最新哲学课心得 用哲学心得体会(通用7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

哲学课心得篇一

哲学是人类思维的高级形式，它追寻和探索生命的真实意义和存在的真理。它不仅关注人类的智慧和创造力，更关乎人的精神追求和灵魂的栖居。哲学是对生命的思考，是对世界的思索，是对存在的诘问。它超越时空的局限，追寻永恒的道理和价值。从哲学中我们可以获得对生活的启示和指引，通过人类先贤们的思想和智慧，我们可以拓展我们的视野，取得人生的成长。

第二段：自我尊重和人格塑造

哲学给予了我们对自我尊重和人格塑造的思考。哲学教会我们独立思考，自信和自爱。在实践中我们学到了如何欣赏自己的价值，珍惜自己拥有的资源和才能。通过与他人倾听和交流，我们从别人的经历中汲取智慧，了解不同的观点和思想，才能树立自己的信念，塑造独特的人格。哲学教会了我们正确的价值观，使我们成为意识到自己的无限潜力和自由。

第三段：道德和伦理问题的思考

哲学的另一个重要方面是道德和伦理问题的思考。道德和伦理是人类共同关心的问题，它们决定了我们日常生活中的决策和行为。通过哲学的学习和思考，我们学会了区分是非和对错。我们会思考道德规范如何体现在我们的生活中，以及我们如何成为一个良好的人。同时，哲学还教会我们如何在伦理困境中作出明智的抉择，保持良好的道德品质和最终的幸福。

第四段：对现实世界的思索

哲学帮助我们对现实世界进行思索。通过哲学的学习，我们能够更好地理解和解释我们所生活的社会和环境。我们会思考人类社会的意义和目的，思索人与人之间的关系。通过哲学，我们认识到我们对于现实世界的把握是有限的，看待问题应该有更多的维度。我们会思考生活的意义所在，从而更好地适应和面对现实世界中的挑战和困境。

第五段：对未来的展望和人生的指导

哲学还帮助我们对未来进行展望，并为我们的人生提供指导。哲学教会我们将目光投向未来，思考我们的人生价值和目标。通过反思自己的过去和现在，我们能够更好地规划我们的未来，并为我们的人生提供一个明确的方向。哲学通过启迪我们的思想和灵魂，使我们拥有追求真理的勇气和智慧。正因为哲学的心得体会，我们能够更好地理解自己和世界，更好地生活和面对未来。

结论：

哲学不仅仅是学科的名称，它更是一种人生态度和智慧的结晶。通过哲学的学习和实践，我们能够更好地认识自己，理解社会和世界。它帮助我们成为更有智慧和价值观的人，指导我们的人生选择和行为。哲学教会我们思考和思索，成为一个全面发展的人。因此，用哲学心得体会着，我们能够迎接人生的挑战，拥抱未来的希望。

哲学课心得篇二

哲学原著是哲学研究中常常提到的一个概念，指的是那些经典的、具有时代性的、对后世有极大影响的哲学著作。这些著作通过一定的文字表达方式，不仅表达了哲学家们对于人生价值、世界观、认识论等问题的思考，同时也将这些思考带入了读者的心灵之中，对读者的生命经验和自我认同产生积极而深远的影响。作为一名哲学专业的学生，我的学习生涯中不断地接触和阅读各种哲学原著，其中所体会的感受和收获也日益增多。下面，我将就这一问题展开我的思考和阐述，以便更好地分享自己的心得体会。

第一段：哲学原著的意义与价值

一个通过哲学原著的学习，使我们不仅能够领略到这些思想之精华，了解哲学思想渊源；更为重要的是，通过哲学原著，我们能够开展人类智慧的讨论，向自己挑战世界的认知和学术的僵化定式，意味着对思维方式的深刻思考，从而培养出独立、激进、自立自律的思想能力，提高判断力和分析能力，并塑造出有自己思想的人格，这样，我们深入思考问题，有了自己的思想，对周围的世界会有更多不同的看法和解读，这样也会为我们的人生给予更多的启示和指引。

