最新党日活动观看满江红 区域活动观看心得体会(精选6篇)

小编:梦幻泡

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

党日活动观看满江红篇一

近期,我参加了一次区域活动,通过亲身观看和参与,我深刻体会到了这种活动的重要性和积极意义。在这篇文章中,我将总结我观看这次区域活动的心得体会,并分享如何将这些经验应用到自己的生活和工作中。

首先,观看区域活动让我意识到了团结合作的重要性。活动中,参与者们积极互动,共同合作完成各种任务。他们的默契配合和团结一致的精神给我留下了深刻的印象。正是因为大家能够相互支持,彼此信任,这次活动才得以顺利进行。这让我明白了在工作和生活中,团队合作和互助是非常重要的。只有大家能够共同努力,相互合作,才能达到更好的效果。

其次,观看区域活动让我体会到了挑战和克服困难的重要性。在这次活动中,参与者们面对各种困难和困境,但他们从未放弃,始终保持着积极向上的态度,努力克服难题。正是这种坚持不懈的努力和毫不畏惧的勇气,让他们最终成功完成了任务。这让我明白了在面对挑战和困难时,勇气和毅力是克服障碍的关键。只有不怕困难,坚持努力,才能取得成功。

此外,观看区域活动还让我认识到了团队精神和领导力的重要性。活动中,每个参与者都有自己的职责和角色,但他们都清楚地知道如何协调合作,以达到最佳效果。同样重要的是,活动的领导者能够很好地组织和激励团队,鼓励他们发挥自己的潜力,并始终保持团队的凝聚力和积极性。这让我明白了在生活和工作中,团队精神和领导力是非常重要的。只有具备良好的沟通能力和领导力,才能更好地与团队合作,取得更好的成果。

最后,观看区域活动让我感受到了乐观和积极的力量。活动中,参与者们面对各种困难和挑战,但他们始终保持着乐观和积极的态度。他们相信自己能够克服困难,取得成功,并且不断鼓励和支持彼此。这种乐观和积极的力量感染了我,让我明白了乐观和积极是成功的基石。只有积极面对困难和挑战,相信自己能够成功,才能真正取得好的结果。

通过观看区域活动,我获得了很多宝贵的经验和启示。团结合作、克服困难、团队精神和乐观态度,这些都是取得成功的关键要素。我将把这些经验应用到我的生活和工作中,与团队成员保持良好的沟通和合作,克服难题,灵活适应变化,保持积极乐观的心态。只有这样,我才能实现个人的成长和自我提升,并为团队和社会做出更大的贡献。

党日活动观看满江红篇二

第一学期如期拉开序幕,新的学期在小朋友们翘首盼望中来到了。由教育部和中央电视台联合制作的《开学第一课》是送给全国中小学生的开学礼物,是中小学教育的重要环节,是加强学生思想道德教育的重要契机。根据上级有关文件精神和要求,我校积极组织学生和家长一起观看了9月1日晚上20:00在中央电视台第一套节目(cctv—1)首播的《开学第一课》节目,并以此作为开学教育活动重要组成部分,现将活动总结如下:

一、《开学第一课》是教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目,已经初步形成了教育品牌,受到学校和师生的欢迎,接到通知后,我校领导高度重视此项活动。学校领导班子根据学校实际,研究有效的活动开展办法,并依据文件精神印刷了《至学生家长一封信》将通知下发到各班,以确保将本项工作落到实处。

二、今年的《开学第一课》以 “父母教会我” 为主题,旨在引导父母当好孩子的第一任老师,做孩子的好榜样,帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯,传承中华传统美德。

节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章,以“强”作为尾声。在嘉宾演讲、人物故事、文艺表演和互动游戏等环节选取了来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示“家风”的力量;同时力求以生动、活泼、多元的方式寓教于乐,带领广大中小学生去发现并传承父母身上的良好习惯和美好品质。

三、抓住契机开展多样的教育活动。班级自行确定主题,班主任带领学生进行交流、讨论在收看“开学第一课” 后的感想。有的班以班会形式道出自己的心声;有的班展开了充分的讨论,让学生内省。另外我们组织四—六年级学生撰写观后感,这样使活动既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,确保本次活动取得实效。

总之,通过《开学第一课》的观看,把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给小学生,引导他们养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯,传承中华传统美德,努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

新学期,新学年,新的希望,新的挑战。以后的日子里,我校师生更会用勤劳和智慧共同描绘安山镇刘官营完全小学的美好蓝图。

党日活动观看满江红篇三

近日,我有幸参加了一场精彩的区域活动观看,这是一次独特而有意义的体验。通过观看这场活动,我对区域活动的意义有了更深刻的理解,也有了一些新的感悟和体会。

首先,区域活动的举办能够促进地区文化的推广与交流。这次观看的活动是一个由各地区的艺术家共同举办的文化艺术展览。在这个展览中,我看到了来自不同地区的艺术家们以各自独特的方式展示自己的作品,展现了他们的地域特色和文化内涵。这种地区间的艺术交流,让我感受到了我所生活的地方的多样性和独特性,也让我更加了解了其他地区的文化,增进了我对地方文化的认知和理解。

