2023年党建文化建设方案(优质7篇)
当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
党建文化建设方案篇一
一，活动目的：一个活动的策划起了相当重要的作用，好的活动必须以好的策划为前提，有一定的策划能力是作为学生干部应有的基本素质。为了检验自律会委员的策划能力，给他们一个自我展示的舞台。我们特此举办此次策划大赛。
二，活动时间：待定
三，活动地点：励志303（待定）
四，参与对象：数学与信息科学系自律会全体委员
五，活动简介：
1、管理部委员在规定的时间内写出一份策划书，并附上相应的ppt
2、在月日晚上上台展示自己的ppt，并加以说明
3、由自律会各部门部长组成评委队伍评出一、二、三名
六，活动要求：
1、要求原创，禁止抄袭
2、要有新意，有创新
3、活动要符合实际，有举办的可能性
七，奖项设置：一、二、三等奖各一名
八，经费预算：颁发奖品和奖状预计费用30元
部门体验周
一，活动目的：
为了促进自律会各部门成员之间的交流，增强各部门的联系，使各部门的成员不紧能够了解本部门的事物，也能对其他部门进行了解，提高自己各方面的能力，我们特举办此次的部门体验周活动。
二，主办单位：数学与信息科学系自律会
承办单位：数学与信息科学系自律会内务部
三，活动对象：数学与信息科学系自律会各部门成员
四，活动时间：待定
五，活动形式：
各部门成员自由报名选择自己想要去体验的部门，被选择到的体验部门需带该成员进行为期一周的部门体验活动，活动内容可包括该部门的常规工作及平时的聚会等活动。到一周之后，由该部门成员进行投票选出最佳的体验选手，并给予礼品及奖状作为鼓励。（考虑到部门人手问题，每个部门最多可报5人）
六，报名方式：参加活动的选手直接向副部报名，再由内务部统一协调安排。
活动八：
宿舍ppt决赛暨第六届社区文化节闭幕式
一，活动目的：
此届社区文化节已接近尾声，为了圆满闭幕，展示当代大学生朝气蓬勃的青春风采，让大家自信地表达和展示自我，让所有人都能共享属于我们的美好时光，特此举办闭幕式为我们此次第五届社区文化节画上圆满的句号。
二，活动时间：待定
三，活动地点：砺志楼120教室（待定）
四，参与对象：全体自律会成员与部分参赛人员
五，活动内容：
1，舍歌决赛：采用试讲的方式，进入决赛的十间宿舍各推荐一名同学
演示讲解本宿舍制作的ppt，并按抽签的先后顺序依次上台，时间为
5分钟到8分钟左右，最后由评委现场评定确定名次。
2，系列活动vcr：回顾整个活动开展以来的点点滴滴
3，“一封家书”：主任写给整个自律会的信
4，舍歌决赛获奖宿舍派代表谈谈关于参与到系列活动的感想
5，副主任对本次社区文化节进行总结
6，主任宣布第六届社区文化节圆满结束
党建文化建设方案篇二
培养同学们的书写感情氛围
活动口号：“书信文化节 六一乐翻天”
(或：“书信文化进校园 六一梦想集结号” 、 “书信文化 欢庆六一”、 “书信文化庆六一” 、 “书信文化开启梦想 给你不一样的六一节” )
活动时间：6月1日
活动地点：xx中心小学
主办单位：xx中心小学 xx市邮政局
承办单位：xx市邮政局
协办单位：中国工商银行xx市支行、其他待定
1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。
2、“给未来的信”书写梦想专区：xx邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。
3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。
4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。
5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。
1、跳格游戏
新春拿大礼——单脚跳格我最行
游戏说明
1-10数字排列成s形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。
玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。
顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。
2、挂晾衣架 平衡比比看
挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。
3、 吹乒乓球过水杯
4、疯狂的小鸟
a. 游戏规则
制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2.5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。
b. 游戏道具
5、拼图游戏
a. 游戏规则
游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。
b. 游戏道具
6、转盘游戏
a. 游戏规则
转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。
b. 游戏道具
7、趣味猜谜
a. 游戏规则
谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难(a级)、中等(b级)、易(c级)三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。
b. 游戏道具
8、动物狂欢
a. 游戏规则
现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。
b. 游戏道具
党建文化建设方案篇三
通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!
xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
小学部内庭一二年级
靠饭堂空场地三四年级
菜地旁校道及办公室后校道五六年级
1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地!
