知名度和品牌价值。

8、向来客配送此次活动纪念品。(纪念品品种略)

9、由主持人或相关人员对黄金产品及市场演讲 (具体内容略)。

10、由模特现场进行饰品佩戴展示。(自定)

11、现场抽奖。 《奖品、奖项待定》

12、相关嘉宾聚餐。

五、活动场景布置

1、专卖店门口铺设大红地毯,象征专卖店财旺、人气旺。店门上led背景板主题词“热烈祝贺“中国黄金”_x专卖店开业典礼”。 (内容自定)

2、鲜花紧依台阶两边摆放。

3、摆放本次开业活动期间的优惠和本次抽奖活动内容及规则的宣传栏。

整个场景根据现场合理布置,本着整齐、烘托气氛。

六、活动程序

_ 所有准备工作全部就绪,工作人员等均按指定地点进入场地就位。(包括腰鼓活动队)

_ 请剪彩领导及嘉宾到场,同时工作人员给嘉宾戴礼并由公司领导介绍开业安排。 (嘉宾名单自定)

_ 主持人宣布开业剪彩仪式正式开始,嘉宾进行剪彩(剪后工作人员立即进行礼花拉放)。

_ 进行文艺表演。

_ 进行模特饰品展示。

_ 本次活动圆满成功结束。

七、庆典活动的成功关键

——宣传、新闻、组织实施

通过精心策划和周密组织,无论从宣传的受众面还是对市民的热情激发。引导他们参与消费谋求共鸣、惠顾、烘托气氛、扩大影响都离不开宣传。宣传不可“毕其功于一役”,从开始准备到活动结束,均应保持连续性和系统性。只有这样不断造势、升温,掀起波澜,才能高潮迭起好戏连台,效果显著,宣传不仅要有创意,而且还要有一定的面、量、势。面广、气盛、势足,才能出现让人们刮目相看、众人皆知的口碑效果。新闻所产生的传媒作用很大,制造新闻加以炒作,制造“新闻事端”。在新闻传媒的造势下,但不可放弃终端广告,因为终端广告直接与群体擦肩而过,它有时间和空间上的灵活性和视觉、听觉的双重刺激功能。

注:本策划方案仅供参考。

香港中国黄金珠宝有限公司

足浴店合同篇五

甲方(用人单位):

地 址 :

法 定 代 表 人:

乙方(劳动者):

家 庭 住 址:

居民身份证号码:

联 系 电 话:

长沙服务有限公司

甲乙双方根据《^v^劳动法》和《^v^劳动合同法》等法律、法规、规章的规定,在平等自愿、协商一致的基础上,同意订立本劳动合同,共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限

第一条 本合同自 年 月 日起至 年 月 日止,共 年。

二、工作岗位

第二条 甲方根据工作任务的需要,安排乙方在 部门承担 (岗位或职位)工作。

第三条 乙方按照甲方的工作要求,按时完成规定的工作数量,达到规定的质量标准。

第四条 合同期内,甲方可根据员工个人工作情况和公司工作需要,调整乙方的工作岗位或职务,乙方遵守和服从甲方安排。

三、工作时间和休息休假

第五条 本合同实行不定时工作制,不同的岗位按各部门实际情况安排工作时间。

第六条 乙方上班时间按公司规定的各部门上班时间执行。

第七条 甲方确因工作需要要求乙方加班时,乙方应全力配合,乙方加班按甲方公司有关制度安排补休或支付加班费。

四、劳动保护和劳动条件

第八条 甲方依法为乙方提供必要的劳动条件,定制操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准,保障乙方安全和健康。

第九条 甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、安全生产的教育和培训。乙方需在工作中严格遵守安全操作规程。