第二段：如何阅读哲学原著

阅读哲学原著是一件较为复杂和必要的事情。哲学原著通常都是很难懂的，它们含义深刻，语言不易理解，理论系统完整而复杂，因此需要一些阅读方法来帮助我们更好地理解和吸收这些内容。我们可以尝试使用隔段记忆方法、解释辅助方法等，同时，我们也应该注重分析哲学原著的背景，明确作者的思想和意图，了解其所处历史时代的文化背景等等，使我们更完整地理解和阐发哲学原著。

第三段：哲学原著的矛盾与魅力

哲学原著中存在着许多不同的观念和思想，这些观念之间发生着推翻、变革、转化，以及矛盾的碰撞和解决。这些看似矛盾的观点在一定程度上反映了思想的不同路径和方法之所在，因此了解它们的矛盾反而可以让我们更好地挖掘思想的深度、理解世界和人生的多样性和维度，领悟到超越和和解的思路和方式。哲学原著通过其独特的思想内核，给人以独特的思维体验和心灵启发。

第四段：哲学原著的启示和指引

哲学原著使我们拥有了更多深刻的思考，能够使我们更加清晰地认识世界，更加深入地思考人生，提醒我们要时刻反思，提醒我们要去掉习惯造成的思维定式，以此来面对和解决身边的问题，指引我们的人生道路。它们不仅为我们提供了更深的认识，更重要的是，为我们的人生加上了一份指引、一份启示和方向。

第五段：结语

总而言之，哲学原著给我们提供了深刻的思维体验和重要的思想启示。进入哲学专业后，每天都会接触到一个新的哲学原著，这让我对哲学领域有了更加深入和全面的了解。我会在今后更加努力，继续阅读和研究哲学原著，在自主思考、寻找课题、写作论文、分享思考的道路上不断前行，为人类思想的深化和文化的传承做出自己的贡献。

哲学课心得篇三

哲学是思考人生意义、生命意义、宇宙意义的一门学科。随着社会的进步，越来越多的人开始重新关注哲学。为此，我参加了哲学培训，希望通过学习，能够更加深入地了解哲学的精髓，并从中汲取能量，让自己更好地面对人生。

第二段：感悟哲学

在哲学培训中，我深深感受到了哲学的深刻内涵。哲学的核心是思考人生，思考我们存在的意义，思考我们应该如何生活。在正常的生活中，我们往往会陷入琐碎的日常事务中，很难去思考这些深刻的哲学问题。但是，只有当我们认真思考时，才能发现人生的真正价值和意义，从而更好地理解我们自己。

第三段：重要性认识

哲学培训对我来说是一种启迪和启示。通过学习，我发现哲学在我们的生活中起着重要的作用。哲学并不仅仅是一门学科，它是帮助我们了解自己，了解生命的意义和宇宙的意义。在每个人的人生中，都会有一些经历，这些经历让我们开始思考我们的人生和存在的意义，我们应该如何去发掘和珍惜这种思考。而哲学正是这种思考的触发器，帮助我们思考并且回答这些深刻的哲学问题。

第四段：成长与收获

通过哲学培训，我不仅受益匪浅，也获得了很多启示和成长。我现在更加明确了自己的人生目标和意义，更深刻地认识到自己的自我价值。同时，我也看到了自己在这个社会中的责任和使命，一切努力都是为了更好地为这个社会做贡献，实现人生的价值。

第五段：总结

哲学培训让我有了更深刻的认识和思考，帮助我了解人生中的一些重要的哲学问题，并且去思考和回答这些问题。这些问题，或许并不容易回答，但是只有思考，才能让我们更清晰地看到人生的真实价值。我希望自己可以一直保持这种思考的状态，并且去探索自己的内心世界，去寻找自己的目标和意义，让自己在人生的旅途中越来越具有价值和意义。

