2023年五年计划书人生计划书(优秀10篇)

小编:BW笔侠

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年计划书人生计划书篇一

前段时间迷失了自我,人生之路不好走,但是我毫无畏惧!一路荆棘遍布,也要踏歌而行,实现人生目标的学习计划。没有目的地的人生是危险和无趣的,没有港湾的心灵是苍白的!我愿为此生的理想奉献我的时间和生命!不管前方是风是雨,是霜是雪,永远铭记自己的使命!不要被生活的琐事打乱阵脚,永远不要抱怨,永远把提高自己放在第一位。纵然此生不名一文,也无怨无悔,因为我曾经奋斗过了,奋斗会留下我的足迹!

从20xx年开始,深刻体会到了时间的无情和流逝之快,我正加倍努力的赶超自我,早日实现心中的目标,具备卓尔不群的能力和高贵典雅的气质,不断攀登人生当中的每一座山峰,这也将是我来到这个世界上的目的和使命。我把我的目标写出来,虽然比较粗糙,还需不断修正和补充!

规划时间、努力工作、积累经验、积累人肪、学会节俭

1、拥有非常好的健康习惯,坚持很有时间观念,生活规则 ;

2、能够非常自信的生活,眼睛当中流露出自信和力量;

3、拥有健康的身体,羽毛球打的非常棒;

4、拥有灿烂的笑容、做个优雅的举止和高贵的气质有修养有内涵的漂亮人;

6、能说一口非常流利的英语

1、我带我的父母游览长城;

2、我要让父母亲生活无忧无虑,实现老妈的愿望;

3、我和我未来的伴侣去普罗旺期骑马,与熏衣草亲密接触;

4、我要足迹遍布整个中国;

1、我将结交5位志同道合的朋友,并且能力和条件都优于我;

2、我要实现财务自由,让钱为我工作,拥有一套自己的房子;

3、我成为一名超级演说家,能够面对很多人进行激情澎湃的演讲;

4、成为一名职业经理人(其备的素质例如;主动性、执行力、关注细节、影响力、培养他人的能力、带领团队的能力以及专业知识与技能,工作计划《实现人生目标的学习计划》。)

6、我的人生目标是希望发挥更大的价值,我希望将来能够帮助很多的人,也希望很多的人因为我曾花而收获,这样的话我觉得人生活的有意义、有价值。

新的开始新的工作:

4月,三个月以后我要做到部门业绩第一名(6月)

5月,技术一样不能丢,有自己的特殊的观点

4月的计划

3、每天早晨一杯淡盐水加一杯蜂蜜水再吃早餐;

5、每天一篇日记,每天晚上写好隔天的工作计划;

5、每周一本书,每月一本名著,多记载名言名句;

6、每天记录当天的花费;

五年计划书人生计划书篇二

即将开业。得此有如下的一些计划,希望公司有关人员给予必要的协助和帮助。以便能更好的在新店开展工作,和帮助老店完成员工完成餐饮服务规范的升级。把一些欧洲先进的管理经验和客服精髓,注入到老店以及新店中来。

一.希望在20xx年1月的第一周开始在老店培训。(第一周主要的目的是补充自己的不足,以及发现老店的一些弱项。并把一些新的理念和改进老店的想法,传输给经理。以及督导员工改正错误,把以人为本的服务理念落实到具体行动上。)

二.第二周强化和巩固已经被验证的先进管理理念与客服,并做好新店各岗位员工的招聘和培训。协助老店经理完成公司下达的年前各项指标,争取达到低成本,低损耗,高质量,高效益。给客人留下崭新而有特色的新面貌。

三.第三周帮助公司监督新店的装修改造,给予一些实用性的建议。以及工程质量的安全检验和验收。并做好节后开业的前期准备(店内硬件设施的清理以及员工内在素质的最后考核)

四.新店开业的第一周做好前台的本职工作,强力督促服务人员和以身作则式的新的管理方式及其理念待人处事。(制定一套全体前台人员认可的行为规范守则以及奖励赏罚制度)

