最新看孔繁森观后心得体会 孔繁森指导说话(汇总8篇)
我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
看孔繁森观后心得体会篇一
《孔繁森》教学设想
课文的第三幅插图描绘了这样的一个场景：蓝天下，两个藏族小朋友相拥在一个中年男子的身边，肩挎书包，手拿书本，甜甜地笑着，那分别是一位慈爱的父亲在送自己的孩子去上学。让孩子们看一看，说一说，孩子们也许会感兴趣的。
再读课文却是这样写的：孔繁森把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。
那为什么孩子们会笑得如此灿烂呢？
他们也许不知道……
课后的第四题好像在暗示：
（1）一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。
（2）经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。
如何引导学生体会呢？在朗读的时候先找一找联系，然后补充教参上孔繁森献血的经过：先请山东老乡小杨悄悄开车去医院，再恳求山东护士刘业香抽血并拜托她保密。让学生根据课文内容演一演，评一评，他们可能会“悄悄”可能会“请求”也会“恳求”了。
给学生充裕的读书时间，有前三篇学文的基础，孩子们能找到类似的词句，就能读懂“藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪”的原因了。
读书时间充裕了，主要词语抓住了，事情也能概括了：
（1）孔繁森是一位优秀的援藏干部。
（2）孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个孤儿。
（3）孔繁森去医院献血。
（4）孔繁森用献血所得的营养费帮助孤儿上学，这深深感动了藏族同胞。
复述的问题也解决了。
孩子们对歌词可能理解不了，这就需要教师先在解释“援藏”一词时补充点背景。我在读课文和资料的时候有这样的一点感想：孔繁森优秀在什么地方呢？他是用自己的实际行动让藏胞们感受到了党和国家实实在在的关怀。在藏胞心目中，他是亲人，也是党和国家的形象。这就能理解为什么他们最后要这样唱了：太阳和月亮，有同一个母亲，她的名字叫光明。汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫中国。
看孔繁森观后心得体会篇二
孔繁森，是中国传媒界的一位领军人物。他在媒体行业拥有广泛的影响力和深厚的实践经验，在读他的作品中，我深感自己的心智得到了极大的启发和丰富。通过阅读孔繁森的著作，我对媒体行业的现状以及媒体人应当具备的品质有了更深入的了解。以下是我对孔繁森著作的一些心得体会。
首先，孔繁森著作中强调媒体人应当具备的职业道德。在他看来，媒体人的首要职责是提供客观、真实、全面的信息，为公众提供有价值的内容，而不仅仅是追求利益最大化。媒体的使命是传递真相，让民众能够了解事实真相，形成正确的判断。这一点让我深感敬佩，也使我意识到媒体人在社会中的责任重大。作为一名学生，我也要牢记自己的责任，不仅要追求个人的成功，更要为社会做出贡献。
其次，孔繁森在他的著作中谈到了媒体行业的变革和挑战。随着科技的进步和社交媒体的兴起，传统媒体的地位和影响力受到了冲击。对此，孔繁森提出了一种积极的态度：传统媒体应当主动适应和引领时代的变革，转变经营模式，保持创新精神。作为一个时代的见证者和记录者，媒体需要与时俱进，不断改进技术手段，以满足公众的需求。这一点给我带来了很大的启发，也教会了我如何应对快速发展的时代。
此外，孔繁森著作中也提到了媒体人的素质要求。他认为媒体人首先要具备扎实的专业知识，了解媒体行业的各个方面，掌握多种技能。此外，媒体人还要具备良好的沟通能力和人际关系，能够与不同的人群有效地交流和合作。对于这一点，我深感赞同，也明白了在媒体行业中，只有拥有丰富的知识和与人为善的能力，才能在竞争激烈的环境中脱颖而出。
最后，孔繁森在他的著作中强调媒体人应当保持良好的职业操守和道德底线。他提醒媒体人要时刻谨记自己的职责和使命，不应受到金钱和权力的诱惑，坚持真实、公正、客观的原则。在媒体行业中，道德底线是媒体人的立身之本，也是对公众的尊重和负责。这一点给我留下了深刻的印象，也提醒我要时刻保持清醒的头脑和正确的价值观。
通过阅读孔繁森的著作，我对媒体行业以及媒体人的要求有了更加深入的认识。我深感自己肩上的责任和使命。作为一名年轻人，我愿为推动媒体行业的发展贡献自己的力量，致力于提供公正、客观、真实的信息，为社会做出更大的贡献。我相信，只要我们时刻保持对媒体事业的热爱和追求，我们一定能够承担起自己的责任，让我们的声音传遍世界各地。
看孔繁森观后心得体会篇三
孔繁森同志纪念馆坐落在东昌湖西北隅。馆内设1个纪念厅和3个展览厅。下面是本站小编给大家整理的孔繁森纪念馆观后感，希望能帮到大家!
