最新道术兼修心得体会范文(精选6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

道术兼修心得体会范文篇一

三年前，我幸运地考进了温州中学这一让我梦寐以求的百年名校，并进入了理科实验班。一个暑假的学习之后，综合了自己的兴趣与实力，我选择了数学竞赛。

竞赛学习的日子是辛苦的。两年多时间来，我们不曾拥有一个完整的假日，周末的培训更是稀松平常。一些培训还要占据正常的在校学习时间，高考科目的学习就会因此受到影响。但想到这样高强度的学习给我们带来的宝贵收获，这些辛苦也就没什么了。

竞赛班里强手如云，卧虎藏龙，因此我只能时刻绷紧神经，各种书籍资料看了一本又一本，似乎永远也看不完，练习题也似乎永远没有尽头。但与高手交流，能从中体会到许多乐趣。他们可以让我在迷茫中豁然开朗，或是学习到完全不同的思想、技巧。时至今日，仍能回想起那种与高手切磋的振奋与激动。

高一时，因为数学竞赛就在外东奔西走，我去了南昌、武汉等地参加培训，但由于当时实力不济，听课听得云里雾里。高一暑假我们去杭州学习，虽然在炎热的夏天，但我们仍能苦中作乐，既有收获，又有乐趣。学习还未结束，我与几个同学就马不停蹄去江西参加了东南数学竞赛，这就当作是全国联赛前的一次试练吧。结果我考得不错，得到了金牌。十月份的全国联赛前，我们停课准备，我准备得还算充分。后来考完后，我获得了一等奖，但没有进冬令营，有点遗憾。

高二，几乎没有任何犹豫地，我继续了竞赛学习。这一年里，仍然一直在走南闯北，去了杭州、上海、苏州、鹰潭……参加各种竞赛培训。在鹰潭的国家集训队旁听过程中，我幸运地取得了非常好的成绩。高二的暑假，我开始做各类国外竞赛题，自认为有相当好的感觉，这些经历都使我对进入冬令营充满了希望。但在高三的全国联赛中，由于对二试最后一题判断失误，再次与冬令营失之交臂。

竞赛生涯就这样结束当然充满了遗憾，但毕竟已获得保送资格，外加平时成绩都还不错，因此也没有过多的悲观与失望。接下来就是繁忙的高考与保送生考试的准备了。由于有高考的压力，高三的学习远没有高一高二那么从容自若。各种模拟考、调研考、自主招生选拔考搞得人焦头烂额，外加保送考试时间紧迫，因此准备得有些匆忙。最终结果还是不错的，我被成功保送了。

至于保送的心得，只能说竞赛与高考都十分重要，在某些特定时间（如大型考试前）可以集中精力攻其一，但总体上需要平衡。竞赛学习可以给高考带来很多好处，因此对竞赛学习不要轻视。另外要重视基础与平时的积累，特别是英语词汇量，临时抱佛脚对保送生考试起不到很好的效果。

回想起高中生活，真的十分美好。校园环境如诗如画，老师各有特色且热情敬业，同学勤奋认真且才华横溢……高中三年，也是我收获最大的三年。高中的快乐、痛苦、温暖与悲伤，都将成为我最美好的回忆。

最后祝大家都能考进理想的大学。

道术兼修心得体会范文篇二

德法兼修是指德育与法治教育的双重培养，即在培养良好品德的同时，注重培养法律素养和法治意识。对于我来说，德法兼修的学习给了我很多启示和体会。在这里，我将从道德修养、法律意识、成长成才、社会建设以及终身学习五个方面展开论述，分享一些自己的心得体会。

首先，德法兼修对于我的道德修养有着重要的意义。在德育方面，我们培养的是一种正确的道德观念和品德修养。通过学习优秀的道德模范及他们的事迹，我深刻理解到道德是人们行为准则的总和，是社会的守护者和推动者。在日常生活中，我注意培养自己的良好品质和习惯，努力做到遵守规则、守信用、尊重他人、关心社会等，在实践中逐渐将道德规范内化为自己的自觉行动。

