最新青春活力的演讲稿(模板5篇)

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

青春活力的演讲稿篇一

大家好:

今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》

青春是什么

有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.

青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:"人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争".所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.

在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会.造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时.那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:"我不行".但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高.它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神.一位成功者说过:"百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望"抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值.

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:"我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:"应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功."成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.

青春活力的演讲稿篇二

在我眼里，青春是快乐的，青春是活力的，青春也是在奔跑着的。

我是一个少先队员，青春就是光荣的.。我也是个小雷锋，所以青春更是奉献。我充满无限的力量，我享受着青春。我会给爸爸妈妈洗衣做饭，我还会去帮助别人。今天我在5点起床，又是一个阳光明媚的早晨，我给爸爸妈妈做了香喷喷的鸡蛋，之后，我就去晨练了，我家门口有一个跑道，一圈500米的。开始跑了，我感到身边有很多的人跟我比赛似的，我冷笑一下，心想：我才不怕你们呢！我飞一般的往前跑，加速！转弯！转弯！不好！我感到我的速度不够快，就把力量全部凝聚在腿上用力去跑！这力量非同小可。不一会我就跑了八圈！

锻炼使我充满活力，充满青春。我更有力量去帮助别人了。

走到刘大嫂家了，看见大嫂正在浇花。我想大嫂还要做饭，还要洗衣服，还要照顾大娘，肯定忙得不可开交。我马上说：大嫂，您去照顾大娘吧，那些活儿我来做。大嫂高兴地说：好孩子，谢谢你。我浇起了花，觉得花儿对我笑；做饭时尽心尽力，觉得全部物品都在对我说：太香了。大嫂大娘吃过饭。该洗衣服了，我非常精心，衣服们好像都在说：谢谢你，我们干净了！大嫂给我10元钱说：这是你应得的。我赶紧说：我是小雷锋，不能要的。就高高兴兴的离开了大嫂家。到了我家门口，忽然下起雨来！哗哗——我想赶紧回家，却看见一个老太太在倾盆大雨之下，我赶紧扶她进家，又拿了伞，安全的把老太太送到了家。

啊！青春真好呀！是快乐，是活力，是力量。得到光荣觉得高兴，帮助别人，觉得甜蜜蜜的。让我们珍惜青春，让青春跑起来吧，让青春更精彩吧，让我们的青春更有意义些吧，让我们的青春更美好吧！

青春活力的演讲稿篇三

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力，青春的岁月。

上午第二节课课间，听说不跑操了，同学们都很兴奋。但为什么不跑操了呢?这个回答更让同学们兴奋，因为：下雪了!有的人听见了急忙把头和手伸出了窗外，感受冬的气息。有的人听见了，急忙把这个消息告诉另一个人，与他分享快乐。虽然只是看不见的小雪，但这也是冬天的特征。上课了，有的同学的心还在窗外，不时地向外面望望。这时老师说，只要有一节语文课下大雪，她一定带我们去外面打雪仗。这样我们更兴奋了，一直盼望着雪精灵的到来。

中午，上完了一上午的课，我们排队来到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每个人都吃得饱饱的。午休时，几个同学在急忙的准备英语话剧，其中一个同学好像故意想逗同学们笑，把一个道具假发，戴在了头上，引来同学们的哄堂大笑。

下午，第二节课上体育，我们排队来到了操场。天灰蒙蒙的，一直没见太阳的出现，显得一切都是那么的凄凉。我们跑了四圈后，老师让我们自由活动，于是女生有些同学玩起了游戏，在游戏中，发生了个意外。在奔跑的途中，我不小心绊倒了，我的身体重重的摔到了草地上，我刚想流出眼泪，这时跑来了几个同学，亲切地问道，琳琳，你没事吧!听到这种声音，我急忙把眼泪收起，换上了笑容，没事，没事。拍了拍身上的土，站了起来，继续与同学娱乐。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。

【关于青春活力作文】

青春活力的演讲稿篇四

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3.书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

4.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

5.交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

6.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

8.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

9.至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修

10.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

11.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

12.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

13.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

14.不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

15.懒散能磨去才智的锋芒。

16.明灯常作伴;益书常为朋。——《对联集锦》

17.书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。——(清)胡达源

18.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

19.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

20.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

青春活力的演讲稿篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春，是一支优美的交响乐，悠扬悦耳;青春，是一本笑话连篇的课外书，引人发笑;青春，是一段充满活力的岁月，奋发图强。青春，见证着我们的成长。

那年，刚升初中，我们喊着“永不服输”的口号，一起奋斗，一起拼搏，为的'是实现自己的理想，不让自己美好的未来成为一个梦。课堂上的我们，积极举手，争着喊着回答问题;操场上的我们，活蹦乱跳，与老师一起做游戏;课后的我们，不在教室喧哗，都在默默学习那一刻，深深地定格在我的脑海里。

那月，即将迎来的是期中考试，我们为了取得好成绩，常常跟在老师后面，向老师请教问题，同学之间，互帮互助，只为人人的成绩都很优异。那些画面，令我终生难忘。

那天，学校举行体测。在枪声响起的那一刻，我并未感到孤独和害怕，因为，同学们在陪我一起奔跑，而且，老师也在一旁为我们喊着加油，八百米的路程，听上去甚是艰难，但向前看时，他人的鼓励，使我必须坚持下去。临近终点时，我真的很累，但我不能跌倒，因而辜负了他人对我的期望，我对自己说：“相信自己，咬牙坚持，坚持就会胜利。”终于，到终点了，先回来的同学不知疲倦地为后面的同学加油，即使很累，但是我们都很开心，因为在最艰难的时刻，我们并未选择放弃，而是选择了坚持。跑道上洒下的汗水，是我们奋进的象征。

“不要让未来的你讨厌现在的自己”这是一直以来激励我的名言。

青春的岁月，挥洒着我们的汗水。酸甜苦辣咸，五味俱全。少年，活力无限，让我们尽情书写美妙的青春。正如《西游》中所写：“这世间，我来过，我爱过，无论结局如何，我不后悔。”