哲学课心得篇四

全书以雅俗共赏、幽默诙谐、简洁明快的语言风格，深入浅出、精辟敏捷的创新思维深深的吸引了我。我们这一代年轻人，从初中就开始接触哲学理论的学习，虽然也知道哲学的重要意义，但是总感觉枯燥乏味，离现实生活遥远，因此造成学而不用，学了没用的现象。然而李瑞环的《学哲学用哲学》却第一次真正引起了我对哲学的兴趣，仅从他阐述学习哲学的巨大作用就能体会到这本书的独特魅力。他在书中这样总结道：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多;不管什么时候、干什么工作都给你方向、给你思路、给你办法。读完这本书，我有两点体会：

一、任何工作都有轻重缓急之分。

只有分清哪些是最重要的并把它做好，你的工作才会变得井井有条，卓有成效。凡取得卓越成绩的员工，办事的效率都非常高。这是因为他们能够利用有限的时间，高效率地完成至关重要的工作。任何工作都有主次之分，如果不分主次地平均使力，在时间上就是一种浪费。所以，在关键部位，在主要工作上，我们要用全部精力，将其做到最好。德国诗人歌德曾说过：“重要之事绝不可受芝麻绿豆小事的牵绊。”要集中精力于紧急的.要务，就要排除次要事务的牵绊。如果不断地被一些次要事务所干扰，那么就会阻碍你向目标前进的脚步。

二、善于把哲学上的方法论转化为自己的思想方法和工作方法，是李瑞环同志学哲学、用哲学的又一鲜明特色。

李瑞环同志多次谈起马克思主义哲学在他成长过程中的影响：“我这一生对我帮助最大的就是马克思主义哲学”。他回忆说：“1965年从工人转为干部，从一个工厂的总支书记到中央最高领导集体的成员，中间多次转换工作岗位，有时工作的内容和性质变化很大，但都能很快适应、很快熟悉，并有所作为、有所创新。这都是哲学帮了我的忙。”他的体会是，一个人要成长进步，要有所成就、有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，掌握了认识世界、改造世界的武器，养成了分析综合、归纳概括的习惯。在一次会议上，他还总结了做好领导工作的三句话，就是：学习理论，总结经验，研究工作。从李瑞环同志的在成长和工作实践中，我们可以很清晰地看到，马克思主义哲学的方法论在他手里运用得非常自如、自然，可以说达到了炉火纯青的地位。比如，讲总结经验。

他认为，总结经验的整个过程都是理论与实践相结合的过程。总结经验要应用理论，学习理论要结合总结经验。并强调总结经验有三个条件：第一要有材料，第二要有武器，第三要有加工的本事。他把唯物论、辩证法和主观能动性运用于总结经验，用活了，用神了。在李瑞环同志的工作实践中，占主导的是哲学思维。哲学思维成就了李瑞环同志，成就了他所从事的事业。我从中也更加感悟到一个真理：“学好哲学，终身受益”。

哲学课心得篇五

哲学是人们思考、探索人生、世界和宇宙的一种理性思维方式。在这个复杂、多变的社会中，哲学精神成为人们思考与生活的一个重要支撑，在我看来哲学具有理性性、创造性和启发性，下面我将详细阐述自己对哲学精神的一些心得体会。

第二段：理性思维

哲学强调人们以理性、逻辑的方式去思考问题，直面复杂的现实，准确理解事物本质，提高自己的解决问题的能力，这些有助于人们更好地调整心态，摆脱情感的牵绊，在生活中更加理性地对待事物。比如我曾经遇到过烦恼和困惑，但从哲学的角度出发，站在更高的高度退后思考问题，对我的人生和行为作出理性的分析和判断，让我更加自信与坚定地面对这样的情形。

