高中新生家长发言稿 高一新生入学家长会家长代表发言稿(大全7篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高中新生家长发言稿篇一
尊敬的老师、家长朋友：
大家好！
我是周xx的爸爸。
很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的孩子在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但她身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上。相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！
今天，我们虽然来自各行各业，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我认为以下几点尤为重要。
这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒孩子合理膳食，不要偏食。还要重视孩子的心理健康成长，学习虽然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的`好品质。“做事之前先做人”，作为家长要做好表率和榜样，身教胜于言传。
到了高中阶段，就我们学校，好孩子很多。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责她，而是安慰她鼓励她，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉她：人外有人，天外有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！
放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。时不时的抽时间听听孩子的想法，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。处理问题的时候一定要讲究方式方法，切记态度粗暴，语言过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，起反作用。
现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每天一早出门，晚上回来，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让她紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成一棵树，我们就是园林工人，既要让他自由的生长，也要随时修剪横生的枝叶，才能保证他健康茁壮的成长，最终成才。如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要够长给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能保证风筝不偏离方向！
以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、家庭和睦，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、谢谢大家！
高中新生家长发言稿篇二
尊敬的各位家长：
早上好!
我是下沙小学去年一年级一班的班主任，很高兴大家对我们下沙小学的信任,将自己的孩子送到我们学校，从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的'孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。
此时此刻，大家的心中一定会充满了期待，充满了疑问：幼儿园与小学有什么不同?我要注意什么?我要如何辅导孩子?开学要准备些什么?下面我将从几个方面与家长们一起探讨“孩子入学之初，家长应该做些什么”。
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。
1、关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，)通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
2.关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)
好的开始十分重要。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。因此第一重要的是让孩子养成完成作业的习惯，特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，尤其是我们学校正在进行教与学方式的转变，各科都会有预习纸让学生完成，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。
大家可以依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3.注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的，所以我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。要陪着孩子一起前进。
4.关注孩子的行为习惯：
在小学阶段培养孩子养成良好的学习习惯非常重要，好的学习习惯可以使学生终生受益。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养。关于习惯，我想说一下几方面：
(1)培养孩子的礼仪习惯。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。周一学生要穿礼服，周二---周五穿运动服，不能穿凉鞋入校。另外，不要给女孩子带太多的头饰，首饰，整洁大方即可。
(2)培养孩子的合作习惯。所有同学都是班级大家庭的成员，我们应该团结友爱，不允许发生矛盾和摩擦。可是，孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，宽容是一种美德。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。学校一再强调学生课间文明安静行走，不追打吼闹，并设立了课下教室内外的安全监督员，安全教育天天抓，时时抓。希望家长们也要培养孩子的自理能力，树立自我保护意识，危险的事情我不做，危险的地方我不去，告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩体育器材等等。
(4)、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
(5)、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
(6)、学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练训练。如在哪里等，遇到有陌生人对孩子说：“是你的爸爸妈妈让我来接你的。”时应该怎么做，特别强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟陌生人走，家长一定一定要记住，如果有可能，千万准时来接。还有要告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址。这是以防在课堂上发生意外，如生病时，上课的老师可以及时通知家长。
(7)、培养孩子爱劳动的习惯。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
当然，人一生中需要好多的习惯，习惯的培养是一格复杂而精细的系统工程，习惯培养不是以朝一夕就能完成，家长要有耐心、有办法，最后才能获得成功。
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。腹有诗书气自华，每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!下沙小学正进行书香校园建设，每个孩子都会有书香阅读手册，家长可以以此为抓手，和孩子一起享受阅读的快乐。
4、对于班级管理工作，请各位家长对班主任的工作给予理解和支持，不要过多干涉，相信我们的班主任会公正地对待每个孩子，。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定，采取小组轮流制。
各位家长，每个孩子来自不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!