3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。
游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目!
【低年级活动】
1、吹蜡烛
负责人：xx
活动对象：低年级
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
2、摸鼻子
负责人：xx
活动对象：低年级
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
3、英语神算高手
负责人：xx
活动对象：低年级
游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。
4、挟乒乓球
负责人：xxx
活动对象：低年级
每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5、比比谁的运气好
负责人：xxx
活动对象：低年级
6、沙袋投准
负责人：xxx
活动对象：低年级
场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。(如图)
方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。
7、齐心协力
负责人：xx
活动对象：低年级
准备：一个篮球，两根一米长的木棍。
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。
8、赶小猪
负责人：xx
活动对象：低年级
场地是20米长的跑道五条。
每次人数5人。
在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。
球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。
不能用脚踢球。
每次取前一名。
参加过比赛的同学不得再次参加游戏。
9、海底捞月
负责人：xx
活动对象：低年级
器材:脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个
1.玩法: 1.在脸盆里装一定量的水,把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛,看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.
10、鸡毛信
负责人：xxx
活动对象：低年级
游戏规则：
2.参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。
3.教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。
4.该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。
猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。
11、背背球(接力)
负责人：xxx
活动对象：低年级
准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。
方法：以组为单位(人数不限)，每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。
比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的为第一名。
注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。
12、四只脚快跑
负责人：xx
活动对象：低年级
场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。
器材：口哨一个、绳子若干。
方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。
详细规则：
1、没有发出口令而出发的小组取消资格。(允许有一次，以第二次为准)
2、同组比赛，每组人数相等。
3、游戏中带子脱落了视为失败。
4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑.
5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。
6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。
13、袋鼠赛跑接力赛
负责人：xx
活动对象：低年级
准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快
方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。
规则：1。蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。2。蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。
【中年级活动】
1、猜谜语
负责人：xx
活动对象：中年级
每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令
负责人：xxx
活动对象：中年级
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、套套圈
负责人：xx
活动对象：中年级
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
4、掌上明珠
负责人：xxx
活动对象：中年级
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
5、原地转圈后射门
负责人：xxx
活动对象：中年级
方法：每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式(手扶杆子，闭眼)原地转6圈，然后将球(垒球)射入6米外的小球门(以栏架代替)。每人限射3次。整个过程必须在30秒内完成。每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜。
6、抢椅子
负责人：xx
活动对象：中年级
主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
7、隔山打牛(乒乓球碰地进筐)
负责人：xxx
活动对象：中年级
准备：塑料圆篓，乒乓球若干个(30个)
方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐,每人10次机会.进筐得分,反之不得分.