五、劳动报酬

第十条 乙方的薪酬标准及福利待遇。

乙方的保底工资为850元,超出部分另行计算,福利待遇详见员工手册。

第十一条 规定薪酬发放方式:以货币形式发放。

六、劳动纪律

第十二条 乙方应自觉遵守法律、法规和甲方的劳动规章制度,爱护甲方财产,遵守职业道德,服从甲方的领导、管理和指挥,积极参加甲方组织的培训,提高思想觉悟和职业技能。

第十三条 乙方违反劳动纪律,甲方可依据本单位规章制度,给予相应纪律处分,直至解除本合同。

七、福利待遇和社会保险

第十四条 甲方为乙方提供其在公司工作期间的住宿及饮食。

家有关规定合理提高福利水平。

第十六条 乙方在当班期间因公负伤,甲方根据实际情况酌情承担责任并迅速妥善处理。在公司外的个人行为所造成的后果,公司概不负责。

第十七条 乙方因工作需要而承办各类证件费用在当月工资中按实扣除,员工自行承担。

第十八条 甲方依照国家法律规定,为乙方支付各项社会保险的单位缴费,该费用已包含在双方约定的工资内(保底工资850元外),由乙方自行缴纳,自费部分由乙方承担。

八、保密约定

第十九条 乙方必须严格保守合同期内熟知的甲方商业秘密。

第二十条 合同期内,乙方不得在外单位从事任何兼职工作。

九、劳动合同的变更、解除、终止、续订

第二十一条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化,本合同同时变更相关内容。

第二十二条 订立本合同所依据的客观情况发生重大改变,致使本合同无法履行的,经甲乙双方协商同意,可以改变本合同相关内容。

第二十三条 本合同到期,劳动合同即行终止。甲乙双方经协商同意,可以续订劳动合同。 第二十四条 本合同期满后,双方仍存在劳动关系的,甲方将发出《劳动合同续签通知书》通知乙方及时补签或续订劳动合同,双方就合同期限协商不一致时,补签或续订的合同期限应从签字之日起不得少于12个月。

第二十五条 经甲乙双方协商一致,本合同可以解除。

第二十六条 乙方有下列情形之一,甲方可以随时解除本合同:

(1)在申请入职的有关文件、资料中隐瞒或虚报有关事项的;

(2)严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;

(3)严重失职、营私舞弊,对甲方利益造成重大损害的;

(4)被依法追究刑事责任的。

第二十七条 下列情形之一,甲方可以解除本合同,但应提前三十日以书面形式通知乙方:

(1)在试用期间被证明不符合录用条件的:

(3)乙方不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的:

(4)甲方因经营状况发生困难,合法裁员。

第二十八条 有下列情形之一,乙方可以随时通知甲方解除本合同:

(1)甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的:

(2)甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬的。

第二十九条 乙方解除劳动合同,在试用期内须提前15天书面形式通知甲方。转正员工应当提前30天以书面形式通知甲方。

第三十条 本合同期限届满,即行终止,双方当事人在本合同期满前30日内可以向对方表示续签意向 ,甲乙双方经协商同意后,可以续订劳动合同。

十、违约责任

第三十一条 乙方违反合同约定的保守商业秘密事项,对甲方造成经济损失的,应按损失的程度依法程度赔偿责任。

第三十二条 未经甲方同意乙方离职,或者乙方在递交辞职报告书30天内未经甲方批准而离开者,视为自动放弃工资及其各项待遇。

第三十三条 乙方违反规定或本合同的约定解除劳动合同,对甲方造成损失的,乙方应赔偿甲方下列损失:

(1)甲方为其支付的培训费和招收录用费;

(2)对生产、经营和工作造成的直接经济损失;

(3)本合同约定的其他赔偿费用。

十一、劳动争议处理

第三十四条 因履行本合同发生的劳动争议,当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解:调解不成,当事人一方面要求仲裁的,应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的,可以向人民法院提起诉讼。

十二、其他约定

第三十五条 甲方的内部规章制度、《员工手册》为本合同附件。

第三十六条 本合同未尽事宜,参加国家劳动管理法律、行政法规、地方法规、部门规章、规范性文件的规定办理。

第三十七条 本合同中乙方所填写的如下地址就是甲方文书的送达地址,如乙方住址一旦发生变化,应当在3日内书面通知公司,逾期通知或错误通知所造成的一切后果,由乙方本人承担。

通讯地址:

第三十八条 本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,自双方签字(盖章)之日起发生法律效力。 (特别提示:以上条款内容甲乙双方在签署本合同前,均应事先仔细阅读,并详细了解本合同以及附件内容,双方签字后即行生效。)

甲方(盖章): 乙方(签章):

法定代表人或委托代理人(签章)