高中新生家长发言稿篇三
各位家长：
你们好！我是1(1)班的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经一个多月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会认字了，会读拼音了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。
更科学的帮助。1、写的习惯：
业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。在学校老师会监督提醒，但是孩子回到家里还是有可能会松懈，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!。经常这样，就能逐渐帮助孩子养成良好的书写习惯。更不要把签名
当作是一种形式而随意对待。业，这会让孩子的学习态度及学习热情在不知不觉中发生变化，让他们养成一种依赖心理，变得更加随意地对待作业。孩子需要你科学的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那对孩子而言是多么幸福的一件事情。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
这个群目前交流的话题每天仅限于这道题怎么写，那道题怎么做，明明一个很简单的问题，讨论来，讨论去，简单的问题复杂化，听听孩子的意见，问问孩子老师上课怎么讲的。家长都渴望孩子取得好成绩，其实，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
3、倾听的习惯：
倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养，也是一个小学生获取优秀成绩的有效的学习方法。有一位哲人说：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是要我们多听少说。”
一下低年级孩子的倾听特点：(一)听一会儿
(二)边玩边听
(三)不愿意听
案例分析：8岁的乔乔吃饭时一反常态地沉默着。“儿子，出了什么事?”爸爸问他。乔乔摇了摇头，不说话。爸爸追问道：“肯定发生了什么事，你看起来很苦恼。”“小强和我吵了一架。”乔乔小声地说。爸爸哼了一声说：“就为了这件事?我还以为出了什么大事呢。你和小强总是吵架，很难相信你们还是朋友!”乔乔听了，轻声说：“好了，没事了。我要去做作业了。”
(1)当孩子做错了时不要急于批评，先听他解释
孩子从一个混沌的世界进入我们的生活，需要了解、学习的事情太多太多，父母要有耐心帮助他完成一生中各个阶段的学习，不能急于求成。如果他们做得不够好，或做错了什么，我们不要急着下结论批评，要先听孩子讲过程。在讲的过程中最好不要打断，即使有问题也要等孩子讲完，再心平气和地提出问题听他解释。孩子如果真的做错了事情，也会在父母“循循善诱”的问题中，认识到自己错在了哪里。如果父母一开始就批评甚至训斥，孩子不仅会产生抵触情绪，既听不进批评，也认识不到自己的问题所在，以后也懒得跟你说、跟你解释，逐渐地对父母封闭自己。
案例分析：一个五年级的学生，一天他放学回家告诉妈妈，他和某某打架，把对方的鼻子打出血了。他的妈妈当时很惊讶，因为儿子很少与同学发生纠纷，何况是打架!这位母亲尽量以平和的语气问他：“怎么回事呢，你们不是最好的朋友吗?”他把事情的经过说了一遍。原来是他们几个同学出去玩时，那个孩子走在他的后面一直用脚踹他，虽然他抗议过，但是那孩子正在兴头上没有理会，所以就有了这样的结局。他说，自己不是有意要打他的鼻子，是因为太生气没有注意。
(2)注意为孩子保守秘密，才可能继续“听”下去
每个人都有自己秘密，或一些不愿意让别人知道的事情，小孩子也不例外。由于孩子年幼未经事故，许多在成年人看来不值得一提的事情对于他们来说，可能就是天大的事情。因此，父母在与他们相处的时候，要学会用他的眼光去看待他所遇到的事情，学会先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些关于孩子“好笑的”、“好玩儿”的事情，也不要轻易说给别人听，否则他会认为自己随时都会被“出卖”，从而对你隐瞒自己的所有。需要特别提醒的是，当孩子做了错事，一定要鼓励、启发他对自己的行为做出解释。通过解释，我们才可以知道孩子的心理过程，了解他的看法与态度。“解释”，并不仅仅是针对事情本身，得到“解释”的机会与拥有“解释”的能力，将会对一个人的良好性格形成具有很大的促进作用。很多时候，孩子的“错”事一经解释，大人才会发现，那实际上只不过是一场误解。
对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们家长在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以专门抽出时间通过定期给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。
4，读的习惯：平时学校会布置拼读拼音的作业，要求家长回家辅导孩子拼读，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长的您应该认真地听，特别是拼音的发音，生字及其拼音。很多孩子能够把背课文的任务完成得很好，家长可以要求孩子在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。另外，很多孩子在拼读、认字这项作业上都不是特别认真地对待，结果做作业的时候就不会读题。甚至有些孩子在拼读过程中遇到困难就放弃，要么就乱拼，因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在拼读认字上的时间很少，虽然在课后我们会监督孩子，检查孩子们拼读及认字情况，但毕竟我们的时间精力都是有限的，更不可能在课后那么短的时间同时督促班上五十多位学生。孩子们的瞬间记忆很强，但是长时记忆很难，也没有哪个孩子有过目不忘的本事，所以孩子离开学校的时间，家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关，后面的看拼音识字、阅读，也会越来越轻松。