五.新店开业的第二周在后厨工作一周。做好菜品的检验,存货的贮藏,以及成本核算。并掌握后厨各岗位的基本技术,必备不时之需。(制定一套全体前台人员认可的行为规范守则以及奖励赏罚制度)

六.新店开业的第三周:全面监督和督促店内各个岗位的行为规范并做好不合格人员的二次培训,试运行赏罚制度。(改进本店员工手册,根据前几周的实际运营情况增减条款)

七.3月初。协助公司做好上月报表。简单明了的展示月损耗,员工成本,分时分天的营业额等等。发现不足,马上改正。二次检查前期装修的质量,做到标点,标位。并联系装修人给予必要的修补。

八.2个月的试用期,公司可根据本人的能力和店内的变化探讨决定本人的去留。

五年计划书人生计划书篇三

你了解自己吗?你有什么爱好和兴趣吗?你将要做什么准备好了吗?创业的每一个细节我们都要去思考,在创业的每一个环节每一个细节,每一个大大小小的问题,我们都要认真去对待。如何确定自己适合创业的行业,你可以先和一些创业成功进行交流,然后确定你的发展方向和创业目标。

1、你能否写下你的创业构想和创业计划?你应该能用很少的文字将你的想法描述出来。根据多年成功创业者的经验,不能将这想法变成自己的语言的原因大概也是一个警告你还没有仔细地思考吧!

2、你真正了解你所从事的行业吗?许多行业都要求选用从事过这个行业的人,并对其行业内的方方面面有所了解。否则,你就得花费很多时间和精力去调查诸如价格、销售、管理费用、行业标准、竞争优势等等。

3、你看到过别人使用过这种方法吗?一般来说,一些创业成功的大型公司经营方法比那些特殊的想法更具有现实性。有经验的企业家中流行这样一句名言:“还没有被实施的好主意往往可能实施不了。”

4、你的想法经得起时间考验吗?当未来的企业家的某项计划真正得以实施时,他会感到由衷的兴奋。但过了一个星期、一个月甚至半年之后,将是什么情况?它还那么令人兴奋吗?或已经有了完全不同的另外一个想法来代替它。

6、你有没有一个好的网络资源?开始办企业的过程,实际上就是一个组织诸如供应商、承包商、咨询专家、雇员的过程。为了找到合适的人选,你应该有一个服务于你的个人关系网。否则,你有可能陷入不可靠的人或滥竽充数的人之中。

7、明白什么是潜在的回报?每个人投资创业,其最主要的目的就是赚最多的钱。可是,在尽快致富的设想中隐含的决世界创业实验室不仅仅是钱。你还要考虑成就感、爱、价值感等潜在回报。如果没有意识到这一点,那就必须重新考虑你的计划。

创业的成败在于你的选择,如果选择创业这条路,你会憧憬成功的景象,而不会想到万一失败的问题因为一开始就想到失败,未免太消极也太不吉利了。然而,往坏处打算尽管令人不愉快,却是创业之初应该考虑清楚的。

经过长期创业的你,同时你也能正确选择自己的发展方向,那么你创业成功的胜算将会很高,但你认识以后,你可以决定着手去创业。但是创业也并不是你一时冲动所决定的,如果创业前你举棋不定,最好还是选择工作这条路。因为,尽管你现在有机会创业,你的动机不错,想法也很棒,但是基于市场、经济能力、或家庭等因素的考虑,现在也许不是你创业的好时机。总之,你创业必须要有相当的竞争力,而且只有你自己才能决定怎么做最恰当。成事不易,创业更难。

五年计划书人生计划书篇四

结合学校开展的“中学生人生设计行动计划”课题,联系学生的身心发展规律,晁老师及时地开展了“我型我show”主题班会活动。这次活动把教学目的定位在“职业生涯规划”,应该说是一个十分有前瞻性的尝试,不仅有利于孩子们树立正确的人生理想,也有利于帮助他们及时修正个人发展过程中的误区。应该说,这次主题活动的开展非常有现实意义。

