爸妈的小帮手简笔画 中班活动爸爸妈妈的小帮手教案(通用5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

爸妈的小帮手简笔画篇一

1、结合实际生活体验分类的意义，通过动手操作学会分类的方法

2、通过实践活动感知不同的标准下，分类的.结果也不同。

操作中提高学生对比、分析的能力

渗透思想教育，教育学生平时应多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动。

前置自学提纲设计

“同学们，前几天老师让同学们回家帮妈妈整理衣服，并观察你们家里的衣服是怎样摆放的。你们做了吗？（生：做了）

你们能帮妈妈干活，真是些好孩子，现在让我们想一想，通过整理和观察，你都发现了什么？”（给学生一定的时间独立思考。）

学生同位交流自己的发现。

师：“现在，谁想把你的发现声音响亮的告诉全班同学？”

生：“我发现我们家的衣服叠得很整齐，我爸爸的放在一个橱里，妈妈的放在一个橱里，我的放在一个橱里。”

师：“这是把每个人的衣服分别放在一起。”

生：“我发现我们家的衣服是上衣放在一起，裤子放在一起。”

师：“也就是说上衣、下衣分开来放。”

生：“我发现我们家的衣服是冬天的放在一起，夏天的放在一起。”

师：“你们家的衣服是按不同的季节分开来放。”

……

教师根据学生的发言随机板书： 爸爸 妈妈 我 上衣 裤子 冬季 夏季

师：“同学们观察的真仔细，说得也棒极了。看来你们的妈妈都是按生活需要把衣服分开来放的。（指着板书）

其实这些都是你们家分衣服的标准，而你的妈妈把衣服按照一定的标准分开来放的做法，就叫做分类。”（揭示课题）

师：“同学们，我们刚才说了你们小家里的衣服是怎么分类的，现在我们来给我们班集体这个大家分分类，好吗？”

“你打算怎样给全班同学分类呢？”（学生独立思考）

师：“谁愿意把自己的想法告诉大家？”

生：“我想按照男同学女同学来分”

（师板书：男 女）

师：“现在我们就按这个同学的想法来分分看。注意：请男同学站起来。现在，全班同学被分成了两类，站着的是男同学，坐着的是女同学。请坐下。”“谁还有不同的分类方法？”

生：“按东西路队来分。”

（师板书：东路队 西路队）

师：“现在我们再来按这个同学的想法分分看。

注意：请东路队的同学站起来。现在，全班同学又被分成了两类，站着的是东路队的同学，坐着的是西路队的同学。”

爸妈的小帮手简笔画篇二

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

时间就这样一天天过去了。我都十一岁了；现在的我学习压力很大，可您们总说五年级了，再不好好学习就来不及了！听您们这么一说我的压力就更大了。可是您们却很难理解我，每一次的成绩考好了，你们就会说：“你很棒，继续加油不能骄傲。”考差了，您们也不打我，只是说了一句：“没事，找一下原因就行了，下次注意，争取考好。”您们每当说出这两句时总能让我忘记烦心的事，爸爸妈妈谢谢您们！

记得那次，我第一次出来外面补课，想想都激动。让我万万没有想到的是补课还要入学考试，那次我考得非常不理想，数学才考了86分，全班排名第二名；语文考了83。5分，全班排行第一名。可这些在我眼里是很不好的一个分数，全家就您们说：“很好，下次再努力。”

您们一次又一次地鼓励我，从不因为成绩差而骂我，打我，而总是耐心地鼓励我。就这样，在您们的鼓励下，我的数学在暑假班全年级排名第一，语文也得了一等奖。这些成绩少不了您们的功劳，我爱您们，我的爸爸妈妈！

祝您们身体健康、长命百岁！

爱您们的女儿：阿宝

20xx年9月21日

爸妈的小帮手简笔画篇三

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！时间过得真快呀！快乐的暑假就要过去了，马上就要开学了。暑假里，在爸爸妈妈的帮助下，我做了许多有意义的事情，也学会了很多本领，我要感谢你们。