进入聊城这个英雄辈出的土地，我感到聊城一种特有的气质，今天教育科学学院组织新生参观人们的公仆、共产党员的楷模——孔繁森同志纪念馆。
一个多小时后步行后，我们终于进入了纪念馆。在学生会主席的带领下，我们做了庄严的宣誓。作为一名共产党员的儿女一名共青团员，面对这位伟人，我们今天带着一颗真冲的心来怀念一切，三分钟的默哀有让我们思考了很多。
走进摆满花圈的大厅，顺着长长的走廊向里，孔繁森同志那可爱可亲，慈祥而又热情的面孔呈现在我们面前，每一张照片都表明着他那颗善良的心，每一件物品都表明他的舍己为人，扑素而又热情的奉献精神。西藏人民对孔繁森的离开有些不适应，看着照片才知道，原来西藏人民有一位好儿子，老弱病残的守护神，日喀则发展的推动者。照片上老人们与孔繁森在一起的幸福表情，让我们看到了这位善良的共产党的心。馆中摆列的物品虽然简陋却代表一个共产党员的奉献精神。我思想澎湃，为过去没有多了解孔繁森同志而感到惭愧，为今天能认识一位为人而感到兴奋，油然而生的敬佩之情激发了我有向孔繁森同志学习的崇高理想并愿为实现理想踏踏实实努力拼搏。
短短的一个小时，让我加深了对共产党员先进性得了解，体味到那为人民服务的奉献精神，让我做到了思想的反省，有了强大的学习动力，立志做孔繁森一样优秀的好儿女。
3月25日，作为一名研究生党支部书记，我有幸在研工部老师的组织带领下来到江北水城——山东聊城，参观孔繁森同志纪念馆。
孔繁森同志纪念馆坐落在东昌湖西北隅。馆内设1个纪念厅和3个展览厅。纪念厅安放着孔繁森大型半身塑像，塑像后屏风上镌刻着题词“向孔繁森同志学习”。展厅内布置着孔繁森事迹展览。展览分为“深刻怀念”、“齐鲁之子”、“汗洒雪城”、“情系高原”、“廉洁清正”、“光耀神州”6个部分，展出图片多张，陈列实物千余件。第一部分“齐鲁赤子”，展示了孔繁森同志在山东生活、工作期间，从一个普通农民的儿子成长为一名党的优秀领导干部的光辉历程;第二部分“汗洒雪域”，展示了孔繁森同志两次进藏工作十年间，为西藏的建设和繁荣，恪尽职守、忘我拼搏、开拓进取、求真务实的精神风貌;第三部分“情系高原”，展示了孔繁森同志热爱人民、服务人民、为民解难、无私奉献的满腔热忱;第四部分“廉洁清政”，展示了孔繁森同志艰苦朴素、廉洁自律、一身正气、克已奉公的高贵品质;第五部分“深切怀念”，展示了孔繁森同志不幸殉职后，山东、西藏及全国各地深切悼念孔繁森同志的感人情景;第六部分“光耀神州”，展示了以为核心的党中央对孔繁森同志的高度评价，以及在党中央号召下，全国各地广泛开展学习宣传孔繁森同志活动的崭新气象。
伴随着讲解员声情并茂的解说，我再次聆听了孔繁森同志的光辉事迹。孔繁森同志1944年出生在山东聊城一个贫苦的农民家庭。在党的培养教育下，他参军、入党，后来转业到地方工作。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，当时担任中共聊城地委宣传部副部长的孔繁森欣然赴藏。西藏地区自然环境恶劣，生活艰苦，然而他却十年如一日，一腔热血洒高原，做人民群众的好儿子。他家有高龄老母、多病的妻子和年幼的孩子，却坚决服从组织的决定;他囊中羞涩，在藏工作20xx年间几乎没给家里寄过钱，却对藏胞十分慷慨大方，用自己的工资为藏胞买药、为扶养藏族孤儿竟多次卖血换钱。他始终在努力践行自己最喜爱的那句名言：“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民”。然而，令人痛惜的意外事情发生了。 1994年11月29日，在去新疆塔城考察边贸的途中，孔繁森同志于一场车祸中不幸殉职，时年50岁。