其次,区域活动的观看能够激发个人的艺术创造力。在这场活动中,我看到了许多不同类型的艺术作品,包括绘画、摄影、音乐、舞蹈等。这些作品都体现了艺术家们的独特观点和创造力,给我带来了很大的启发。在观看这些作品的过程中,我感受到了艺术的力量和美丽,同时也激发了我对艺术的兴趣和热爱。我开始思考如何用自己的方式表达对世界的理解和情感,并尝试以艺术的形式来表达自己。这次观看的活动,对我个人的艺术发展产生了积极的影响。

再次,区域活动的观看能够增进社交和交流的机会。这次观看的活动吸引了来自各个地区的观众。在活动现场,我结识了一些对艺术感兴趣的朋友,我们交流了彼此的观点和体会。通过和他们的交流,我得以拓宽自己的思维和眼界,认识到了艺术的多样性和包容性。这次活动不仅给我提供了展示自己见解的机会,还让我学习到了其他人的观点,增加了我对世界的认知。

最后,区域活动的观看能够激发人们对地域发展的思考和行动。在这次观看的活动中,我看到了一些来自贫困地区的艺术家们通过自己的创作为地方做出了贡献。这让我深刻认识到艺术的力量和影响力,并引发了我对社会责任的关注。我开始思考自己能否通过艺术的方式来帮助那些需要帮助的人和地区,思考我的行动如何能够对地域发展做出积极的贡献。

总的来说,通过观看区域活动,我对区域活动的意义有了更深刻的理解。它能够促进地区文化的推广与交流,激发个人的创造力,增进社交和交流的机会,以及激发人们对地域发展的思考和行动。这次观看的活动不仅丰富了我的生活,也启发了我对艺术和社会的思考,并希望通过自己的行动为社会发展做出积极的贡献。

党日活动观看满江红篇四

2021年1日7日早上何平老师视频巜学校心理健康》讲座,虽然短短一个小时课程,让大家了解到在学校如何开展止理健康课及进行心理健课的必要性。

何老师从四个方面进入。首先从讲阿波罗和维纳斯的故事引导“psycho"一词,讲述有关幸福的心理学。从生理心理学讲到了妈妈的怀抱、隔代教养、留守儿童所缺失引发的一些心理问题。抚摸可以促进人类基因的发育,从小获得足够父母的爱(抚摸)会影响建立良好的人际关系及信任感。

其次又从迪香式笑脸引导出社会心理学。每个人拥有积极乐观的心态更容易让人幸福,身体健康。消极心理让人更容易焦虑紧张,让人肾上腺素高,处于战斗状态,人更容易生病。又从脑科学定义的两个中枢阐述了一般学科和心理学的不同之处,心理学更多的是认识我们的意识层面和情感态度。

再次何老师又讲木交了怎样在学校开展心理课的一些技巧和容易犯的五个方面的误区。形式化是大家最容易犯的,何老师用"自信”的故事来讲述,我也非常有问感。我们经常叫学生要自信,真的就会让学生自信了吗?让学生自信,首先要了解学生为什么不自信,侧如:因为胖不自信,因为自己不漂亮不自信,你给她很多鼓励,不如让她把肥减下来,学会装扮自己,给她一个能展示她特长的平台,肯定她才会让她慢慢自信起来的,而不是叫几句口号,打打鸡血便能自信了。我很赞同何老师的“学校心理健康教育是个系统工程"它包括心理课、心理咨询、团体活动、教师心理维护等等。很多学校最容易忽略的就是教师心理教育,教师有积极乐观的心态无形中也会影响学生乐观向上,情感的传递很重要,老师的心理教育更昰学校心理健康的重中之重。

最后讲述了中小学心理健康课对学生一生发展的作用。何老师用自己上巜拍卖人生》一课举例说明对学生的影响,阐述了心理健康课会影响学生如何认识自己、学会学习、人际交往、情绪调结、升学择业和生活及社会适应等方面。教育是一个漫长的过程,心理教育也是一个漫长的过程,不可能立杆见效,但我们一定要坚持给学生播下一粒爱和幸福的种子,种子总有发芽的那一天。很多人都对心理教育有一个误差,认为做上几次心理咨询或上几节心理健康课孩子便会改变,没改变便是教师和资咨师的无能。我们只要不放弃播种,总有收获的一天,所以心理健康教育也是一个持之以恒的事业。