二、内容丰富,表现手法多样

综观这节队活动观摩课,我个人认为内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性为一体。班会课通过舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、器乐、歌曲等多种形式,展现了广大青少年多才多艺的综合素质。

三、设计精致,活动富有创新

我认为本次主题队会的设计富有创新而又精心,每个节目都是那么的精彩。更独巨匠心的是学生活动主题向上,思路清晰,表现到位,不仅让我们感受到学生课前所做的充分准备,而且还像一条主绳贯穿了整个队活动,一个个小节目像是绳子穿起的的颗颗闪耀的珍珠,应该说这样的设计,是很具操作性、创新性的,使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。

四、情景真实,注重自我教育

本次活动的情景均来自孩子自身或身边,他们自编、自导、自演,用一个又一个鲜活的事例教育着同学,也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强,懂得了感慨、感动、感恩。

五、开展有序,展示良好素质

虽然这是孩子们第一次组织主题班会,却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师,很多老师都说听这样的课是一种美的享受。

六、教师点拨,彰显人格魅力

晁老师没有过多地介入孩子们的“show”。引导、注视、欣赏着孩子的表现,最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜,她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望,彰显着一位青年班主任的人格魅力。

可见,这是一节别出心裁且成功的主题班会课。然而,“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话,我个人认为学生与学生之间的互动少了一些,可多增加一些讨论交流的环节,预设少一些,生成多一些,就更完美了。

五年计划书人生计划书篇五

通过查阅资料,我知道了职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯,在外职业生涯这一部分,我因为还没有参加工作,现在只能是规划,座椅在这里我就不多加分析了。

内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。它是别人无法替代和窃取的人生财富。

18岁以前是职业成长阶段,即职业的幻想期。认同并建立起自我概念,对职业的好奇逐步占据主导地位,有意识地思索职业能力培养与未来职业的结合。

18~24岁是职业探索阶段,主要通过学校学习来进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成第一份工作的选择,并实现初步就业。

25~45岁是职业确立阶段,即获取一个适合自己的工作领域,并谋求发展,这是大多数人职业生涯中的核心阶段,是人适应职业需要逐步走向职业成熟和职业成功的重要阶段。

46~55岁是职业维持阶段,即维护已获得的成就和社会地位,维持家庭和工作两者之间的和谐关系,开发新的技能,将职业强化或转化为职业理想。

56岁~退休是职业退出状态,即逐步退出和结束职业生涯,开发更广泛的社会角色,减少权利和责任,做好适应退休后的生活准备。

因为我刚升入大学,所以我分析的是职业的成长阶段和探索阶段。

在我十八岁升入大学之前(职业成长阶段),我的职业规划是当一名中医,但是经过深思熟虑后,我认为,要想成为一名很好的中医,是要逐渐积累的。从职业生涯的可行性上分析,我感到自己并不适合当一名中医,因为作为一名纯理科生,我不是一名可以背下很多中草药,记住那些药材的药理,记住很多人体穴位的人。

于是我改变了自己的初衷,最终决定报师范院校,当一名人名教师。在教师这个职业上,我感到我是一名很适合当老师的人,从职业生涯规划的特征上讲,我自认为很多事都可以应付得来。而且无论是在在我的性格方面,还是在我自己规划的未来的理想生活等方面上分析,教师这个职业都很适合我。

职业兴趣上,我选择了物理这个我很喜欢的科目,相信我以后也不会因为厌烦而放弃这个职业。

在自我指导研究上,我也确认,自己喜欢在学校办公室这类比较温馨舒适的环境中工作。

以上是我职业生涯的成长阶段。

下面是我的职业的探索阶段。

作为一名刚刚踏入大学校园的人,由于我选择了师范这个专业,所以我的职业规划就是教师这个职业。

下面是我对于我的大学生活的规划:

短期目标:

大二:争取更加努力学习,拿到奖学金。参加各种活动,竞选学生会,弥补因为第一年没有任何经验,没有被录取进学生会的遗憾。在学生会锻炼自己的胆量和办事能力。但最重要的是要在大二把英语四级拿下,不让英语成绩拖了后腿。