听着这一桩桩感人的事迹，望着那一件件实物和一幅幅珍贵的照片，泪水多次润湿了我的双眼。我为孔繁森同志“一尘不染两袖清风视名利安危淡似狮泉河水，二离桑梓独恋雪域置民族团结如冈底斯山”的精神境界所震撼，为孔繁森同志伟大的人格魅力和坚定的党性信念所感动，同时也为这样的好干部过早的离去而深感惋惜。
孔繁森同志一生以党的事业为重，以加强民族团结为己任，两度奔赴雪域高原，不畏严酷的自然环境，为藏族同胞呕心沥血谋福祉，一腔热血都倾注在阿里高原上。他以自己的实际行动，展现了当代共产党人的优秀品质，塑造了新时期党的领导干部的崇高形象，用鲜血和生命谱写了一曲具有时代精神的奋斗之歌、创业之歌、奉献之歌。孔繁森同志的事迹是平凡的，但平凡中蕴含着伟大的人生哲理;孔繁森同志的作风是朴实的 ，但朴实中映射出夺目的光彩;孔繁森同志在物质上是清贫的，但在精神上却是富有的。他的崇高精神和高尚品德，感人至深，催人奋进。他对党和人民赤胆忠心，对工作认真负责，对同志满腔热情，对自己严格要求，这一切都给我留下了深刻的印象。走近这位一尘不染两袖清风的人民公仆，我感觉自己又一次经历了灵魂上的洗礼。
孔繁森同志走了，可他留下的宝贵精神财富将鼓舞人们的斗志，净化人们的心灵，鼓励全党同志为建设有中国特色社会主义的伟大事业奋斗不息。作为一名党员，我要向孔繁森同志学习，学习他崇高的理想和坚定的信念，学习他正确的世界观、人生观和价值观，学习他全心全意为人民服务，让自己也成为一个高尚的人，一个有益于人民的人。
为进一步加强领导干部廉政教育，增强领导干部的廉洁意识、自律意识，深入推进党风廉政建设，山东省地矿局纪委组织了局机关各处室主要负责同志到孔繁森纪念馆参观学习。虽然与孔繁森有着多年的交往，但作为一名从事纪检工作的领导干部，再次来到孔繁森纪念馆，专程学习他的先进事迹，所受的触动和教育更加深刻，对孔繁森精神的认识和理解也有了新的提升。我认为，孔繁森精神集中体现在他的权力观和金钱观上。
孔繁森的权力观。作为一名党员领导干部，对如何对待和使用权力，孔繁森始终有着清醒的、正确的认识。孔繁森认为，权力是人民给的，不论职务高低，都是人民的公仆、勤务员，对党负责、对人民负责、对自己负责，绝不把职务当成捞取个人私利的工具。孔繁森始终坚持个人服从组织，在组织安排面前，首先考虑的是工作大局需要，不计较个人得失。1975年，聊城地委任命他为宣传部副部长。他找到组织说，他当不了，不合格，要辞掉去做团的工作。他想的是事业。连续20xx年的副县级，两次援藏，期满后又服从组织分配，到条件更差的阿里地区工作。无论到哪里，他完全服从组织分配;无论到哪里，他都有着强烈的事业心和责任感。
为官要有高尚的人格。作为一名领导干部，影响力有两种：一是任命职务赋予权力的影响，二是非权力性人格力量的影响。孔繁森的权力观，实质就是既有权力，又有人格，是这两种因素的综合。他殉职后，阿里地委秘书长柴腾虎构思了一副对联，就是代表广大干部群众对他人格的总结——上联：一尘不染两袖清风视名利安危淡似狮泉河水，下联：二离桑梓独恋雪域置民族事业重如冈底斯山。这是对他20xx年西藏工作的精准概括，也是对他人生价值观恰如其分的高度评价。“上能与达官贵人同饮，下能与平民百姓共眠。”“他像一团火，对工作、对人民、对同志有一颗火热的心，他像一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。”这些都是广大干部群众在他殉职后给他的评价。盛名之下，名副其实。西藏人民称他是活佛，好“大本布拉”。这是孔繁森同志高尚的人格力量的集中体现。
孔繁森同志的金钱观。关于孔繁森如何看待钱、得到钱、使用钱，在他殉职后，聊城的老干部概括了两句话：孔繁森是把自己兜里的钱往外掏，掏给有苦有难的藏族人民，一掏就光，没有了和家里要，甚至去卖血;而有的人，把公家的钱、受贿的钱往自己兜里装，还总装不满，对人民群众是吸血。这句话体现了孔繁森金钱观的实质。