其次，德法兼修对于我的法律意识的形成和培养起到了积极的作用。在法治教育中，我们学习的是法律知识、法律原则和法治理念，通过案例分析等方式了解法律在人们生活中的作用。这使我意识到法律是社会秩序的基石，是规范人们行为的重要准则。我开始主动了解法律法规，并在生活中注意遵守法律，懂得用法律保护自己的权益，同时也认识到自己要承担起对法律的义务。

其次，德法兼修对我的成长与成才具有重要启示。在学习中，我懂得了德育和法治教育不仅是为了培养一个品德高尚、遵纪守法的好公民，更是为了塑造一个具备全面素质的人才。在德育方面，我们要注重培养学生的人文关怀、科学精神、社会责任感等品质；而在法治教育方面，我们要培养学生的法律意识、思辨能力、团队协作等能力。这使我明白，自己要做一个有远见、有智慧、有担当的人才。同时，我也深刻意识到勤学善思、多实践、锻炼自己的能力对于个人的成长和成才至关重要。

再次，德法兼修对于社会建设具有重要意义。一个公民的品德和法律意识直接影响着社会的和谐与发展。通过德法兼修，我们培养的是学生在个人的成长和发展中注重公共利益、有责任心、有奉献精神的良好品质。这使我深刻认识到每个个体的行为都会对社会产生影响，并内化为自己主动践行社会主义核心价值观、关注社会问题、关爱弱势群体等行为。

最后，德法兼修要求我们保持终身学习的精神。个人素质的提升和社会的进步需要不断学习和更新知识。德法兼修的学习使我认识到“知行合一”的重要性，只有通过实践检验自己的知识，才能更好地发挥学到的法律知识和道德理念。在今后的学习和工作中，我将保持终身学习的态度，不断关注法律法规的变化，不断提升自己的能力素质，力争为社会的进步贡献自己的力量。

总之，德法兼修的学习给了我很多宝贵的启示和体会。德育和法治教育的双重培养使我深刻意识到道德修养和法律意识的重要性，使我明白要培养全面素质的人才和用人格魅力推动社会进步，也使我认识到要保持终身学习的姿态和践行法治的理念。我相信，在德法兼修的指导下，我会成为一个更好的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

道术兼修心得体会范文篇三

军训，是每个步入大学的新生都必须经历的，在我的认知里，军训就像是一种洗礼，冲刷你的倦怠和不成熟，让你可以以崭新的面貌迎接大学四年。

十一月份军训如期而至，穿上校服，带上军帽的那一刻，我心里顿时萌生了一种使命感。

军训一共十天，每天都必须早早地起床洗漱。扎好辫子，涂好防晒霜，去学校食堂匆匆吃完早餐后，赶去操场集合。在朝阳的陪伴下，迎接教官。

第一天是军训动员大会，全体新生整齐端正地站在操场上。升旗手们踏着雄壮的步伐，怀着满腔的热情，庄严入场。熟悉的国歌旋律响彻整个运动场，在注目礼下，国旗缓缓升起。升旗仪式结束，军训团团长紧接着对我们提出三点要求：把自己当成一名军人，继承和发扬不怕苦不怕累的精神；关心集体，增强班级荣誉感；及时总结，为以后积累财富。新生代表对此也提出了承诺：严守纪律，争当标兵；服从命令，听从指挥；锤炼意志，互结互助。我怀着满腔热血和激情，在如此激昂的宣誓下，开始了军训的考验。

我被分配到九营的女子方队，教官是九营营长，他自称熊大，是个非常幽默可爱的人。虽然他讲话方式很搞笑，但是讲的大道理非常精悍有力，我从他身上学到了很多东西，他的一句口头禅就是：“该严肃时就严肃，该放松时就放松。”

教官第一天就强调了礼貌问题，见到教官要问好，见到辅导员要问好，见到师兄师姐们也要问好。正所谓中国是礼仪之邦，身为中华儿女的我们必然要懂礼貌，知礼仪。

军训当然少不了站军姿，抬头挺胸站如松，考验的是我们的毅力。在每天站军姿的过程中，我感觉到时间变慢了，仿佛从平时的浮躁生活中脱离。虽然度秒如年，但是趁着这个时间，正好可以思考一下人生，十几天下来，总会有些许感悟。