大三:要开始留意考研的注意事项,而且也要留意好有什么实习的动向,不论我打死是考研还是去实习,都要提前做好万全的准备。抓紧功课。

大四:要认真准备实习的事情或者考研的事情。功课更加不能落下。

中期目标:如果以后没有考上研究生,就要好好工作,在工作的同时增长经验,与人为善,搞好人际关系,与同学们好好相处,做一名优秀合格的人民教师,无私奉献,努力工作。

长期目标和中期目标差不多。事业蒸蒸日上,有了很多经验以后,与同学的相处,授课的方式,已经固定下来了。进入稳定期。

我对于职业生涯规划的看法:

我目前的职业规划虽然可能还不是很成熟,但是我认为每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。短期的目标也更加有助于我的人生发展。不会因为没有规划而导致到时候手忙脚乱,不知道什么事情被我忽略没做,导致后边的事情越来越乱。作为一名要当教师的人,每节课都要有计划,有教案。即使上课会有变动,但是这也打乱不了自己的节奏。我本身也是如此,要把自身作为一堂大课,虽然会有一些预料不到的事情,但是有了一个规划,还是也会有很大帮助的,不会自乱阵脚。

周围的环境一直在改变未来会有很大的变数。但是如果没有这个规划,告诉我在什么时候应该把什么事情完成,那么我没有做的事情会差的越来越多,更加跟不上周围同学们的脚步。以后也不会成为一名合格的人民教师。

我还有很多缺点和不足需要改进,在以后的3年多大学生活中,我也会努力改进这些缺点的。我也会更加努力的学习知识,做错了事会吸取经验,认真总结,好好改正。

而且计划虽然计划出来了,但最重要的是,一定要凭自己的努力去完成自己定下的目标!一定要坚持下去!任何目标,只说不做到头来都会是竹篮打水一场空。我如果想要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

五年计划书人生计划书篇六

规划未来,使自己在中专的努力没有白费,设计未来的路,从中专开始努力,我相信,制定好了自己的职业生涯规划,我会在中专学有所成,在未来有所建树。

一、个人分析

性格上,我是一个外向善于交流的人,无论是在学校还是在家中,我能快速的融入到环境中,适应能力强,会做人,懂礼貌,人人喜欢,所以我从来就不担心自己适应不了未来的环境。在爱好上,我喜欢跳舞,喜欢听歌打羽毛球,在学校内,我参加了学校舞蹈社,加入过羽毛球比赛,每次比赛我都积极参与。可以说我是一个体育健将。在学校交友广泛,无论是在我们系还是其他系都有很多好朋友,在学校的人脉很广。我做事认真,一般决定做的事情,一定会尽全力去做好,不会就会去学,不懂就会去问,从没有退缩过,因为我觉得既然想要做如果不做好那不是就白费了。但有时候我又比较倔强,认死理,认定的事情,做到了才会放心。

二、就业目标

根具自己的专业我打算成为一个销售总监。无论是我的性格还是我的爱好我都适合做销售,而且我也能够适应不同的环境,在工作中,我知道有很多的压力,我相信一点点压力是难不住我的,我有信心做好这次的工作,能够弯完成销售的工作。而且我也有过销售经验,在我们学习时,我们老师就带我们到了学校附近的一栋商厦工作,得到过锻炼,有了一定的了解,我相信,自己一定能顾做好销售工作。我不可能一开始进入到销售行业就被任命为销售总监,我相信这需要不短的锻炼和学习,我也需要学习才能成长起来。所以等我毕业后我会按照步骤来走,一年成为销售专员。两年后,成为销售主管,五年后成为销售经理,十年内成为销售总监,我相信只要我在岗位上去好好做了一定会做到。

三、就业环境分析

现在销售行业非常多,有产品销售,和服务销售,竞争激烈,销售也是未来发展的不可缺少的一个环节,餐饮行业需要销售,服装,电子等行业都需要销售人员,而我学习的是房地产相关知识,走房地产这方面更合适,我们国家的人更重视拥有自己的房屋,不像外国,所以我国的房地产依然比较景气,值得走这一行。但是房地产之间的竞争非常激烈,大房地产商,占有大量资源,小房地产商在几大房地产集团夹缝中艰难生存。所以以后工作我应该会进入到大房地产公司工作。