一是为了帮助别人，把钱看得很轻，慷慨解囊，有时倾囊而尽。他殉职后，清理家产时，只有8.6元和几件旧衣、几床旧棉被。
二是他对自己花钱处处节约，甚至是吝啬，不舍得买件像样的衣服，却给上学的通讯员买了身西服，还给零花钱。就是公家的钱，也处处节约，出差三人住一间两床位的房间，他睡在地板上，省一个人的钱。为寻找阿里发展优势，在高原跑县、到乡，饿了吃方便面，喝融化了的雪水;第一次从西藏回来，给家里带来一个不值10元钱的木菜墩。
三是对不义之财弃而远之。他认为，不义之财不可取，它会腐蚀一个人的心灵，让人一步步陷入深渊。在阿里任地委书记时，内地一个包工头拿20xx元钱见面礼，想承担阿里一项建筑工程。孔繁森说，“这些钱在你身上不算多，在我身上不算少。实际你这些行贿的钱，还是我们的建设费。我们有些干部就是被你们腐蚀坏了。你有建筑能力去招标”。他把包工头赶了出去。他还说，“你把钱塞到任何人手里，你别想在阿里砌一块砖”。他日记中有许多诗，“家贫命穷志不短，不可因财昧良心。”由此可见，孔繁森真正把金钱和财产视为身外之物。
钱财生不带来，死不带去，能吃饭、有睡觉的地方就满足了。一个人，有能力、有本事，为国家、为大家、为社会、为后人多留下点财富，多做好事。人生的价值就是创造与奉献。
孔繁森的权力观和金钱观，是他人生观的集中体现，更是孔繁森精神的核心所在，充分彰显了一名党员领导干部的先进性和纯洁性。孔繁森精神以其崇高的境界，为各级党员领导干部树立了一个做人为官的标杆。
在贯彻执行中央“八项规定”，深入开展党的群众路线教育实践活动的新形势下，深入学习和大力弘扬孔繁森精神，对于教育和引导领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、工作观、地位观，进一步增强领导干部干事创业的正能量，推动地矿经济可持续发展，具有十分重要的意义。
学习孔繁森精神，要学习他坚强的党性观念和高度的政治意识、大局意识。孔繁森有着坚强的党性和高度的组织纪律观念，在组织与人民群众的利益面前，始终坚持个人利益服从党和人民的根本利益，把个人问题乃至个人生死安危摆在服从的位置。他响应党的号召，服从组织决定，两次进藏，历时十载。他工作岗位几经变动，哪里需要到哪里去，从不计较个人名利得失，充分体现了一名共产党员的政治意识、大局意识和责任意识。这种高度自觉的党性观念，是每名党员领导干部必须具备的政治素质。地矿系统的领导干部更应强化这种素质，在组织安排和岗位变动问题上，始终坚持服从地矿发展大局的需要，不计名利，不计得失，将个人价值的实现深深融入地矿事业的发展中。
学习孔繁森精神，要学习他清正廉洁、艰苦奋斗的作风。孔繁森同志能够正确对待权力和金钱，淡泊名利，廉洁自律。他从不把权力作为捞取个人好处的资本，从不以权谋私。他从不计较权力的大小，从不向组织伸手要权要官，自觉服从组织安排。无论在什么岗位，担任什么职务，他都勤勤恳恳为党工作。对待金钱，他看得很轻、很淡。他身为地委书记，生活上要求很低，从不追求奢华，一直保持着俭朴的优良作风。他的工资虽然不高，却经常慷慨解囊，救济贫困藏民和有困难的干部。每位领导干部，一定要以孔繁森同志为镜，经常检查对照自己，加强党性锻炼，自觉抵制拜金主义、享乐主义，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正做人，清清白白做官。
