最新实用科技论文提纲 科技论文提纲样本(优质5篇)

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实用科技论文提纲篇一

英文摘要

一、大学生科技创新素质的结构与判据

（一） 科技创新素质的概念

（二） 科技创新素质的基本要素

（三） 大学生科技创新素质的结构

（四） 大学生科技创新素质的特征

（五） 大学生科技创新素质的判据

二、大学生科技创新素质培养的现实性

（一） 培养大学生科技创新素质的时代背景

（二） 培养大学生科技创新素质的主要障碍

（三） 培养大学生科技创新素质需要解决的矛盾

三、国外高校科技创新培养模式给我们的启示

（一） 美国麻省理工学院模式

（二） 日本*工业大学模式

（三） 给我们的启示

四、大学生科技创新素质培养的策略

（一） 转变教育思想观念是根本

（二） 营造有利于科技创新的环境是保障

（三） 提高教师创新教育素质是关键

（四） 构建科技创新素质培养体系是手段

参考文献

实用科技论文提纲篇二

1、标题 科技论文标题选择与确定问题，除了遵循前述的方法外，其标题应尽量少用副标题。

同时，这种标题不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题。它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题，以便引起读者关注。

个人署名只用真实姓名，切不可使用笔名，别名。并写明工作单位和住址。

以便联系。 由于现代科学技术研究工作趋于综合化、社会化，需要较多人员参加研究，署名时，可按其贡献大小，排序署名。

只参加某部分，某一实验及对研究工作给以支助的人，不再署名，可在致谢中写明。 3、摘要 摘要又称提要，一般论文的前面都有摘要。

设立该项的目的是为了方便读者概略了解论文的内容，以便确定是否阅读全文、或其中一部分，同时也是为了方便科技信息人员编文摘和索引检索工具。摘要是论文的基本思想的缩影，虽然放在前面，但它是在全文完稿后才撰写的。

有时，为了国际学术交流，还要把中文摘要译成英文或其他文种。其摘要所撰写内容大体如下： （1）本课题研究范围，目的以及在该学科中所占的位置。

（2）研究的主要内容和研究方法。 （3）主要成果及其实用价值。

（4）主要结论 文摘撰写要求是：准确而高度概括论文的主要内容，一般不作评价。文字要求精炼、明白，用字严格推敲。

文摘内容中一般不举例证，不讲过程，不做工作对比，不用图、图解、简表、化学结构式等，只用标准科学命名，术语、惯用缩写、符号。其字数一般不超过正文的5%近年来，为了便于制作索引和电子计算机检索，要求在摘要之后提出本篇论文的关键词（或主题词），以供检索之用。

4、引言 引言是一篇科技论文的开场白，它写在正文之前。每篇论文引言，主要用以说明论文主题，总纲。

常见的引言包括下述内容： （1）课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。 （2）前人研究经过、成果、问题及其评价。

（3）概述达到理想答案的方法。 引言一般不分段落，若论文内容较长、涉及面较广，可按上述三个内容分成三个段落。

实用科技论文提纲篇三

一、研究缘起

二、研究意义

(一) 理论意义

(二) 现实意义

三、研究综述

(一) 研究现状

(二) 研究述评

四、研究思路及研究方法

(一) 研究思路

(二) 研究方法

五、创新之处

第一章 大学生科技创新能力培养的基本问题

一、大学生科技创新的内涵

(一) 大学生科技创新的概念

(二) 大学生科技创新的兴起

(三) 大学生科技创新的目标

(四) 大学生科技创新的特征

(五) 大学生科技创新的类型

二、大学生科技创新能力的构成

(一) 大学生科技创新能力的定义

(二) 大学生科技创新能力的构成

三、大学生科技创新能力培养的理论基础

(一) 人的全面发展理论

(二) 创新人才培养的理念：国际比较

(三) 现代激励理论

第二章 大学生科技创新能力培养的现状的调查分析——以y大学为例

一、y大学大学生科技创新活动及其能力培养的现状调查

(一) y大学人才培养的基本概况

(二) y大学开展大学生科技创新活动的兴起及特点

(三) 大学生科技创新能力的影响因素分析

(四) y大学大学生科技创新能力培养的措施与成效

二、y大学大学生科技创新能力培养存在的问题

(一) 学校层面的问题

(二) 学生层面的问题

(三) 其他层面的问题

三、y大学大学生科技创新能力培养问题的成因分析

(一) 传统教育对大学生创新能力的抑制

(二) 缺乏激发创造性的激励机制和环境

(三) 现代大学教育对大学生创新能力培养的匮乏

第三章 加强大学生科技创新能力培养的对策与建议

一、锻炼大学生科技创新思维能力

(一) 正确认识创新，树立创新意识

(二) 选择科技创新思维能力培养的有效途径

二、完善大学生科技创新管理机制

(一) 制定科技创新制度，构建完整的激励体系

(二) 重视隐性课程，充分发挥其影响力

(三) 完善相应的管理机制

三、建立学生内在激励机制

(一) 设立科技创新学分，提高学生对科技创新的重视

(二) 打造科技创新队伍，营造科技创新氛围

(三) 注重大学生的个体差异性和科技创新活动的层次性

四、营造大学生科技创新社会氛围

(一) 校企结合，搭建大学生科技创新平台

(二) 市场导向，促进大学生科技创新产出

(三) 科研孵化，转化大学生科技创新成果

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文目录

实用科技论文提纲篇四

一、科技论文的含义

二、科技论文的特点

1、学术性

2、创造性

三、科技论文选题

1、选择本学科亟待解决的课题

2、选择本学科处于前沿位置的课题

3、选择预想获得理想效果的课题

4、选择课题应注意可行性

(1)科学原理上是可行的，绝不能违犯自然规律和科学原理。

(2)考虑研究者本身的知识水平，科研能力，不可贪大、甚至超过个人实际能力。

四、科技论文基本结构

实用科技论文提纲篇五

论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。

（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。

题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

行政领导人一般不署名。（三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。

一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。

要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。

（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。

只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。

废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。

论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。

文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。

要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。

论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。

论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。

因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。

如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。