这个暑假，我去学习了毛笔字，学的是欧体，老师夸奖我字写得很好，我还要继续练习，有机会还要把自己写的字贴在我们班级的教室里。我还学会了打羽毛球，爸爸放弃了许多休息的时间，陪我练习打羽毛球，我们还到海滨公园去打了两次，我现在学会了发球、接球，最多能打20多个回合呢！爸爸还说：“教会了女儿打羽毛球，又锻炼了身体，真好。”我参加了剑桥少儿英语学习班，我英语学得挺棒，学会了26个字母，记住了一些单词和常用句子，还会跟着复读机朗读背诵课文，我还当了小班长，我们的misschen可好了。另外我还参加了舞蹈考级，我考的是三级，老师说我通过了考试，而且表现得比平常还好，我的心里美滋滋的。爸爸妈妈，告诉你们一个秘密，我的愿望是能得到优秀。暑假里爸爸妈妈还带我去了杭州动物园和儿童游乐园，我看到了许多动物，现在我还会用英语讲了呢，长颈鹿giraffe，鳄鱼crocodile，猴子，monkeymunchy！游乐园里我游玩了青蛙跳跳跳，飞天旋转木马，真刺激！

8月30日就要开学了，新的学期里我要好好学习，争取把各门功课都学好，另外我要帮助老师和同学多做些班级里的事情，还要帮爸爸妈妈多做些家务。

谢谢爸爸妈妈！

你们的女儿柯含

8月29日

爸妈的小帮手简笔画篇四

济南南洋学校小学部四（1）魏金田亲爱的爸爸、妈妈：

您好！

我和您已经有一个多月没有见面了，我很想念您。但是现在正是流行“非典”的时候，全国已经有许多人感染上了“非典”，有的甚至于因患“非典”不能及时治疗而死亡，“非典”是个多么可怕的怪物啊！不过，请爸爸、妈妈一定不要担心我，我在学校里很安全、过得很快活，济南南洋学校就是我的家，老师就像爸爸、妈妈您一样关心我、爱护我。为了预防“非典”，学校坚持天天用84液、过氧乙酸等在教学区、生活区轮流消毒，用紫外线杀菌等，老师还教育我们一定要饭前洗手、勤晒被褥、多喝水、多通风，这样我们就可以远离“非典”了。

为了丰富我们的生活，我们南洋学校还组织了许多的活动，如秋季运动会、篮球比赛、英雄山扫墓等，这些活动让我们高兴得不得了，我们再也不想家了。

前几天，由于天气变化过大，我受了点风寒，体温稍微有点高，您不要担心，当班主任老师知道后非常着急，立刻带我去医务室，又是量体温、又是输液，有老师在一旁守着我，我感觉真的像妈妈您啊。不两天后，我一切好了，您就放心吧。

我还想告诉你的一个喜讯，由于我的努力，在期中考试中，我获得了总分第三名的好成绩，曹校长在期中总结会上还特意表扬了我，我真高兴啊，请您也为您的儿子骄傲吧。但是在月考时我有点粗心，考试不如期中那么好，不过请您放心，我知道错了，一定努力学习，改正错误，下次就等我的好消息吧。

妈妈，我也非常想您，但是为了安全，我会克服想家的弱点的，我已经长大了嘛，请放心就是了。时间不早了，就写到这儿了。

祝爸爸妈妈工作顺心，天天有个好心情。

爱您儿子魏金田。

20xx年5月6日

爸妈的小帮手简笔画篇五

1、感受分类的必要性，通过观察、操作，能准确对物品进行分类。

2、进一步体会同一标准分类的确定性和不同标准分类的多样性。

投影仪、分类物卡

探究法、交流法、操作法

一、创设情境、激发兴趣

二、整体感知

[出示投影帮妈妈整理衣服]

师：从图中你都发现了什么？

（生交流发现）

师引导：小明要怎样帮妈妈整理衣服呢？

（生小组内探讨交流）

师：谁愿意当代表把自己小组的意见交流一下？

（生交流各组的想法）

师引导：还可以怎样整理？只有一种整理方法吗？

（生自主探究后积极交流，师引导生互评）

师小结：看来我们同学都很聪明，像刚才这样把同类的物品放在一起，数学上叫分类。（板书课题）

三、巩固练习

1、[明确同一标准分类的确定性]

师：我收集的小物品不知被谁给弄乱了，谁能帮帮我？

[师发给每人一袋分类物卡，有动物、植物和图形，生自主探究]

（生到展台前展示自己分好的物品，师生共评）

2、[不同标准分类的多样性]

师：在每个小组的桌子上有一个信封，打开来看是什么？（树叶）请小组长组织小组同学，先讨论，再把它们进行分类。

师巡视

各小组交流分法

师小结：小朋友们真棒，几片小小的树叶竟有这么多种分法。

四、拓展延伸

师：想一想生活中有哪些分类现象？

师生交流

五、课堂小结

师：这节课我们学习了分类，其实你仔细观察生活中还有很多分类现象。今回家帮妈妈整理厨房，我们下节课再来交流。