学习孔繁森精神，要学习他真抓实干、攻坚克难的担当精神。面对阿里地区的贫穷落后面貌，孔繁森说，“阿里的贫穷，是我们的耻辱;率领群众致富，是我们的天职”。为了寻找阿里地区的发展优势，为了寻找群众脱贫致富的路子，他深入调查研究，在阿里不到两年的时间内，就跑遍了全区106个乡中的98个，行程8万多千米。在此基础上，形成了阿里地区经济发展的新思路。在孔繁森的领导和带动下，阿里地区有了较大的发展。孔繁森为阿里地区的经济建设，为阿里人民的脱贫致富呕心沥血。在他遇难的前4天，他还在考虑阿里经济发展的有关问题，写下了关于发展阿里经济的12条建议。这是他去世前留下的最后一份文字材料。
发扬孔繁森的这种艰苦创业、真抓实干精神，是当前推动地矿经济持续快速发展的迫切需要。地勘行业是一个艰苦的行业，广大干部职工长年工作在野外。当前，山东省地矿局的发展还很不平衡，发展的基础总体上还比较薄弱。新一届局党委制定了《关于实施可持续发展的意见》，提出了“三年夯实发展基础、五年打造产业优势、十年成就地矿品牌”的三步走发展战略，明确了“打造百年地矿”的目标任务，为推进全局可持续发展指明了方向、描绘了蓝图。要实现这个蓝图，需要全局广大干部职工大力弘扬孔繁森精神，继续发扬“三光荣”精神和新时期山东地矿精神，团结一致、艰苦创业，敢于担当，抓住机遇，真抓实干，一步一个脚印，一年一个台阶，推动地矿经济持续健康快速发展。
“老百姓在传颂你啊，孔繁森，你有一颗善良的爱民心。微笑融冰雪，送碳进柴门，情同亲骨肉，爱比海洋深。都说是后羿射日救苍生，怎比那赶走贫困，造福大众的共产党人，你是公仆，身上凝聚着民族魂，你是大树，身后成长着大森林。孔繁森啊孔繁森，你是一团不灭的火，光焰照后人……”每次听到这首《公仆赞》，我都会被深深地感染。孔繁森，一个响亮的名字。
踏入聊城这片土地，总有一个名字在耳旁回荡：孔繁森。怡人的东昌湖畔，我似乎看见你的身影远远的走来。
(一)赤诚之心
和蔼慈祥的母亲，灭里善良的妻子，活泼可爱的孩子，这一切都成为你生命中的温暖，然而国家的需要使你放开了这牵绊你的缕缕情思。你顾大家舍小家，毅然决然地踏上了那片充满生存危机的土地，母亲的丝丝白发写满了对你的不舍之情，妻子红润的泪眼写满了对你的无限挂念，孩子稚嫩的双手写满了对你归途的期待。你抱着满腔惆怅离开了你生活的土地，带着更多的热情走进西藏。一颗赤诚之心在东方这片神圣的土地上放射着耀眼的光芒。
(二)博大之爱
你翻山越岭走进乡亲的家，也许那里很破旧，也许那里很简陋，也许那里很窄小，但你的到来为千家万户带来了希望与温暖。那一串串感人的镜头记录着你对贫穷落后的百姓们的关怀，叙写着你对国家无偿的付出。年幼的笑脸上写着对生活的渴望，然而失去父母的悲伤使他们变的孤独，是你把他们带进自己家，用自己节省下来的钱供养他们，生活是苦了点，但你的心中却蕴藏了更多的爱，你用你的爱温暖着千千万万个人。
(三)雪域之情
西藏，一片圣洁之地，你的眼睛就像那里的天空，蓝蓝的，不带一丝纷杂;你的心就像那里的阳光，暖暖的，不带一丝杂念。洁白的雪地上，有你无数的脚印，那里暗含着你无数次的奔波;黑色的土地上，有你滴洒的汗珠，那里书写着你不停的忙碌。你对家有着深深的思念，千万里路没有隔断你思乡的情思，然而藏族同胞的眼神里充满了对你需要，你只好把你无私的爱更多地献给了这片荒凉之地。条件虽然艰苦，但你没有向国家要丝毫的补助，照片里看着那顶破旧的羊毡帽我久久地充满了敬意之情。
你用你献血的钱资助着贫穷的孤儿，你用你无私的爱关怀着藏族同胞，你用你的情滋养着西藏这片黑土地。我知道你对家人充满了愧疚，我知道你用自己的行动证明着一名党员的力量，我知道你对无限的雪域充满着眷恋，我知道你对国家的任务义不容辞，你是一名顶天立地的男子汉。
东昌湖畔，凉凉的秋风吹习了千年，孔繁森，你可看到了后人对你的祭拜，你可看到聊城起了翻天覆地的变化，你可看到藏族同胞满腔的怀念，你可看到一批批党员正像你一样为中华民族顽强的拼搏着，你可看到一个强大的中国崛地而起!