国家重视心理健康教育,也代表心理健康问题迫在眉睫,我们更应重视它,努力在学校开展心理教育。

党日活动观看满江红篇五

增强同学们对心理健康的关注,普及心理健康基本知识,提高同学们心理保健意识和心理调适能力。为提高同学们和老师的心理素质,增强了自己抗压能力。以更积极的心态投入到生活、工作与学习中去,所以我们就应该做到以下几点:

第一,培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力,对挫折有正确的认识,在挫折面前不惊慌失措,采取理智的应付方法,化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界,树立科学的人生观,积极参加各类实践活动,丰富人生经验。

第二,明确自己的生活目标。生活目标对心理健康的影响已为科学研究所证明。在一生的生活中每个人都会有一个目的,我为什么而活着,人的一声是有目标组成的,我们活着就是为了完成这一个一个的既定目标,最后达到自己最想要的结果。

第三,加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态,锻炼意志品质,改善适应能力等。从心理发展的意义上说,青春期这个阶段是人生的多事之秋。这是因为,经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而,在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面,我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化,社会竞争日趋激烈,生活节奏日益加快,科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突,例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去,日积月累,就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实,学会自我调节,保持同现实的良好接触。进行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。所以在学习过程中应学会自我心理调适,做到心理健康。

总之,学生要做到心理健康,争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合,加之其他积极因素的相互作用,学生成才就有了可靠的内在条件,一颗颗人才的新星就有可能升起。

此次活动也存在着一些不足之处,例如:

1.同学们坐在教室里不能安静听讲

2.音响设备有回音,教室里声音小

3.讲座内容单一

通过这次活动,我们争取在不断努力中将以后的每一次活动都做的完美起来。总之,我们以后应当多多关注广大同学各方面的需要,并主要以活动的形式对同学们进行合理的引导,提供一些必要的帮助,同时我们也有必要提高活动的含金量,使同学们对活动既感兴趣,又能够真正有所收获。希望在以后的生活、学习和工作中我们都能台调整好自己的心态,以健康的心态去做每一件事。

党日活动观看满江红篇六

祭奠活动是一种古老而庄重的仪式,人们通过祭祀亡灵来表达对逝者的哀思和敬意。近日,我有幸参观了一场祭奠活动,深刻感受到这一仪式的庄严和意义。以下是我在观看祭奠活动中得到的心得与体会。

首先,祭奠活动教会了我尊重生命的重要性。在活动现场,我看到了许多家庭为逝去的亲人摆上了鲜花、烛台和糕点等物品。这些简单的祭品代表着对逝者的追思和怀念。看着亲朋好友们认真地布置这些祭品,我意识到每一个人的生命都是珍贵且独一无二的。无论一个人的地位、财富或成就有多么卓越,他们在祭奠活动中都是平等的,都会面临生命的终点。这样的想法使我更加珍惜自己和身边人的存在,懂得尊重他人的每一份生命。

其次,祭奠活动让我深刻体会到了时间的宝贵。面对逝去的亲人,许多人纷纷流下了悲伤的眼泪,不舍地离别了已故的人。看着他们的眼泪,我意识到时间是无法回头的,一旦失去就永远无法找回。每个人都应该珍惜现在拥有的一切,对自己的人生负责,不留下任何遗憾。在祭奠活动中,我看到了许多人心存感激地祭奠亲人,向他们表达了对逝者生前的感谢和爱意。这让我想起了身边的亲人和朋友,决定与他们的相处更加珍惜,并更加坚定地对他们表达我的爱与感激之情。

此外,祭奠活动还让我感受到了家庭的温暖和凝聚力。家人的离世总是给人们带来沉重的打击,但在祭奠活动中,我看到了许多家庭紧密团结的一面。亡者的亲属们聚集在一起,相互助力、支持以完成这一仪式。他们互相安慰、互相携手,一起慢慢地努力走出悲痛的阴影。这种家庭的力量令人感动,也让我明白到亲情的重要性。在日常生活中,我们应该更加关心、体贴我们的家人,时刻以家庭为依托,共度人生中的喜怒哀乐。

最后,祭奠活动引发了我对人生意义的思考。面对逝者的墓碑,我不禁思考起人生存在的意义。我们一直在追求名利、金钱和地位,可是当我们真正离去的时候,这一切又有何意义呢?祭奠活动的参与让我觉醒,强调了人生中更重要的是对他人的贡献和留下的影响。我们应该努力做一个让身边的人感到幸福和温暖的人,培养真正的友情和爱情,才能使自己的人生更加充实和有意义。

总的来说,观看祭奠活动是一次深入思考和感悟的过程。通过这样的活动,我意识到生活的珍贵、时间的宝贵、家庭的重要性,以及人生的意义。这给予我很多启发和思考,也让我更加明白了生活中的真谛。我相信,这次观看经历会在我今后的生活中起到积极的影响,使我更加珍惜和把握好自己的每一天。