幼儿园中班谈话活动教案我最喜欢的玩具(模板5篇)
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班谈话活动教案我最喜欢的玩具篇一
1、通过各种起跑的游戏,提高儿童快速起动的能力。
2、加强儿童听信号做出反应的能力。
小朋友成一路纵队围成一圈,前后保持一定的`距离,教师站于圈中进行指挥,小朋友们前进行绕圈走的练习。
第一步游戏:在行进中,教师喊自己的名字,听到要求后,所有小朋友们快速跑到老师的身边,抱成一团。
第二步游戏:在行进中,教师任意喊出班上二个小朋友的名字,听到名字后,此两名小朋友不动,其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。
1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。
2、教师注意安全的要求。
此类游戏可以借助器材来进行,例如:在小朋友围成的圈内或圈外相应位置,放两种至三种颜色的大呼啦圈若干,教师可以任意喊出某种颜色,小朋友们快速聚集到相应的圈内抱着团。
幼儿园中班谈话活动教案我最喜欢的玩具篇二
1、理解故事内容,了解有关眼睛的常识。
2、学习正确的用眼卫生和用眼习惯。
ppt 图片活动重点:理解故事,知道有关眼睛的常识。
:判断用眼卫生图片的对错。
2、讲述故事《戴眼镜的小猫》
3、提问:
1)故事讲完了,谁来告诉我小猫怎么会戴眼镜呢?(小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕)
2)小猫戴了眼镜之后发生了什么有趣的事情?(门槛变高,被重重地摔倒在地上;看见一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑)
3)发生了这些事后小猫是怎么想的?他又是怎么做的呢?(他想:这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。
)4)小猫戴眼镜发生了一些不好的事情,可是为什么老奶奶每次看报纸都要戴眼镜呢?(因为老奶奶年纪大了,眼睛不好了)
4、小结:老奶奶年纪大了,视力退化了,眼睛变成了老花眼,也叫远视眼。远的东西看得见,而近的东西看不清楚了,必须要带着老花眼镜才能看清楚,而小猫的眼睛很好,带了眼镜反而看不清东西了。
二、了解有关眼睛的常识,学习用眼卫生和用眼习惯
1、老奶奶戴的是老花镜,那老师戴的什么眼镜呢?(近视眼镜)
2、老师为什么要戴近视眼镜呢?(眼睛不好)什么是近视眼?为什么会变近视眼呢?(远的东西看不见,戴了近视镜才能看清楚)
3、小结:xx小朋友觉得老师因为…所以带了近视眼镜,其实老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来因为自己不好好爱护眼睛,不注意用眼卫生,所以就变成近视眼啦!
4、我们小朋友可不要像老师这样不爱护眼睛哦。你们都知道哪些保护眼睛的方法呢?
5、小结:小朋友要好好爱护自己的眼睛,注意平时的用眼习惯。看电视要离电视远一点,看的时间不能太长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。我们也可以多做做眼球操。
6、老师在每个小朋友的'椅子下面放了一张关于用眼卫生的图片,我想看看小朋友会不会保护自己的眼睛,请小朋友帮我看看图片上小朋友做的对不对,如果你认为他是对的,请贴在打钩的这块黑板上,如果你觉得他做的不对,请贴在打叉的黑板上。(幼儿自由贴图)
7、请小朋友说说你贴的是哪张图,你贴在打钩还是打叉的地方,为什么?
8、小结:小朋友们真棒,都知道我们应该…(正面),这样做是对的,而…(负面),那样做是错的。我们都了解了正确的用眼卫生的习惯,我们平时也要注意保护自己的眼睛,现在让我们闭上眼睛休息一下吧。
三、延伸活动,比眼力师:老师这里有两张图片,哎,这两张图片看上去好像是一模一样的图片,但是里面的图案有好几处是不一样的,不一样在哪里呢,小朋友一起来找找看吧。
附:《戴眼镜的小猫》
在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很羡慕。有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,高兴地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!
它用足力气使劲往上跳。只听"咚"的一声,小猫重重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口,就看见对面走来一只很大很大的老鼠。
小猫吓得掉头就跑。它边跑边想:这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。
幼儿园中班谈话活动教案我最喜欢的玩具篇三
本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用,使幼儿敢于在集体和他人面前表现,培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀,再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。
1、通过观察,幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的.美。
2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。
3、培养幼儿想象力,提高幼儿语言表达能力。
幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。
用艺术手段激发幼儿活动兴趣。
幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张
1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?
2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题:多彩的翅膀
二、基本环节
(一)看图操作
1、师:小朋友打开幼儿操作材料第17页。
2、师:仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知道它们的另一半在哪里吗?
3、幼:把17页的按虚线向红箭头方向折过去,拼成完整的昆虫图案。
4、师:这三种昆虫,每种昆虫都有两对翅膀,而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。
(二)昆虫特征
1、蝴蝶的特征。
2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
(三)绘画昆虫
1、先画头胸腹,触角。
2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。
3、最后涂色,颜色鲜艳。
(四)展示作品
把小朋友的绘画作品贴在黑板上,共同欣赏。
(五)拓展延伸
昆虫利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么?
三、结束环节
王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。
四、延伸环节
小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。(画过的除外)
幼儿园中班谈话活动教案我最喜欢的玩具篇四
1.大胆探索不同高度竹梯的不同玩法.发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。
2.在游戏中感知6以内的数,体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。
活动准备
3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧,竹梯表面无尖刺,确保活动安全),每个竹梯的阶梯上贴有1―6数字。
2.活动场地最好为软质地(布置见附图二),旧轮胎4~5只。
活动过程
一、准备活动
1一个跟着一个大圆走后,每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。
二、玩平放的竹梯
2.幼儿大胆尝试各种玩法,教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳,在游戏中自然地感知6以内数量;同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。
3.哨响游戏暂停,请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上,鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。
4.再次游戏,尝试没有玩过的方法,继续探索新的玩法。
三、哳垫高后的竹梯
(改变材料投放:在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎,在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎)
1.师:现在轮胎高度发生了变化,我们还可以怎样玩呢?大家试一试吧
2.鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法,及时选用好的玩法带领大家一起练习。
3.再增加一只轮胎,将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变),鼓励幼儿继续尝试,给能力强的孩子创造新的挑战。
四、放松活动:请你跟我这样做。
活动延伸
引导幼儿探索在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法,发展孩子钻爬等能力。
附图二:游戏场地布置
幼儿园中班谈话活动教案我最喜欢的玩具篇五
1.鼓励幼儿不怕冷地,勇敢的参加体育活动。
2.听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应能力。
检查幼儿的穿戴
1.幼儿分散在场地上,自由做走跑跳及其他练习动作,并听老师数1~10,当数到10的时候教师喊:“结冰”,全体幼儿就不动了。
2.老师说:“冰化了”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。
3.幼儿熟悉游戏后,教师可改变口令,如“两人结冰”“三人结冰”等,幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。
规则:
老师说结冰时,幼儿必须停止各种动作,原地不动,谁动了,暂停游戏一次。