8、夹豆子跑
负责人：xx
活动对象：中年级
准备：空场地。玻璃球若干。盘子4个，筷子10双。
方法：听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜。
规则：不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格。
9、跛子骑瞎马
负责人：xx
活动对象：中年级
器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分成人数相等的两组，每对6至8人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。
方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。
规则：1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。2、途中曲线行进必须按规定要求做。3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。
10、搬砖过河(接力)
负责人：xxx
活动对象：中年级
准备材料：呼啦圈8个、10米跑道两条(四条)
参加人数：每组8人，一班为一组
方法：参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜。
比赛规则：比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格。
11、英语神捶手
负责人：xxx
活动对象：中年级
把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者。(4个学生一组)
12、单词接龙
负责人：xx
活动对象：中年级
老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙。
13、跳绳说英语句
负责人：xxx
活动对象：中年级
学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子(例如：merry christmas)，一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复。
【高年级活动】
1、盲人击鼓
负责人：xx
活动对象：高年级
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
2、比比谁的眼力好
负责人：xxx
活动对象：高年级
主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
3、飞镖：
负责人：xx
活动对象：高年级
每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
4、抢说运动项目
负责人：xx
活动对象：高年级
主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
5、妙接对联或歇后语：
负责人：xx
活动对象：高年级
6、钓鱼
负责人：xx
活动对象：高年级
7、步调一致
负责人: xx
活动对象：高年级
准备：空地一快，踏板若干快(踏板上装有可以套住脚的绳子)
方法：双脚套在踏板的绳内，站在起点线后。开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚。步调一致向前走。当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束。
规则：1、踏板必须套牢在脚上2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行。
8、弹球
负责人：xx
活动对象：高年级
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的'乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
9、心愿天空
负责人：xxx
活动对象：高年级
准备物品：四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干。
规则：请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次。
备注：此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管。
10、联想abc
负责人：xxx
活动对象：高年级
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
11、单词跳跳“堂”
负责人: xxx
活动对象：高年级
器材：场地，粉笔，单词条
规则：学生抽取一单词，然后按顺序跳单词。踩界者不能得奖票。
