叶嘉莹事迹简介 叶嘉莹典型事迹心得体会(精选5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叶嘉莹事迹简介篇一

叶嘉莹是一位伟大的人民教师，她从事教育事业60多年，对中国家庭教育和教师师德的建设做出了杰出的贡献，成为了一位中国教育界的传奇人物。她的典型事迹，让我们感受到了夫妻之间的相互信任、坚持不懈的毅力以及对教育事业的热爱。在这篇文章中，我们将会对叶嘉莹的典型事迹进行分析并结合个人体会进行探究。

一、信任是爱的基础

一个人的成功很大程度上与他身边的人的支持有关，尤其是婚姻关系。叶嘉莹与丈夫匡定国的婚姻，建立在信任的基础上，是她事业的坚实后盾。尽管叶嘉莹与匡定国夫妇同在一个南方师范学院，但曾一度私奔的他们没有对此事向父母透露，因为当时的父母对这种师生之间的婚恋存在极大的反对。

此时，我们可以感受到信任是爱的基础，没有相互的信任，夫妻间的关系是无法长久的。在工作中，也不例外，教育需要有相互信任，学生和教师之间的关系也一样需要有相互的信任。在谈到教育的时候，老师必须要对学生充满信任，胸怀宽容，给他们更多的自由和尊重。

二、坚持不懈的毅力

叶嘉莹作为一名教育工作者，坚守“鲜花不怕风吹雨打的真爱教育”，这种精神无不给人留下深刻印象。在教育工作中，充满了艰辛和困难，如果没有毅力，很容易因为一点小挫折就放弃教育事业。

叶嘉莹在60多年的教学生涯中，秉持着对教育事业的热爱和忠诚，并不断地进行教学研究和探索，在教学方法、教育理念等方面进行创新，为学生的智力发展和性格塑造做出了杰出贡献，同时也坚定了她对教育事业的信念。

三、热爱教育事业

叶嘉莹教育事业的坚守使她对教育事业的热爱有着深深的体验。她不仅给学生进行教育，同时也积极地推广和提高家长的教育水平，使其能够更好地辅助孩子的成长，从而为家庭和社会的发展做出了重要的贡献。

热爱教育，就是热爱生命。因为教育影响的不仅仅是人的知识、技能等方面，更重要的是对人的人格、素质和价值观的形成。如果仅仅是工作技能，只是一份工作而已，如果热爱教育，那么就是对生命的热爱。教育的过程也是一种成长的过程，教育者、学生、家长都有自己的成长过程，只有相互培养才能共同成长。

四、家庭教育的重要性

叶嘉莹非常注重家庭教育，她指出：“一个人的前20年是由父母创造的，二十岁以后是由他自己创造的。”因此，一个人接受的家庭教育会深深影响他的一生。

家庭是孩子成长的第一教室，优秀的家庭教育是大家共同关注的问题。通过叶嘉莹先生的事迹，我们可以体会到家庭教育对于孩子成长的重要性，也通过她在家庭教育方面的努力和创新，向大家展示一名优秀教育工作者应有的担当。

五、教育德育的重要性

叶嘉莹教书育人的一生，看似寻常却又不寻常。她注重师德建设，将德育教育贯穿教学全过程，不断与新时代、新课程接轨，为教育强国计划做出自己的贡献。

教学的本质在于德育，我们不能只注重知识本身的输出，更需要建立良好的师生关系，注重培养学生良好的心理基础，不断推广和落实德育教育，培养德才兼备、有创新精神的优秀人才。

总之，叶嘉莹的典型事迹给我们教育工作者提供了很好的启示和借鉴，指引我们在工作和生活中坚定信念、锲而不舍，坚持鲜花不怕风吹雨打的真爱教育。潜心教育、培养德才并重的优秀人才，奉献社会，开创美好的未来。

叶嘉莹事迹简介篇二

《杜甫秋兴八首集说》是叶嘉莹最重要的研究代表作。电影邀请日本音乐家佐藤聪明以杜甫《秋兴八首》为本，结合雅乐及现代乐创作电影音乐，为杜甫诗歌带来新生命，并以杜诗形成电影的隐性双线叙事结构，由外而内，追寻交织于叶嘉莹身上的个人生命史和诗史。

影片表层的结构，是以叶嘉莹在北京察院胡同的祖宅为章节，从大门走入脉房、庭院、内厢房，循着时间和空间脉络，一层层进入更深的心灵境地。最后一节没有名字，似乎暗喻祖宅的被拆，也隐藏了内心深处可意会不可言传之味。王国维说“天以百凶成就一词人”，这是叶嘉莹辛苦坎坷的一生经历，而一位友人却说她，“人生最难的就是把自己退到一个位置，用相同的态度去接受一切，轻而化之”。