我们方队练的`是军体拳，动作要整齐划一，考验了团队意识。不仅出拳要有力，而且要喊出气势。

道术兼修心得体会范文篇四

随着社会的发展进步，传统的以学业为中心的教育模式已经远远不能满足现代社会对人才的要求。品学兼修教育则成为了一种更加全面的教育观念和模式。在这样的教育背景下，我深深感受到了品学兼修教育的重要性和价值。通过多年的学习和实践，我获得了一些体会和心得。

在品学兼修教育中，培养品德是首要的任务。在现实生活中，我们经常能够看到一些知识渊博，技能娴熟的人，却因为德行不端或道德底线缺失，而失去了他人的尊重和信任。品学兼修教育追求的是德智体美劳全面发展，其中品德是最基础也是最重要的一环。通过提供丰富多样的课程和活动，在正面榜样的影响下，培养学生正确的价值观念和道德品质。我学到了诚实、守信、友爱、助人为乐等美德的重要性，并努力将其付诸实践。品学兼修教育让我明白，只有具备良好的品德，才能成为有价值的人。

在学习方面，品学兼修教育强调知识技能的培养。传统的教育模式更注重理论学习，而品学兼修教育则更加注重实践能力的培养。通过丰富多彩的课程、实践体验和创新活动，学生可以全面提升自己的学科知识和实践能力。比如，在社会实践活动中，我学习到如何与他人合作、解决问题、拓展视野等实践技能。在项目实践中，我掌握了一系列的技术和方法。这些知识和能力的培养，不仅为我将来的发展铺平了道路，也提高了我解决问题的能力和创新的思维方式。

除了品德和学习，品学兼修教育也注重培养学生的审美情趣和身体素质。审美教育是培养学生审美能力和情趣的过程，通过开展音乐、美术、舞蹈、戏剧等课程和活动，培养学生对美的感受和表达能力。我从审美教育中受益匪浅，学会了欣赏音乐、欣赏艺术作品，并尝试通过自己的创作来表达内心的情感。身体素质的培养则是通过开展体育活动、课程和运动训练来提高学生的身体素质和体育技能。体育锻炼不仅能够增强身体的健康，还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和顽强的毅力。

品学兼修教育的目的是培养学生良好的社会责任感和公民意识。通过参与社区服务、环境保护等社会实践活动，学生们能够参与到社会实践中，了解社会问题，增强社会责任感，并且能够主动地参与到解决问题的过程中。如何成为一个有社会责任感的公民是品学兼修教育非常重视的一环。通过社会实践活动，我意识到自己身处的社会环境中存在着很多问题，比如贫困、环境污染、失学儿童等。我深切感受到作为一名公民应该为社会问题负责，积极参与到社会实践中去，尽自己的一份力量。

综上所述，品学兼修教育在培养学生全面素质方面具有重要意义。通过品学兼修教育，我学到了正确的价值观念和道德品质，获得了全面的知识和实践能力，提高了审美情趣和身体素质，增强了社会责任感和公民意识。品学兼修教育为我们打开了更广阔的未来，让我们成为一个有品德、有知识、有能力、有责任的全面发展的人。我相信，只有通过品学兼修教育，我们才能够真正成为一个有价值的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

道术兼修心得体会范文篇五

要想带动整个班级几十名学生扎实的进行有效 的科普 阅读，这个带动人必须要有对阅读高度的热情。只有一个爱读书的人、一个对阅读痴迷的人才能很自然的去影响、去感染、去带动身边的人。“ 教学相长、与时俱进 ” 这些词语的意思都在说明我们老师要不断的学习、不断的通过读书来提升自身的素质，努力做一个有感染力的人。