12、拼组句子
负责人：xxx
活动对象：高年级
准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子。
13、二人撑起一片天
负责人：xxx
活动对象：高年级
1、教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多。
2、每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来。
党建文化建设方案篇四
组 长：
副组长：
成 员：
1、打造静态文化
a.书籍是人类进步的阶梯。
b.获取知识，三分在课内，七分在课外。
c.读书破万卷，下笔如有神。
d.书籍是全世界的营养品。
e.营造书香校园，打造人文飞中。
f.爱读书，会读书，读好书。
g.让读书成为习惯，使书香弥漫校园。
h.我和祖国同成长，书香一路伴我行。
校园名字 ： 追赶太阳
校 魂 ： 优、雅、勤
校园形象 ： 面必净，发必理， 衣必整，纽必结；
头容正，肩容平， 胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
学校公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃
学校口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我某班 气势磅礴
地面状况
卫生角
墙面布置
讲台
讲台内部
黑板前
窗台
走廊地面
走廊墙面
垃圾清理
桌椅摆放
个人卫生
2、搞好动态文化
3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的顺利进行。
党建文化建设方案篇五
本届公寓文化节是以“弘扬宿舍文化”为主题，让在大学生活的同学们，切实感受到和谐的美好，体会到同学、朋友间的友谊，体会到学校、老师的关怀。增强同一寝室同学之间的凝聚力，锻炼同学们的独立自理能力，促进各寝室之间友谊的发展，加强同学之间的交流。在展现大学生积极健康的风采面貌的同时，完善公寓文化节建设，从而促使同学们以更加饱满的热情与信心投入到学习和工作中去。
弘扬宿舍文化，展现家园风采
本次公寓文化节由学工处负责策划，后保处、各系（院）、大学生公寓管理自治委员会负责各项活动的具体实施。
活动一、
常州纺院xx年公寓文化节开幕式
活动时间：xx年
月
日（星期三）
活动地点：图文报告厅
活动主题：
弘扬宿舍文化，展现家园风采
开幕式程序：
1、相关人员就位，领导入场
2、主持人介绍到场来宾
3、校领导及后服公司领导致辞
4、学生代表讲话
5、主持人介绍常州纺院第五届公寓文化节具体活动安排
6、校领导宣布常州纺院第五届公寓文化节启动
7、主持人宣布本次活动结束，向到场的领导、老师、学生表示感谢
8、欢送嘉宾退场
9、会议结束，全体人员退场。
活动二：“宿舍是小家，温暖你我他”标兵宿舍、星级宿舍、优秀舍长的评比
1．活动目的：为进一步引导我校学生养成良好的生活习惯,创造一个规范、有序﹑文明﹑舒适的学习生活环境，弘扬我校学生高雅、健康、积极向上的宿舍文化，形成健康向上的校风、学风，构建和谐校园。
2.活动时间：xx年xx月xx日
3.参与对象：全院在籍学生
4．活动实施与要求：
（2））第二轮筛选。不告知其各班具体的时间，只告知其时间段，随机时间进行检查，此次检查必须严格按照每项评分标准来检查，以此来评定星级寝室名单。
活动三：“感恩宿管阿姨”活动
1.活动目的：公寓里的亲情，冬天里的温暖“感恩宿管阿姨”活动，学生参与广，学生选举权的体现，也有助提高宿管阿姨工作责任心，激发宿管阿姨管理公寓的热情，有利于安全和谐公寓的建设。
党建文化建设方案篇六
全校13个学院以“同一月亮，同一深职”（ one lantern，one word）营造出“和谐深职，”的欢乐校园气氛，还深职10届新生一个快乐、温馨、的美好中秋节日。
1、迎中秋、庆中秋，宣传人文学院。让学生在活动的过程中感受深职院大家庭的氛围。
2、中秋节是我国的传统节日，为了让学生更好地感受我国传统节日的喜庆与热闹气氛，通过游戏让学生乐在人文，让学生感受到“月圆，家远，人圆”、“海上生明月，欢乐共此时。”以此呼应我们人文学院的活动主题。
3、根据人文学院特色，有效的利用活动的过程及其宣传策略，结合游戏做到宣传人文学院，树立良好形象，同时给新生留下美好的第一印象。
xx年9月20日东区中心广场
张灯结彩：挂气球（荧光粉）挂灯笼摆花灯（祈福灯）宣传报荧光棒丝带等
祝福、留言榜：签下师生愿望祝福及获奖感言等，也可贴在人文学院专门自制的灯笼、花灯上。
摊位营造出温馨氛围，同时尽显出人文气息、凸显人文关怀。
（一）挑战区
介绍：小游戏，大挑战。史上最有趣的闯关游戏——游戏不仅仅是手眼技巧的考验，更是心理素质的全面挑战，也是挑战乐趣的体验。您是否也对这些有趣有创意的小游戏怦然心动呢？在《挑战60秒》，秒表的`每一次闪动，都牵动了挑战者和观众的心跳；游戏道具的每一点移动都危及成功瞬间陨落。不管您是想试试自己的实力，还是想见证别人的巅峰挑战，都请关注、加入人文学院重磅推出的《挑战60秒》！