经历了这么多离难兴悲，一个人如何能够承受得了?但叶嘉莹泰然处之，平静、疏淡地回忆自己的漂泊辗转和至亲的离去，仿佛都是第三人称叙事中的云烟过往，而她沉浸、陶醉其间的，是唐诗宋词。她津津乐道于王国维的“要眇宜修”难以统领朱彝尊的《静志居琴趣》，自得于为它找到了一个名词“弱德之美”。当她沉醉地吟诵《桂殿秋》“思往事，渡江干”，娓娓道来其诗词之法门时，像在电影里滴了几滴她的学术精华，令人想见那些学生为何会仿造听课证来聆听她的讲学。叶嘉莹一针见血地道出古诗词中幽深隐秘的情感，而对于自己亲历的丧乱、生死却仿佛视而不见，这在电影里形成了一种微妙的复调，留给观众思考回味。

这种优美的复调形式中，也带有对古典诗词呈现形式的一种现代化创新探索。前不久，电视剧《射雕英雄传》的主题曲《铁血丹心》在网上再次引发热议，很多网友好奇于其中的男女对唱歌词全然不同，却能完美和谐，其中也借鉴了一种诗词相和的复调形式。在《掬水月在手》中，最为精妙的一处是叶嘉莹和其师顾随两首同题词作的呈现。他们曾就一残句“耐他风雪耐他寒，纵寒已是春寒了”先后创作两首《踏莎行》，两词意思相和，但文辞不同。电影中，男声和女声同时吟诵了这两首词，字幕分在左右两边，而最后一句合为一处。这令人感受到了诗词吟和中，文辞虽异，却能共通共鸣的妙处。稍显遗憾的是，“对唱”版《踏莎行》朗诵语速稍快，字幕停留太短，未能给观众留够思考和欣赏的间隙。这是复调结构对于大银幕呈现的挑战，细节、层次丰富，大量文言文和古诗文穿插呈现，在小屏幕和网络传播中，更方便随时停留查看信息，但也在一定程度上冲淡了这种复调结构所带来的参差错落之美。

叶嘉莹事迹简介篇三

大概大多数人都会这么说吧，天道酬勤，这四个字背后的含义究竟是什么?预计几乎没有人知道。许多人会在结果出来的那一刻，想到自己当初要是努力的话，也许现在的情况不会是这样，但很遗憾，没有如果，也没有当初。老天爷是公平的，他给每一个人同样的时间，都是24小时，但有些人能在24小时里脱颖而出，而有些人却只能碌碌无为。也许有人会说，上天的确是公平的，每一个人都有24小时被分配，但上天给每一个人的天分是不同的，如果天分都一样，那世界就不会如此绚丽多彩。

当我们看不到的时候，有许多人正在为生活而奋斗，我们甚至无法想象他们的家庭环境有多糟糕和落后。十多年前，有一次新闻报道了这样一个男孩的故事，他是个山村的孩子，名叫刘秀祥。当他年幼时，父亲去世了，没有人能帮助他，因此，年轻的他独自一人独自承担起一个家，由他独自照顾患有精神疾病的母亲。

刘秀祥，这名字是他自己给自己起的，中间的字是他的辈分，而祥则是他的梦想，希望能和母亲过上平安的生活。因为家里没有劳动力，也没有办法种地，刘秀祥就靠出租土地和邻里帮忙度日。刘秀祥于1995年上小学，接触到了知识，开始认识到世界的不同，小学升初中考试，他考了全县第三名，但没钱读初中，就去了一所私立中学，因为在该校摸底考试中名列前茅，获得免试资格。

#新来的刘秀祥，在陌生的环境里，和母亲一起住在这里。读书、工作时，他天天忙忙碌碌，孩子们对青春期很敏感，但刘秀祥却没有时间想别的，学习和生活已经占据了刘秀祥的全部时间。刘秀祥就是这样在艰苦的环境中坚持下来的。之后就换了环境，换了地方看书，刘秀祥因为学习，换了很多家，甚至还因为便宜，住过猪圈。

07年，刘秀祥参加了高考，但由于身体原因，最终落榜，但刘秀祥并不甘心，说服一所中学接收他，让他再读一年，最后进了山东临沂大学。一路上，刘秀祥经历了许多不公正的事情，但刘秀祥都没有在中途放弃，最后靠着坚强的意志，支撑着自己走了过来。背著妈妈去上学的故事，也被媒体挖掘，大肆宣传，他被称为贵州第一孝子。上大学时，学校为刘秀祥安排了勤工俭学和住宿，可以让他安心学习。转眼间，十几年过去了，刘秀祥到哪儿去了?他回了老家，当了人民教师。

在中国许多偏远地区，有许多孩子由于家庭贫困而无法上学，这些地方的孩子可能由于家庭贫困，或者由于自身的原因而对知识一无所知。并且不知道通过学习可以改变自己的未来，他们很可能会在那个小山村度过一生。从初中开始，刘秀祥还资助了几个穷人家的孩子，其中一些人坚持下来，另一些人中途退出。如此的改变也更加坚定了刘秀祥大学毕业后要回到家乡当人民教师的决心。