四、结束总结

在好的计划也需要有人去实施去工作,在学校里面需要努力学习,才能够为让我们进入社会有一定的基础,中专虽然起点比其他本科大学要低,但同样也让我们拥有了一技之长,我相信只要在中专学习努力,不会比在其他优秀大学差,环境不会影响人,真正影响人的只有自己,看自己能不能够走出自己的路,做出改变从而实现突破,在中专需要比其他人学习更多,因为就起点不好就不能指望自己靠文凭找工作,只能靠自己的能力出头,这样我才能够在未来有自己的希望,才有可能实现自己的目标。

五年计划书人生计划书篇七

第一步:分析你的需求。你也许会问:这一步怎么做呢?不妨试试以下方法。开动脑筋,写下来10条未来5年你认为自己应做的事情,要确切,但不要有限制和顾虑那些是自己做不到的,给自己头脑充分空间。

第三步:长期和短期的目标。根据你认定的需求,自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如,如果你分析自己的需求是想授课,赚很多钱,有很好的社会地位,则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师--这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验,优秀的演讲技能和交流沟通技能。在这个长期目标的基础上,你可制定自己短期目标来一步步实现。

第四步:阻碍。确切地说,写下阻碍你达到目标的自己的缺点,所处环境中劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的,而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻,就下决心改正它,这能使你不断进步。

第五步:提升计划。要明确,要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能,提高某些技能,或学习新的知识。

第六步:寻求帮助。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。

第七步:分析自己的角色。制定一个明确的实施计划:一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作,对你来说进一步的提升非常重要,你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出?大部分人在长期的工作中趋于麻木,对自己的角色并清晰。但是,就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样,你也要做些事情,一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情,让这个单位知道你的存在,认可你的价值和成绩。成功的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值,并保持自己的贡献在单位的要求之上。

五年计划书人生计划书篇八

时光飞逝,三年的初中生活已成为过往,接下来我们将要面对新的学习生活以及人生中最重要的考试——高考。初中时,学的知识比较浅薄,但上了高中,面临的困难会更加巨大,高中是我们思维上的飞跃,对于问题要有更深刻的研究。在逐渐开阔的视野中,我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变,然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。为了及时解决这些问题,为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向,我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划。

我会按照下面几个内容来适应高中学习生活的新节奏:

1.预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

3、作业 作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

五年计划书人生计划书篇九

高一年确立目标、训练思维。

高中三年后考入品牌高校是你孩子的目标,也是小孩为之奋斗的动力源泉。在实现过程难免遇到挫折,此时此刻需要家校紧密配合,拒绝孩子动摇目标。一中高一年上学期班主任会进行全员家访,一是了解孩子在家学习环境、学习氛围等,20xx届张崇久同学(数学竞赛省一等奖保送北京大学)对数学的热爱程度,老师通过家访体会很深很有感触的,家里处处可见数学书籍,只要休闲就随手拿起一本就能沉浸在知识海洋当中。第一次竞赛(高二年)未能达到目标他始终没有动摇过;另一位参加生物竞赛的同学已获得省一等奖加10分资格,她及她父母目标是北京大学,但在高三复习过程中成绩一度向下滑坡,她父母亲就有点耐不住,不断地往下调目标(复旦,不然就厦大),老师通过与学生交流得知这一信息后,立即家访(并跟踪一段家访),三方坐下认真详细分析得失原因,建议家长对孩子信心不能打折,一定要成为孩子的坚强后盾,经过调整复习策略,最终高考取得671分全省第28名的好成绩已被北大预录取了。家访是一中一项重点工作,高中三年不仅要全员家访,还不定时根据孩子情况进行家访,只有家校配合到位孩子才能顺利健康成长,这项工作是全市做得最出色的。