5个一分钟的游戏，5个通向巅峰的关卡，参赛者只要在人文学院现场依次完成个简单的小游戏，便能赢得最高奖励-特等奖。
在前三关每位参赛手只有一次机会，而在第四关之后，参赛者有两次机会接着闯关，若用完两次机会，则挑战失败。
第一关可乐大挪移
将三个红空罐和三个蓝满灌叠在一起。在60秒内将红蓝两色可乐罐交换，并成功放在桌上。在60内不能完成任务则挑战失败。
第二关一鼓作起
桌面准备好放15个纸杯，选手用一个气球讲气球吹大，要用气球放气来吹落15个纸杯，将15个纸杯吹落为止。60内不能完成任务则挑战失败。
第三关悬空气球
用手托着气球，保持三个气球同时漂浮在空中60秒。60内不能完成任务则挑战失败。
注：工作人员对现场的维持，需空出一定空间让选手比赛。
或
第三关堆金山
准备一摞纸杯，有28个，第一层（底层）为7个，第二层为6个，以至一层一层堆积起来，成一个金字塔。并且迅速将纸杯（金字塔）收起，收成一摞。60内不能完成任务则挑战失败。
第四关卷尺条
以卷尺为桥梁，卷尺分别为0.5米、1米、1.5米将三个乒乓球分别运送到三个杯子。若卷尺的角度稍微不对，乒乓球会偏离，球也会掉下，在60内不能完成任务则挑战失败。
注：工作人站在旁边拿着一盒乒乓球。
终极关蛙跳乒乓球
准备3个杯子，杯子装满水，乒乓球浮在水面。将三个乒乓球分别吹到另外一个杯子，杯子间距分别为4厘米、6厘米、8厘米。在60内不能完成任务则挑战失败。
奖项评比：
通关-第一关-鼓励奖
通关-第二关三等奖
通关-第三关二等奖
通关-第四关一等奖
通关-第五关：最高奖励-特等奖
奖项设置：
特等奖：4名
一等奖：6名
二等奖：9名
三等奖：20名
安慰奖：110名
(二)创意展区
花灯奔月，福撒人文
人文学院新生自制各类特色花灯或灯笼
1、“花灯奔月，福撒人文”，由我院10届新生制作，以宿舍为单位，在活动过程体会乐趣。
2、让我院10届新生点燃心愿、放飞心情庆中秋。在这美丽的月圆之夜，捎一份祝福给最记挂和爱戴的人，那是何等的诗情画意。
4、从中挑选新颖、有特色的花灯作为展览。为摊位增添一份资彩让摊位挂满、摆满了各式各样、琳琅满目、别出心裁、新颖精美的花灯，可真谓“花灯的海洋”！
5、看着展区用各种各样材料制作成的五颜六色、形态各异的花灯，在庆中秋这个美好的节日里尽展它的风采，让学生共同分享节日的喜庆！
投票环节
另：此环节我们会评选出有创意、新颖的灯笼，并设置奖品。
奖品预算：
1、工作人员保证整个活动有序进行，注意活动纪律，工作人员要听从负责人安排。活动总负责人要密切关注成员的去向，时刻保持联系。
2、每位工作成员必须发扬团结协作的精神，密切分工的原则，各尽所职，积极配合。顺利圆满的完成此次活动。
3、工作人员要维持好现场秩序，注意现场安全，让参加者有组织性的玩乐。
4、保管好物资，并且保持场地整洁。
会场布置：所有工作人员参与
总负责人（流动人员）：杨丹霞刘淑冰
花灯展区：曾依林
领奖区及签名榜：张丽倩
裁判员：叶晓蕾黄坷
计时人员：邬燕儿余鑫
现场维护（气氛）：刘进刘淑冰杨丹霞
1、宣传用品： 总计（元）
荧光棒13×1筒 13
丝带彩带3×4卷 12
火机1×2个 2
双面胶1×2卷 2
剪刀3×2支 6
宣传报 kt板 21
2、道具（物资）准备：
乒乓球0.8× 30个 24
卷尺4× 3个 12
玻璃杯子2×3个 6
瓶子（可乐）2×9瓶 18
瓶子（王老吉）4×4瓶 16
气球17×1包 17
绳子1.5×1卷 1.5
纸杯4.5× 2条 9
便贴3×5包 15
秒表3个吹气筒2个（借）水（自备）
总计：174.5元
3、奖品 价值（元）
特等奖：4名大精美壁灯
一等奖：6名大精美烛台+大香薰蜡烛
二等奖：9名精美烛台+香薰蜡烛+精美盒子
三等奖：20名大香薰蜡烛或精致相框
安慰奖：110名小香薰蜡烛
注：奖品包含布置会尝以及给新生自制灯笼的奖品
共计：
4、车费
宜家：25元
东区：25元
总计：50元
1、活动结束后，组织工作人员对现场进行垃圾回收。
2、对活动进行新闻报道，提高学院知名度。
3、组织开展分享会，对活动进行总结。
党建文化建设方案篇七
为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，决定于10月26、27下午、28下午举办xx体育艺术节活动，具体方案安排如下：
通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。
本次体育节以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题，大力推广实施“阳光体育”、“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，鉴于学校场地等条件限制，活动尽量充分利用现有资源进行策划组织。本次体育艺术界是以班级和年级组为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