5、说的习惯：
从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话或者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础。同时，时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
(1)让孩子在多看课外读物中识字。
课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。如果孩子的认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。
(2)让孩子在生活中识字。
生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。
我们常说的一句话，好习惯从
整理
书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理
他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量，第一学期要求会认约300个字，会写100个字，教材后面附有识字表和写字表，识字表是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。写字表是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢固。
能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，谢谢!高中新生家长发言稿篇四
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，。
1、遵守作息时间
请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：到校，准备交作业，就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们准时接送孩子。
2、学习用品准备
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
每天晚上准备削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。
每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
3、生活用品准备
请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）
2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是xxx。
各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！
高中新生家长发言稿篇五
尊敬的家长同志：
你们好！
首先感谢在座的各位家长对本次家长会的支持与合作。我代表幼儿园的全体老师,对你们的到来，表示热烈的欢迎。各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来,这说明对我们工作的信任，正是有了你们的理解、支持，我们的工作才能顺利地开展。
我园隶属于中区教育局明珠中心小学，是一所公办体制的幼儿园，是济宁市仅有的几所省级示范幼儿园之一。经过十年的发展全园占地面积两千多平方米，06年新盖了三室配套的三层教学楼一幢。现拥有大、中、小共9个教学班，300多名幼儿。室内安装了空调，紫外线消毒灯；班里配有钢琴、电脑、玩具橱、电视机等，还有大型室外玩具和桌面玩具，配备多媒体室、资料室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室等专用活动室。园内现有教职工35人，教师学历达标率百分之百，其中大专以上学历占50%，设园长、业务园长、教研组长。
幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过一日生活让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，使之养成终身学习的爱好，而良好的生活，学习习惯可以陪伴其一生，并影响他一生。本着这个教育理念，老师们首先从培养幼儿良好的行为习惯入手。一日生活中先教幼儿学会做人：有礼貌、尊老爱幼、热爱集体，性格活泼开朗，能主动愉快地参加幼儿园各项活动，和同伴友好相处。再学会做事：爱劳动，会自理。同时学会学习：会听课，爱读书。积极参加音乐、舞蹈、美术等活动，有一定的艺术表现欲望和表现力。我们遵循活动育人的原则，在每学期计划中都坚持安排，一学期两次大型活动，每月一次中型活动。活动中全园参与，共同进步，奖励优秀。培养幼儿的自理能力，合作、竞争意识、创新能力，口语表达，相互交流等各方面的能力。
我园的教育内容是根据国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》进行的，所采用的教材是山东省教育厅，根据《纲要》的宗旨，制定的活动教材，所有的教育教学活动归教育局统一管理，教学内容符合幼儿的年龄特点和生长发育规律，以开发幼儿的智力培养幼儿的多种能力为宗旨，有层次地循序渐进的使幼儿掌握应该获得的知识和技能以及生活经验和能力。教材共分五大领域：分别是科学领域、语言领域、健康领域、社会领域、艺术领域。这套教材重视了幼儿在活动过程中的情感体验和态度的培养。避免了只重知识技能而忽略情感和实际能力的倾向。培养幼儿独立、自治、专注、秩序、合作等终身受益的品质。
新生入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，其突出的表现形式就是哭闹，此外还会出现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园玩具、不参与教师组织活动等种种不适应行为。如何尽快帮助孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。