为了实现目标,今天我要告诉大家的不是必须走哪条路,而是让大家知道有哪几种选择。一是参加竞赛获保送达到目标(张崇久、刘经懿、石益莹、黄文元、林嘉扬等),二是参加名牌高校自主招生考试获得加分顺利达到目标(陈尔彦、庄嘉赟、邓琳、王润等),三是通过三年持续渐近地努力,通过高考取得优异成绩达到目标(骆雅婷、林明进、王泽坤等),目前已被北大清华预录取达31人,……,不管是想通过哪条路径达到目标,高中不是从9月份的入学开始,而是从中考后的第一天开始,在进入高中前可参加学科竞赛学习,也可以自学高中课程(尤其是我校的初高中衔接教材),还可以去学习机构上一些课,让孩子能够赢在起跑线上。同时在学习过程还需要一个宽松的环境,一中教室尺寸比较大,教室后面有配给每位同学书柜,尤其高三年每个班级配2个教室,上课在主教室,自习分成两个教室,紧张学习因宽松环境而减轻压力,这在全市也是唯一的;住宿条件大家可通过参观领略一下,每间住宿3-4人,有独立卫生间和阳台,同学床铺在上,下面独立书桌、书柜等,这条件连联合国教科文组织领导赞叹不已;学校周边环境是处在市区中心的闹中取静之处,学生的人身安全得到充分的保障,更能促进孩子放松心情,愉快学习。

你们平时工作可能太忙,但每天还是要抽时间与孩子沟通交流,倾听孩子的心声,可以缓解孩子学习一天心情,处处显现温馨亲情,这在孩子成长过程是不可缺少。学校根据时机组织大型公益活动——成长心连心活动,届时家长孩子是一起参加该活动,20xx届学生对这次活动印象深刻,取得互动效益非常显著。有些心声想通过文字来交流的,一中就有一个非常好的交流平台——年段管理系统,老师、家长、孩子三方都可通过平台直接对话和交流,得到市教育局高度赞扬。思维训练也要在宽松环境下才能迸发火花,才能发挥自己聪明才智,才能做到降低初高中衔接的台阶,顺利跨过这一槛。

高二年拒绝平庸、扎实基础

高一年有新鲜感、高三年有紧迫感,而高二年正处在过渡时期,如果没有把握好这个时机,将会平庸渡过而碌碌无为,高二最容易被遗忘的就是“复习”,不仅是孩子要复习知识,而且家长、孩子一起时常复习目标、规范、良好习惯等,只有不断地强化目标意识才会在高二期间再上一层楼。同时高二面临文理分科,文理分科是一种选择,但绝不是一种逃避,不要误认为自己理科不理想就选文科,也不要自己不喜欢政治等学科就选理科,而是根据自己高一时思维训练程度作出正确选择,不管选文还是理,高二年关键在于基础要扎实,基础包括学科知识、答题思维习惯、复习方法策略、课后的反思等等。

高二也是孩子处于青春时期,对异性的关注是正常心理,这阶段家长更应该要多关心多观察孩子行为举止,留更多的时间与孩子亲切沟通交流,从而转移孩子的注意力和精力,避免早恋发生,一旦陷入恋爱,又适逢孩子成长过程第三段叛逆期,粗暴干涉势必造成家庭气氛紧张,或放任将会毁掉孩子的未来,最好方法就是堵、防、疏相结合,关键就在于要常常与孩子沟通,倾听孩子想法、苦闷,帮助缓解。这时期不要觉得孩子处处都做不好,而是要拿放大镜找孩子的优点,鼓励为主,激励为辅,全面关心孩子,才能缓解孩子的心情,才能敞开胸怀与家长促膝常谈。