签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日

足浴店合同篇六

文案之一:开业宣言

因为气度的开放,我们包容了世界;因为文化的底蕴,我们化解了世界。是一个民族的力量,将我们推向时代变革的风口,我们以同步世界的速度,海量地吞吐异域文化,从容地兼并异已观念。于是我们开始理解,一日三餐原来还可以有另一种境界的享受;于是我们开始厌倦,餐桌之间的人群穿梭原来是如此地伤雅败兴;于是我们开始自省,并不是所有的时候自己都喜欢高谈阔论、劝酒划拳;于是我们开始怀念,原来宁静高雅的环境还可以是我们精神气质的一种追求。终于,我们找到了这种境界,这就是福祥阁西餐厅。 前卫与传统,时尚与怀旧,高雅与质朴,浪漫与世俗,在一个东西方文化交融、唐装与西服摩肩接踵的时代,我们没有理由和力量去拒绝,我们必须正视异域文化植根中国市场的趋势,欢迎她的到来。洋福楼西餐厅作为南昌首家专业性西餐厅,为推广西餐经营理念,架接东西方餐饮文化桥梁,肩负着时代赋予的神圣使命,福祥阁西餐厅于4月x日全面开张,激情奉献!让您感受那多彩的人生,感受时代的辉煌,许许多多的快乐我们大家共同分享。

文案之二:消费理念

“现代生活势不可挡”

1、西餐――都市的格调厅

两杯浓浓的咖啡,一对依依的情侣,香气在升腾,情愫在暗涨,忘记了身世,悠扬的旋律中,幸福和甜蜜,泻满指尖。

3、酒吧――激情的出走口

灯光在闪烁,音符在跳腾,您的激情到位了吗?ok!我们这就跟着感觉一起出走。

2、 茶茗――知己的亿言堂

二三同窗,四五老友,几载人海沉浮后,一朝相见,许多的离愁与思念,泡入茶水,晃荡一壶事关友情的永恒话题,浅啜慢饮,无醉也无归。

5、会所――商务的后战场

没有办公室里缭绕的烟雾,没有谈判桌上锋利的对峙,离争执远一些,离沟通近一些,将锐气化入轻缓的乐曲,簇眉棘手的商务,成就在您的谈笑间。

1、 电视媒体:湖北电视台一套

湖北经视

2、 报纸媒体:楚天都市报、 武汉晚报 、三峡日报等

3、广播电台

4、广告媒体投放计划

良好的公众形象对公司的发展大有助益

(1)阳光行动(南昌电视台二套栏目)

紧扣当前社会热点,关注弱势人群。追踪东湖小学身患白血病的四年级学生的最近病况,将顾客结帐时的消费额尾数当场投入爱心箱,当月积款全部捐与该患者用作医疗费用。

(2)环保计划

开业期间组织员工清理餐厅附近垃圾,为维护沿江路的优美环境进行一次清理工作。

环境布置

1、南狮一对,为开业进行现场采青(金)点晴(金)程序表演

2、12名青春小姐现场进行迎宾、签到、挂胸花、领位、剪彩等礼仪工作

3、20xx只绿色小汽球,放飞!

4、喜庆鞭炮8万响

5、喜庆礼花彩弹8枚

6、进口音响一套

7、剪彩用品8套(金剪、花结、彩带、绣布、托盘)

8、贵宾花30朵(洋兰、玫瑰、三星草、满天星,金箔纸)

9、嘉宾花100朵(玫瑰、三星草、满天星)

10、男女节目主持各一名

商业活动安排:

1、西厨现场做菜表演(详案另立)

2、138金钥匙寻找(详案另立)

3、西式餐饮文化节(详案另立)

4、快乐转、转、转(详案另立) 5、长短期经营决策(详案另立)

利用国庆、元旦、圣诞节、情人节、万圣节、感恩节等中西方文化节日,因节造势。

足浴店合同篇七

摘要:目前我国大学的数量很泛滥,这就导致了很多大学为了追求人数,盲目的扩招,这样大学生就遍地都是,大学生社会实践摘要。盲目的扩招带来的只是人数的变化,并没有带来大学生的素质的提高,这与我国高校的人才培养模式有一定的关系,大部分高校只重视学生的理论教育,而忽略了实践本领的培养,为了适应社会对人才实践能力的要求,应该改变传统的人才培养模式。对高校大学生在社会实践中所存在的主要问题进行了分析,并提出了相应对策,来加强大学生社会实践能力。

关键词:大学生社会实践;问题;对策

一、问题提出的背景

近几年来高校招生规模越来越大,在这些规模扩大的同时并没有带来学生自身各方面的素质的提高,一味的招生导致学校在大学生教育方面没有一个很好的规划和引导,重视了理论的教学,没有很好的重视大学生在社会上实践能力的培养,导致很多大学生在进去社会后不能很好的融入社会,自己学所得很多理论的东西用不上,自己各个方面的能力要在一边工作中一边锻炼,这样浪费了时间,加大了公司的成本,久而久之被社会而淘汰。社会需要一些花费成本少却能为社会做出贡献的人才,进入社会后就有产出的人。