1、我园定于9月2日是新生到园认识老师和班级的时间，家长可以带领孩子到园，让孩子在家吃完早点停顿一下再送，幼儿园作息时间是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延长8：30左右来送，避免幼儿因哭闹而不吃饭，对孩子健康有影响，前三天，我园不安排小班在园吃饭。中午11：00来接，下午2：30送，晚上，接孩子时间5：00—5：30，新生可以提前一会4：00左右来接。等一周后，幼儿适应了幼儿园的生活，就要和其他班级里的孩子一样的作息时间了。
3、新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的'三岁左右孩子来说，是比较困难的，希望家长不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能。
4、幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，孩子们在幼儿园时已逐渐适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群，出现反复，这是正常现象，家长不用担心，过一段时间就会好的。所以，家长要积极配合幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园有趣的事情、给他们玩一些好玩的玩具，配合老师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。
5、请家长要每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如“有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。
6、新生入园时家长的配合工作：
（1）新生入园前，家长应根据幼儿的特点，帮助幼儿做好心理准备，保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。不要迟到、不要忘记应带的东西，因为小孩稍微有点心事，就有可能整天过的不安宁。
（2）孩子从家里来到幼儿园，面对陌生的环境，陌生的老师，大多数幼儿会出现不适应的现象，表现出恐慌、焦虑、胆怯、退缩等现象，这属于正常现象。因为从家庭到入幼儿园，是一次重大的环境转换。针对幼儿的哭闹现象，希望家长不要慌张着急，更不要因为孩子哭闹而不送幼儿入园，要按时送幼儿园。否则，下次再送孩子入园时他会哭得更厉害，你会因此断送孩子入园的大好时间。有不少家长会用一种消极、不安的态度和心情来看待孩子入园，特别是看到孩子哭闹，不愿去时，便心软迁就，把孩子留在家中，结果错过了幼儿发展过程中自然的转换时机。实际上，环境的转换，对幼儿身心发展具有特别重要的意义。能培养幼儿对环境，社会的适应能力，需要家长积极的支持和帮助。
（3）送孩子入园时，希望家长做到无论孩子怎样哭闹都要下决心跟孩子分手，信任老师，把孩子交给老师，马上离开。你越磨蹭，孩子会越哭闹得厉害，如果担心孩子哭闹，偷偷地从门窗里观望，被孩子发现了后孩子会哭闹得更加厉害。所以希望你送了孩子后抓紧时间离开，关于孩子的日常生活如有什么担心的事，可以直率的告诉老师。但是，放学时，请按时来接孩子，不要失信于孩子，以免孩子感到不安。
（4）有的幼儿因环境的变化会有憋大便的情况，鉴于这种情况家长不要着急在送幼儿来园时，向老师说明幼儿在家的大便时间，以便教师在幼儿入园后可以在相应的时间提醒幼儿大便。同时，在孩子每天早晨起床后，请家长督促孩子养成良好的排便习惯。
（5）让幼儿养成自己独立的穿脱衣服与鞋子的好习惯。能自己独立的在一定时间内吃饭。
（6）来园前请家长检查孩子的口袋，看看是不是带有小刀、铁钉、玻璃球、塑料球、针、牙签、小绳等危险品，以防孩子把小东西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，如果有请收起来，不要让孩子带到幼儿园来。
（7）当幼儿在园发生意外时，请家长同志们要冷静，与幼儿园配合恰当解决，不得辱骂、殴打教师，更不得无理取闹。这时请家长同志们要将心比心，你们在家有时四、五个人看一个孩子都会磕着、碰着。何况咱们的老师3个人要照看二、三十个孩子。真是出了意外我们会第一时间通知家长，以最快的时间送医院诊治。不得辱骂、殴打我们的教师。
（8）当然老师和家长有言差语错时，请你多包容；
一定不要发生冲突，要把事情交到办公室，我们来处理。
（9）请你注意查看孩子带回的通知单，并认真照办，千万不要为难孩子。
7、家长注意的问题：
（1）长指甲：在同伴间玩耍时，长指甲容易出现伤害，所以希望家长能平时注意检查，勤给孩子剪指甲，以免产生不必要的伤害。
（2）玩大型玩具（教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则）。家长们在带孩子玩时也要注意教育孩子爱护玩具，遵守秩序，互相谦让。
（3）药物：注意写好孩子的姓名、服量，以便吃错，因为现在孩子的药外包装差不多，孩子容易搞错，我们有时虽然当时记得清，但药一多也就难易分辨。
（4）请不要给孩子穿奇装异服，不要给小女孩佩戴过于花哨的食物，影响孩子的学习，不利于安全。
咱们幼儿园伙房是省级实验园标准，房间结构布局，设施配备符合标准，师傅们每半年到防疫站查一次体，持健康证上岗，并给他们制定工作职责。食品采买，我们采取定点索证（营业证、卫生证、身份证，食品检疫合格证），并给这些供货商集体开会提出要求，然后与他们签定供货安全合同。增强他们的安全责任心。我们采买是干货（象面粉、大米、等）买够一个星期吃的，蔬菜和荤菜当日吃，当日买。我们的食谱，基本保持早点营养丰富，蛋奶，火腿，五谷杂粮间或进行，中午荤素合理搭配，下午点心时令水果。熟食几乎不外买。每顿饭尽量不剩饭，孩子们绝对不吃隔夜饭。我们的原则是，把孩子们当成自己的孩子，要他们吃的饱，吃的好，营养丰富，茁壮成长。