高三年螺旋上升、勇攀高峰

高三这一年进行多轮复习,测试次数也增加许多,关注成绩是必不可少也是正确的,孩子一年300多天要保持昂扬的斗志是相当困难的,所以成绩取得一定会有起伏,但要了解到孩子在知识掌握,答题思维,问题解决等方面上有进步就很好,这就是螺旋式上升策略,经过多年试验效果很好,家长千万不必过急,要深入与孩子交流、分析存在问题和坎坷,才能保证孩子有良好心情去复习、去挑战。家长和孩子在高三这一年要紧跟老师的节奏,往届部分家长操之过急,把二轮复习的资料提前买来要求孩子在一轮时就用上,效果是适得其反的,同样要与孩子沟通解决某一问题,最好先与老师联系了解到位后才与孩子沟通,才能与老师双管齐下的教育才管用。

高考对于孩子来说是有点怵,一定要让孩子认识到高考其实是风险最低的选择(中考的风险比高考大得多),放松心态鼓励孩子向前冲,要能够让孩子无后顾之忧往前冲,家长要做精神和物质双重后勤保障工作,物质后勤家长都做得很到位,精神后勤一定配合老师才能做得好,一中老师在高三年时常通过家访取得三方配合,共商解决方案和策略,就一定会实现高一年定下的理想目标。

五年计划书人生计划书篇十

人生和奇妙,有时候成败很难说清,只能尽人力,听天命。关键是,不能糊里糊涂地过这一辈子,只要头脑清醒,全身心地投入,无论成败,此生无憾。

人生一世,草木一秋。芸芸人生大致分为三种类型:

第一种人,糊里糊涂,终其一生,日复一日,年复一年,既无目标,也无追求,吃喝拉撒睡之间,走到尽头。

第二种人,时而清醒,时而糊涂,一会儿雄心万丈,一会儿随波逐流,几经起落,最后,自认平庸,仰天长叹:“此生运气太差,如果有下辈子,定当如何如何。”

第三种人,除去少不更事和老糊涂两个阶段,在人生阶段,在人生旅程的关键时段,始终头脑清醒、目标明确、行动有力。不用多说,大家也知道,他们的人生最后价值,也最有收获。

第一种人,我们忽略不计,因为他不想有所成就,谁也不能强迫他做什么,他也没有改变生命历程的欲望。我们讨论的议题是,第二种人如何进步为第三种人,即帮助那些想成功的人,找到一个行之有效的方法。

一生中真正有效的时间不多,做事业的黄金时间,基本可以确定为25——55岁。25岁前是受教育和准备时间;55岁后,基本上要退出历史舞台。所以,人生的根本问题可以界定为:如何利用有效的30年时间,获取人生的最大收益。

资源(时间和精力)是有限的,经不起挥霍,需要科学规划,小到一家公司,大至一个国家,都有十年规划、五年计划和年度计划。

我们一辈子的有效时间大致可以看成30年,就是说,可以制订6个五年计划。一般而言,人生轨道有一些规律性的东西。

在这个阶段,主要是走向社会,通过实践活动,认识自己和社会。尽快地给自己一个准确合理的`定位。

第二个五年计划,要在行业中站住脚,获得一个初始的位置,解决基本的生活问题,有一个安定的心态,逐渐积累各种资源,包括知识、技能、经验和人脉关系等。

第三个五年计划,就要成为单位的骨干、行业的专家,获得较高的位置,有一定实力,可以调动很多资源,找到做事业的感觉。并且淘到第一桶金,房子、车子问题应该全部解决,有成功人士的感觉,并获得社会认可。

到了40岁,进入第四个五年计划。这时候,要上的台阶是从小康到富裕,必须进入社会的精英阶层,在单位中,要进入决策层,在行业中,要有影响力,正是纵横捭阖、呼风唤雨之时。

第五个五年计划中,发展与守成并重,因人而异,有的人高歌猛进,有的人求稳持重。这个阶段基本是把持大政方针,放手让年轻人打拼。

五十而知天命。第六个五年计划到来之际,一般来说,个人的创造力和精力都在走下坡路,以现代社会的节奏,多半到了退位让贤的时候,当然,也有老当益壮之士,不在此例。

这是一些规律性的东西,不能对号入座,而且再做细分,每一年、每一月、每一周、每一天,都有具体的计划和安排,将目标化整为零,将时间化零为整,如此这般,才能对得起数十年的大好时光。