教师通过班级共读 科普 等形式，要不停地向学生传达这样的信息：老师是一个爱读 科普 书的人！爱读书的老师是一个快乐的人！读书是一件快乐的事情！有了这样的引领，让孩子们爱上阅读就是一件很轻松的事情，而不是压力。兴趣是最好的老师！孩子们一旦爱上阅读了，想不让他们读书都会变得好难。 尤其是科普读物，里面蕴含着大自然中的许多奥秘，学生们会更感兴趣。

学校中进行阅读推广的一般都是语文老师，所以，在阅读内容的选择上不可避免的出现了单一的文学经典书籍，而忽视了这个年龄段的孩子对科普知识在孩子这个最佳的敏感时期，我们一定要引领孩子们走进科普书籍 ，如现在初一初二的课文中已经出现了《花儿为什么这样红》、《奇妙的克隆》这一类的科普说明文，老师完全可以通过课堂学科的学习激起学生对科普读物的阅读兴趣。

可根据班级学生的阅读能力及特点进行丰富的班级阅读，使其形式多样化。例如，每天固定时间进行诵读， 可以每天课前找同学介绍一本科普读物， 固定时间进行读书展示活动，为学生提供读书展示的平台，不断提高学生“ 听说 ” 的能力；每人将自己喜欢的 科普 书籍带到教室，建立班级图书角，扩大阅读范围；共读一本书，开展班级读书会，进行交流共享；读写结合，读书笔记、读书报告、读书心得等写作与阅读有效结合起来，齐头并进班级 科普 阅读的方法多种多样、形式也丰富多彩。我们坚信：“ 只要适的，就是最好的！ ”

道术兼修心得体会范文篇六

作为一个终身学习的人，我一直努力追求内外兼修，在学习和生活中不断提升自己。培养学霸内外兼修的心得体会，我认为主要有以下几点：确定目标，养成良好的学习习惯，开拓自己的视野，注重提升综合素质，保持积极的心态。

首先，确定目标是培养学霸内外兼修的第一步。每个人都希望取得好成绩，但是只有明确的目标才能激励我们努力学习。在设定目标的时候，要考虑到自己的实际情况和兴趣爱好，合理规划学习内容和时间安排。同时，要将目标分解为小步骤，并设定合适的时间节点，这样可以让我们更易于坚持并取得进步。

其次，养成良好的学习习惯对于培养学霸内外兼修至关重要。良好的学习习惯可以提高学习效率，使我们更好地掌握知识。首先，要保持良好的时间管理，合理安排每天的学习任务，避免拖延和浪费时间。其次，要培养阅读的兴趣和能力，通过读书积累知识，提高自己的思维能力和表达能力。此外，还要善于总结和归纳，培养整理和组织信息的能力，方便日后复习和应用。

开拓自己的视野是培养学霸内外兼修的另一个重要方面。知识的广度和深度都对我们的学习和成长起着重要作用。我们应该通过多渠道获取信息，包括书籍、网络、社交媒体等，了解不同领域的知识。与此同时，要关注时事，了解社会动向，与时俱进，不断更新自己的知识储备。

注重提升综合素质是成为学霸的关键之一。学习并不仅仅是纸上谈兵，我们还需要全面发展自己的能力和素质。除了学术能力，我们还应该注重培养自己的实践能力、创新思维、沟通能力等。参加学科竞赛、社团活动、实习等，都可以提升我们的实践能力和团队合作能力。此外，还可以利用课余时间学习一些其他技能，比如语言、音乐、运动等，丰富自己的生活和提升自己的综合素质。

最后，保持积极的心态是培养学霸内外兼修的重要保障。学习是一个长期的过程，我们会遇到各种挑战和困难，但只要我们保持积极的心态，相信自己的能力并坚持下去，就一定能取得好的成绩。我们应该相信自己的潜力，不断激励自己，相信努力付出一定会有回报。

总之，培养学霸内外兼修需要我们确定目标，养成良好的学习习惯，开拓视野，提升综合素质，并保持积极的心态。无论是在学术上还是在生活上，我们都应该追求卓越，并努力成为一个全面发展的人。通过不断努力和实践，我们一定能够取得更好的成绩，为自己的未来铺就坚实的基础。让我们一起努力，培养学霸内外兼修。