回到家乡后，刘秀祥除了上课讲课外，还会到家中、网吧等地寻找失学儿童，希望能透过自己的故事说服这些孩子继续上学。于是，在他近十年的教学生涯中，刘秀祥跑掉了八辆摩托车，让几十个孩子重新回到学校上课。在20__年，刘秀祥以自己的工作能力和良好的道德品质被选入中国优秀教师行列，同时他还是当地高中的副校长。

叶嘉莹事迹简介篇四

叶嘉莹是我国著名的科学家和教育家，她为自己的职业生涯和人生奋斗了一生。叶嘉莹在科学、教育、社会服务等多个领域都取得了显著的成就，被誉为“中国科学和教育事业的女创业者之一”。

第二段：叶嘉莹在科学领域的成就

叶嘉莹曾在华西医科大学担任生化医学系教授和系主任职务，领导整个生化医学系的工作。她还与爱因斯坦合作完成了关于蛋白质结晶的重要研究工作，为生物大分子及其工程的研究奠定了基础。她的科学成果在国际上获得了广泛的认可，成为国内生物学界的佼佼者。

第三段：叶嘉莹在教育领域的成就

在教育领域，叶嘉莹同样有着不可估量的贡献。她在中国科学院研究生院创造了“择优推荐制”，通过选拔优秀人才来推动我国科学和技术的发展。叶嘉莹还创办了沪江集团，旨在通过互联网技术提高中国的英语学习水平，为广大学生营造一个良好的学习环境。

第四段：叶嘉莹为教育事业做出的贡献

叶嘉莹切实贡献了她的才华和智慧，积极推动我们国家的教育事业向前发展。她带领沪江集团与不同学校合作，推出了很多有趣有味的课程，帮助学生提高专业技能，提高专业素质，拓展自己的视野。同时她为当代教育关键词“程关”，承认“工具方法”，承认“修仙”做出实质性的贡献，形成了独特的教育思想。

第五段：对叶嘉莹的总结和感悟

叶嘉莹不断使自己的生命过程变得更加有意义，为我们提供了许多鼓舞和启发。她的事迹和生平既感人又值得学习和借鉴。从她身上我们可以学到执着，学习他人的优点，并在生活中实践他们。也可以看到成功背后艰辛的努力，告诉我们成功不是轻而易举的事情。叶嘉莹的成就为我们这个国家献出了最美丽的人生，也为我们留下了极具价值的精神财富。

叶嘉莹事迹简介篇五

叶嘉莹是一位中国女性科学家，她曾被誉为“物理学之母”。她在科学事业上的成就和敬业精神，让我们对其典型事迹感到钦佩和敬仰。通过深入学习叶嘉莹的生平事迹，我们可以更好地了解她的故事和精神内涵，对自己的成长和发展有所启示和感悟。

第二段：叶嘉莹的成就及其背后的付出

叶嘉莹将自己的一生都奉献给了科学事业，她在量子力学的研究方面做出了许多贡献。同时，她还是一位优秀的教育家，曾多次担任大学教授和科研机构领导。然而，这些成就背后都是她长期坚持不懈的、不畏困难的努力和付出。她曾在艰苦的条件下研究，每天工作时间都长达14个小时。她的贡献和成就并不是偶然得来的，而是她不懈的追求和努力所得。

第三段：叶嘉莹的敬业精神

叶嘉莹对科学事业的热爱和追求，是她拥有敬业精神的表现。她不仅在自身的研究上勤奋努力，而且也积极推广科学知识，带领许多年轻人开始学习科学。她曾经说过：“我喜欢学习。探寻未知领域、开发新思维、挑战过程中的更高境界，让我的生命更充实。”这正是敬业精神的体现，不断学习和追求进步，不断超越自我。

第四段：叶嘉莹的勇气和坚韧

叶嘉莹在追求科学事业的道路上，也遇到了许多困难和挫折，但是她没有被打倒，而是勇敢地面对困境。 在她年轻时，因为是女性，需要面对更多的歧视和排挤。她曾经面临失业和生活上的困境，但她始终不放弃追求科学的梦想，坚定地走过了这段艰难的时光。她曾说：“我不怕翻山越岭，不怕跨栏跳水，我一直都是独自走在路上的。” 这充分体现了叶嘉莹的勇气和坚韧不拔的品质。

第五段：叶嘉莹给我们的启示

我们可以从叶嘉莹的典型事迹中汲取很多的营养，她严谨的科学精神、敬业精神、勇气和坚韧不拔的精神，都让我们感受到一个科学家所需要具备的品质。在面对各种困难和挫折时，我们要像叶嘉莹一样勇敢面对，始终坚信自己，不断学习和提高自己的素养和技能。我们也应该像叶嘉莹一样，用自己强大的内心去驱动自己，追求乐观和积极的心态，不断地为实现自己的梦想而努力。叶嘉莹的精神和事迹，将永远激励我们前行。