二、大学生社会实践中存在的主要问题

每年各高校都要求学生参加一定的社会实践活动,社会实践的形式是多种多样的,每个个人或者团体也积累了一定的经验,这样为以后的提供了一些方便,但是随着这一活动的深入和发展,也暴露出不少问题,在一些地方,在一些高校,轰轰烈烈的大学生实践活动正在偏离初衷,走向形式主义,只是把社会实践随便的当做一个任务,做社会实践只是为了任务,为了学分,而不是认真的把这次机会当做是锻炼自己的好时机。具体而言,大学生社会实践中主要存在以下问题:

1.大学生自身对社会实践的重视程度不够

问题的主要原因还是在于自身,很多时候大学生对社会实践能给自己带来的益处不太了解。当学校把社会实践和学分挂在一起,很多人只是把社会实践当做一门功课来做,而没有真正的认识到社会实践能给自己带来好处。社会实践可以检验自己所学的理论知识是否可以用于实践,怎么样把自己所学的知识用于社会实践中去,同时社会实践可以很好的锻炼自己与人交流的能力、与他人合作的能力,自己做事是不是有计划性。通过社会实践还能很好的发现自己的不足之处,发现自己身上和社会不能融合的地方,以便于自己在以后的学习生活中很好的改正过来。

2.社会对大学生社会实践的不重视

随着我国社会改革的不断深入,企业追求效益最大化也成为必然,企业一般都不愿接受学生社会实践,因为企业担心接受没有经验的大学生会给企业带来麻烦,不管是在管理上还是在安全上,毕竟很多大学生都是理论很强但是实践能力很弱的,这样导致学生在寻找社会实践的地方时没有很好的地方可以选择,社会实践报告《大学生社会实践摘要》。但是毕竟大学生是未来的主人,未来的主体,现在只有加强了大学生的实践能力,这样才能为以后做好准备,为社会和企业做出自己的贡献,大学生的综合素质提高了,最终影响的还是社会和企业。

3.社会实践缺乏科学的指导

很多时候社会实践都是学生自己去找,这样的话很多学生只是胡乱的寻找,只是随便找了一个事情做,以为这样就是社会实践,就可以锻炼自己的能力,其实不是这样的,虽然工作不分好坏,但是不一样的人要根据自己的能来来寻找适合自己的事情做,能够真正的锻炼自己能力的工作,社会实践不是为了别的就是为了那一份锻炼,为了那一份很早接触社会的机会。学生没有了科学的指导和引领,是不会有什么好的锻炼的,在社会实践中遇到了问题也没有机会解决,得不到必要的帮助,这样学生和老师之间信息的反馈不及时,就不能很好的落实社会实践活动。

4.社会实践成绩考核不科学

目标使人们行为的指南针,有什么样的考核标准才会有什么样的结果。现在许多学校现行的评价学生的实践活动成绩,主要依据是实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况。这样的考核很容易被钻空子,有很大的水分,自己不需要动手,只需要靠家人的关系,就能有一个好的章,就能有好的`评价,而这些只是一个形式,其实自己根本就得不到什么。

三、强化大学生社会实践能力的对策

1.强化大学生注重社会实践意识

要提高大学生社会实践效果,如果没有大学生自身的主动参与这个前提条件,纵有最好的条件也很难达到理想的效果。大学生应该很好地认识社会,知道社会需要什么样的人才,努力完善自己的知识结构,充实自己。扩展自己的知识面,提高把所学的理论知识和社会实践相结合的能力,提高自己各方面的素质,加强硬件建设。社会实践不是为了别的,而是为了自己的未来和国家的未来,只有亲身实践,才能使自己增长见识,提高实践能力。

2.加强对大学生社会实践的科学指导

高校应加强对社会实践活动的具体指导。学校应该制定详细的方案,根据不同的专业提高不一样的建议,让每一个人都知道自己所需要锻炼的能力和社会实践该做些什么工作才会给自己最大的帮助,这样大学生的社会实践才会更规范、更有价值。在实践过程中,应该紧密的联系大学生,在第一时间给需要帮助的大学生提供帮助。

3.对大学生实践活动严格科学考核

社会实践考评条例要规范,做到奖惩分明,公平公正,实事求是,不让弄虚作假者有可乘之机。评价学生的实践活动成绩在以实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况为主要依据的同时,还应结合实践活动前的准备工作情况及实践活动过程和成果一并评价。同时规定社会实践成绩不及格或不参加社会实践者不能毕业。