我园实行三餐两点制度，上午8点早餐，9点半喝奶，11点20中午饭，下午3点吃水果，4点20吃晚饭。
幼儿园伙食费施行收支两条线制度，伙食退费情况：幼儿应符合一月内连续请假三天以上的，可以退费，一学期统计一次，按月统计，经家长签字确认后，报上级批准，于下学期的3月或9月底退还家长。特殊情况下，时间可能向后拖一段时间，请家长谅解。
1、家长进入幼儿园要仪表整洁端庄，举止文明礼貌，处处做孩子的榜样。
2、遵守园内各项制度，按时接送孩子。如实告诉老师幼儿的疾病情况，（尤其癫痫，先天性心脏病、传染病等重大疾病。）以便老师在生活中多照顾、多关心。
3、幼儿因事或因病缺勤，家长要及时到本班请假，家长发现幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿园，以便采取隔离措施，以防病情蔓延。
4、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班级取得联系，及时了解幼儿的在园情况，提出建议，共同教育好幼儿。
5、遇到幼儿间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导和教育，或向本班教师反映给予恰当解决，不得训斥和恐吓任何一方幼儿，以确保幼儿的身心健康。
6、家长与幼儿园工作人员保持正常关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好的园风。家长应服从幼儿园的管理，家长应做幼儿的表率。
7、爱护公物，爱护花草，协助幼儿园保护各项设施，如发现不安全因素，主动向幼儿园提出建议。
8、为了幼儿的发展，家长应做到：接送孩子时，仪表整洁，讲究卫生，不要穿拖鞋，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑自行车、摩托车进园，不乱扔杂物。教育子女爱护院内的一切物品，家长不要玩园内的大型玩具，不允许在园内大声吵闹，影响正常的教学。
9、接、送卡制度：为了孩子的安全，我们给每一位幼儿配发一张“接送卡”，请家长接送孩子，进入学校大门时自觉出示接送卡，接孩子时让老师检查，家长凭卡接送幼儿。请家长交给老师孩子的一寸照片4张，办卡用。
10、请家长爱护学校的树胶跑道，不要再操场上逗留，接送孩子请走操场北面的花砖道，如果是周一学生升旗仪式，请家长在学生升旗仪式前早送孩子，如果确实和升旗仪式碰在一起，请家长从学生队伍的后面送孩子，要轻轻的，不要影响学生们的升旗仪式。
11、我们各班教室前，写着本周的教学计划和今天的作业，希望家长，要天天留意看一下，随时了解你的孩子在园里学习了什么知识。
12、希望家长回到家后，给孩子提供机会，让孩子当小老师，把自己学的知识表现出来，说一说儿歌、讲一讲故事，这样有利于幼儿加强记忆。
13、在绘画方面，希望家长让孩子回家后天天坚持画一张画交给老师，培养孩子的绘画能力。
14、孩子回家后，请家长参与他的讨论，复述故事时，你能以积极态度，有兴趣地参与。切不要因为工作繁忙，而挫伤孩子的学习积极性与求知欲。
15、在家让孩子干一些力所能及的劳动，配合幼儿园培养幼儿的良好行为习惯和懂礼貌，讲文明的好品质，家长要以身作则，当好榜样、做好表率。
其他：
1幼儿意外保险，一旦出险请家长，第一时间通知幼儿园，保存好单据，有班主任到学校卫生员处开证明书，家长找保险公司报销。
2班级分配情况简介：一楼是小班，从西向东分别是小一班、小二班、小三班；二楼是中班，从西向东分别是中一班、中二班、中三班；三楼是大班，从西向东分别是大一班、大二班、大三班。
3请家长开完会后，根据分班情况，到各自的班级认识老师，并去领幼儿被褥，请拿发票证明，并签字。来到班级做好，等候老师点名发被褥，家长拿出发票确认，并在孩子名后签上家长的姓名。请家长在幼儿的用品上如：被、手巾、体操鞋等物品绣上幼儿的名字。我们发的褥子和被子都是罩，家长可以根据尺寸做好，褥子做的要厚一点。
4分班情况，张贴在一楼大厅黑板上。
5插大班和中班的孩子，9月1号到校，并按幼儿园的作息时间上学，小班的孩子，9月2号到幼儿园来熟悉班级。
在今后的工作中，如果您对我们的工作有什么意见和建议，请及时与班上的老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的关心和教育，如果你有好的建议和教育方法，希望你多出主意，多想办法，如果你有什么疑问，欢迎你到办公室来，我们共同探讨。衷心地感谢各位家长对我园工作的大力支持，希望今后继续得到你一如既往的理解、配合与支持！祝大家心情愉快，阖家欢乐，万事如意！
谢谢大家！家长会到此结束，散会。
高中新生家长发言稿篇六
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我叫xxx，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。
1、遵守作息时间
请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：到校，准备交作业，就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们准时接送孩子。
2、学习用品准备
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
3、生活用品准备
请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！
2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
1、联系方式
学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通。
各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的.台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！
高中新生家长发言稿篇七
尊敬的各位家长：
您们好!