第三段：创造性思维

哲学强调放飞自我，不断推翻与超越传统思维，有创新精神，能够使人更有创造性地面对问题和挑战，在困境中找出突围之路。比如，当我遇到一些难题时，哲学告诉我要从一个不同的角度去看待问题，以便创造出新的想法和解决方案，这是传统思维所无法达到的。

第四段：启发性思维

哲学非常注重人类智慧的积累和传承，能够启发人们去探索更深层次的思想，发现有益于自己和社会的精华思想，并致力于将它们发扬光大。我曾经写过一篇文章，引用了柏拉图的观点，它对生活与人性起到了启迪和熏陶的作用，同时能够传播这种思想，让更多人受益，这是哲学思维的一个重要特点。

第五段：结论

总之，哲学精神对我们生活有着很大的影响，在我看来，哲学精神就是理性思维，创造性思维和启发性思维的深度结合，这种思维方式拓展了我们的思维视野，以更加理性、深入、全面的角度去看待世界；创新精神激发了我们的创造力，帮助我们在面对困境时找到突破口，而启发性思维则能够帮助我们获取更多的智慧享受人类文明的瑰宝。因此，在日常生活中，我们需要更深入地理解和应用哲学思维，以此来帮助我们更好地发现问题并解决问题。

哲学课心得篇六

哲学课心得篇七

近一段，读了李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书，使我深受启发，受益匪浅。他的《学哲学用哲学》一书，分为上、下两本，主要内容有“从客观实际出发”、“坚持实践的观点”、“重视总结经验”、“掌握辩证分析方法”、“注意研究特殊性”、“坚持发展的观点”、“坚持生产力决定论”、“坚持群众观点”、“弘扬中华民族‘和’的思想”等十章，再加上首尾两章：“提倡大家学点哲学”和“学哲学要学原理，用哲学也要用原理”。由于我在学校担任中层领导，所以对《学哲学用哲学》一书很感兴趣。读这部书，给我的第一印象，是李瑞环同志对马克思主义哲学的深厚感情。他说：“我一生最感兴趣的一门学科是哲学，下功夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学。”这句话高度概括了李瑞环同志的哲学情结。

看了这套书后，我觉得学习哲学，要学习哲学原理，注重学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实际问题，这才是正确的学哲学用哲学的态度。在我自己的学哲学过程中，我就非常注重学用结合，时时用生日祝福，哲学原理来认识事物发展的规律，分析存在的矛盾，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，运用哲学的一般原理来解决矛盾。

9月，由于工作变动，我被提拔为学校政教处主任，虽然对学校各种情况非常熟悉，但对政教工作只能从头开始，通过几年的努力和摸索，形成了自己的管理风格和一整套工作方法，但还是不全面，不成熟，不系统。

近期读了《学哲学用哲学》一书，对我的工作很有指导性，我把学到的和实际工作结合起来，从实际出发，具体问题具体分析，多次召开班主任、校警、门卫、家长、老师、学生座谈会熟悉了解情况，寻找政教工作的普遍性和特殊性，运用自己几年来政教工作经验和所掌握的一般规律，从实际出发，针对政教工作的具体性、特殊性，和校领导班子成员一道研究确定了政教工作目标和工作重点，得到了学校全体教职员工的认可，也增强了大家的凝聚力和向心力。

年初根据学校的工作部署，结合政教实际，确定了综治、安全、卫生、矛调、法制教育、德育等六方面工作，确定了具体负责人，并制定了工作计划，既贯彻了学校的工作部署，又结合政教工作的特殊性，工作有所创新，效果明显提高，得到了校领导的肯定，这就是运用具体问题具体分析和事物普遍性和特殊性指导工作的实践。

这些只是我在学哲学用哲学过程中的点滴体会，也是运用所学哲学原理指导工作实践的一些尝试，工作思路更加清晰，工作方法有所创新，工作效果明显提升，我真正感悟到一个真理：“学好哲学，终生受益。”所以我奉劝各行各业的领导干部们，要好好读这本书，一定会从中受益的。