组长：刘芳兰
成员：龚拥军、周明和、娄钢、傅大庆、林英、黄健、蒋承裔
策划组：体育组
裁判组：
组长：娄刚副组长：卢峰组员：所有科任教师及实习教师
资料组：
成绩栏组：
电子档案组：
成绩汇总组：
相片汇总组：
拍照组：组长
奖状组：
个人奖状：组长：傅大庆
班级团体奖状：组长：蒋登科
组长：成员：综合组全体教师
后勤组：实习教师
广播站：组长：李洁莹 组员：蒋承裔陈艺灵
摄影组：傅大庆易颐
(一)体育节开幕式
时间：10月28日上午8时40分开始，9点40结束
地点：操场
内容：号鼓队就位
号鼓队奏乐主持人就位
介绍出席开幕式的领导
全体起立升国旗奏唱国歌、做感恩操
校领导讲话致开幕词
运动员代表宣誓
裁判员代表宣誓
刘校长宣布开幕
号鼓队奏乐
方阵分列式入场仪式
开幕式结束
（一）正式比赛第一项具体安排
时间：10月28日上午10点00开始，11点30结束
地点：大操场
名称：第三套全国小学生广播操比赛
内容：1、广播操比赛安排：七彩阳光
比赛办法：以班级为单位全体学生参赛，无特殊情况所有学生不得缺席。
用时：一个年级同时相连场地进行比赛，估计每轮用时12分钟，共6轮，总共用时约1.5小时左右。
（二）正式比赛第二项具体安排
时间：10月28日下午2点30分开始，4点30分结束
名称：跳绳比赛
地点：大操场
内容：一、二年级一分钟跳短绳；三年级三分钟跳长绳；四至六年级五分钟跳长绳。
比赛方法：1、一、二年级每班选男女各5人参加比赛；
2、三至六年级每班选男女各10人，外加二人摇绳。
比赛用时：一、二年级为一分钟整；三年级为三分钟整；四、五、六年级为五分钟整。
用时：一、二年级每轮8分钟共8轮，用时1个小时；三至六年级共4轮，每轮15分钟，共用时1个小时。所有年级共用时2个小时。
（三）正式比赛第三项具体安排
时间：10月29日上午8点30分开始，12点整结束
地点：大操场
名称：个人跑步比赛
内容：一、二、三年级参加50米x4往返跑比赛；四、五、六年级参加50x8往返跑比赛。
比赛办法：各班选男女各2人参赛。
用时：一、二、三年级50米x4往返跑比赛每5人/组（一年级6人/组）一轮用时7分钟，共12组共用时1.5小时；四、五、六年级50米x8往返跑比赛8人/组一轮用时10分钟，共13组共用时2小时。
（四）正式比赛第四项具体安排
时间：10月29日上午9点30分开始，11点整结束
地点：大操场
名称：立定跳远比赛
内容：一至六年级各班均参加立定跳远比赛。
比赛办法：各班选男女各2人参赛。
用时：一二年级一个场地；三四年级一个场地；五六年级一个场地。三个场地同时进行，每人试跳三次，估计总用时1.5个小时。
说明：第三项与第四项在不同场地同时进行。
（五）正式比赛第五项具体安排
时间：10月29日下午2点30分开始，4点30分结束
地点：大操场
名称：团体比赛
内容：一、二年级参加“障碍30米迎面接力”比赛；三至六年级参加50米迎面接力。
比赛办法：各班以班级为单位参赛，各班选男女各15人。
用时：一、二年级“乒乓托球走接力”比赛估计用时1小时;三至六年级50米迎面接力每轮比赛估计用时20分钟，共用时1.5小时。
时间：时间：10月29日下午4点30开始，5点结束
地点：操场
内容：刘校长致闭幕词并宣布本届体育节闭幕。
1、各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织。
抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。
2、大力宣传营造“体育节”氛围，通过体育节大喷绘、体育文化主题展、国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。
3、活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。
4、通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。
5、各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。
6、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。
7、各班要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。
8、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。()
9、各班必须按要求组队参加比赛，不得弃权，弃权者通报批评。
10、体育节的竞赛规程及裁判安排，比赛项目技术解释见附件。
单项奖：奖励各单项比赛前八名。
团体奖：奖励团体得分前三名。
场地：林英、杨炬伟、李华、何达、曹虹
比赛各类表格设计：卢峰
秩序册编排：卢峰
成绩统计：吴娟 孙颖胡生中
奖状书写：集体奖状：蒋登科；个人奖状：傅大庆
成绩栏书写：盛巍、周志
音响设备：易颐
长沙市实验小学体育组