首先，我真诚地欢迎您和您的孩子共同加入一(2)班这个温馨友爱的大家庭!从今天起，您的孩子就开始迈入学校大门，由一名幼儿园的小朋友成为一名光荣的小学生了。在我看来，每一个孩子都是纯真的，都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道亮丽的风景!孩子们就像荷叶上晶莹的露珠，清晨的第一缕曙光，需要我们用心地呵护、精心地引导、适度地包容和不断地赏识。因为，这是我们教师的天职!
俗话说的好：“良好的开端，是成功的一半”。为了让孩子们在学校能健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识，我总结了新生入学教育的经验，把今天家长会的内容归纳为以下几点：
我们所使用的教材是鲁教版新课标教材，这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。下面介绍各部分教学内容的目标与要求：
1.汉语拼音要求是：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节(书写即抄写)。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。
我们的教学策略是：带领孩子们多读，多听，多拼读，形成语感，掌握拼读方法和技巧
2.识字、写字要求是认识常用汉字380个，写其中160个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
我们的教学策略是：采用多种形式识字，倡导自主识字、自主阅读。促进课内课外、校内校外的结合，贯彻生活处处皆语文的理念，鼓励学生在生活中学语文。比如：读阅汉语拼音读物，认识路边广告语等。
3.阅读要求：学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。语文，主要是培养学生听说读写的技能，要想把语文学习好，进行大量的课外阅读是立根之本。
我们的教学策略是：鼓励读阅汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。建议家长：1、亲子共读2、孩子的阅读先从他喜欢的书读起。3、为孩子建立作文博客，记录成长足迹。
4.口语交际要求：每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练(为二年级的写话打基础)。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。
我们的教学辅导策略：周末布置口头作文和周记，以训练孩子们的语言表达能力，为二年级的写话打基础。
包书皮、橡皮、铅笔(每天最少5支，每晚削一次备用。)书包便于文具取放的，每天带齐所需的书本和文具，语文拼音方面要求制作拼音卡片(五厘米的小正方形)，做好后用橡皮筋捆好带来。
早晨：7：50前必须到校。
早读：7：50——8：20
第一节课：8：30——9：10
第二节课：9：20——10：00
间操：20分钟
第三节课：10：20——11：00
第四节课：11：10——11：40
下午：14：30之前到校。
午诵：14：30——14：40
第一节课：14：40——15：20
第二节课：15：30——16：10
第三节课：16：20——17：00
根据学校作息时间安排，家长接送时间为上午11：40，下午17：00，我们这几天会将学生分两路(学校东大门和南小门)放学，家长根据家庭住址情况接送孩子，不允许让孩子独自回家。
本周老师负责打扫，下周按值日表轮流值日，因此，请家长本周在家教孩子学会如何值日，包括扫地，拖地，擦桌子椅子，窗台，撮垃圾，倒垃圾。
1)不准带危险物品到校，不许带零钱，玩具，零食，可以带水。不买小摊上的玩具和零食。
2)家长每天及时接送。(值日时迟20分钟接)教育孩子不和陌生人说话或跟陌生人走。
3)在家经常对孩子进行安全教育，叮嘱孩子课间不追不打不跑不推，在人少处活动。
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。
根据学校要求，各班都要成立家长委员会，成为我们班级工作的有力支持者，成为我们教育教学的后备源，我们将定出十五人左右来担任此工作，成立以后的家长委员会将成为家长的代言人，成为学校与家长沟通的主渠道，如果有此意愿的家长请与我交流。
请家长填写具体联系信息，特别是手机号，加入校讯通。
结束语：家长朋友们，新的学期新的起点，新的环境新的动力。教育孩子是一个任重而道的历程，是一个和孩子一起幸福成长的过程，我们期待的是美好的结果，但重要的是脚踏实地、扎扎实实做好每一步。因为良好的学习习惯一旦养成，孩子将终身受益。新学期，让我们携起手来，为孩子美好的明天共同努力吧!
谢谢大家。