轻轻的你走了，正如你轻轻的来，你挥一挥衣袖，不带走一片云彩，就让我为你轻轻戴上一条哈达，表达对你永远的敬意吧!
看孔繁森观后心得体会篇四
孔繁森是一位爱国主义教育家和由选举产生的全国人大代表，他在推动中华民族传统文化的传承和发展方面作出了重大贡献。他以其深厚的学识和高度的社会责任感，成为了广大人民群众心中的楷模。通过学习孔繁森精神，我深深体会到了爱国、奉献、诚信等重要品质的重要性，并且在个人成长中不断努力塑造自己，为社会的繁荣发展贡献力量。
首先，孔繁森精神中深深融入了爱国主义情怀。作为一名爱国主义者，对国家和民族的热爱是孔繁森一生追求的目标。无论是在学术研究方面还是在社会主义新农村建设中，孔繁森始终将国家和民族放在首位，将自己的一切力量都投入到了祖国的建设中。我从孔繁森身上学到了深深的爱国情怀，明白了作为一名普通人，也能够通过自己的努力为国家做出贡献。
其次，孔繁森精神中弘扬了奉献精神的价值。孔繁森在教育事业中不遗余力地投入自己的心血和智慧，为培养青年一代贡献了自己的全部力量。他常常说：“教育是典礼之公器，而典礼是教育之公器。”这句话深深地感染到了我。正是孔繁森精神中的这种奉献精神，教育了我在生活中要有所贡献，要通过自己的努力为他人创造价值。
再次，孔繁森精神中强调了诚信的重要性。孔繁森经常强调诚信与学术研究的关系，他主张学者要保持真实、诚实、可靠的态度去对待自己的学术研究。我从他身上学到了诚信的高尚品质。在生活中，诚信是我做人的底线，也是我与人交往的基础。孔繁森精神教会了我要始终坚守诚信原则，与人为善，积极推动社会的健康发展。
最后，孔繁森精神还启示我要脚踏实地，勇于追求卓越。孔繁森在学术研究中追求卓越、追求真理、追求学问，他的为人、为学都得到了社会的广泛赞誉。在我的学习和工作中，我也要始终保持谦虚、踏实的态度，不断学习、努力提高自己的水平，追求卓越。
总之，通过学习孔繁森精神，我对爱国主义、奉献精神、诚信和追求卓越有了更深刻的理解。在今后的学习和工作中，我将继续向孔繁森精神看齐，不断提高自己的素质和能力，为国家的繁荣与进步作出积极的贡献。
看孔繁森观后心得体会篇五
语文课六环节导学设计
授课教师
杜成转
授课班级
课 题
课 型
课 时
两课时
学材分析
《孔繁森》写的是优秀援藏干部孔繁森收养3个藏族孤儿的故事，赞颂了孔繁森关心人民，无私奉献的崇高品质。
学情分析
孔繁森是90年代的模范人物，他的事迹对于一个生活在当代的8、9岁孩子来说是遥远的，要想让孩子们理解孔繁森关心藏族人民、为民族团结无私奉献的高贵品质是学习本课的一个难点。光靠空洞的说教难以使学生与教者产生共鸣。
学习目标
知识目标
学会本课10个生字，田字格上的5个字只识不写，理解生字组成的词语，认识1个偏旁。能正确朗读课文。
能力目标
借助拼音读通课文，在看图、读的基础上说说课文写了孔繁森的事。
情感目标
学习孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神，从小确立为他人服务的思想。
学习重难点
学会本课的生字，并能正确美观地书写。能正确朗读课文。
正确、流利、有感情地朗读课文。体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神。
导学准备
课件、生字卡片
学法教法
自主学习，交流点拨
导学流程
学生学习活动
教师导学活动
设计意图
引入新课
出示课题
（3分钟）
1、 读课题。
2、 读生字。
1、 板书课题。
2、 指名拼读：繁（fan）、森（sen）
简介孔繁森的事迹。
理解课题，引导质疑，激发阅读期待。
呈现目标
渗透学法
（2分钟）
这篇课文主要写谁？写的什么事？
自主学习
讨论研究
（10分钟）
1、回答问题。
2.、按要求讨论。
范读课文。
1. 看图，说说图上画了谁，他们在干什么？
2.、 讨论：这篇课文主要写谁？写的什么事？
以图片形象直观引入课题，激发学生的学习兴趣。
交流点拨
达成目标
（10分钟）
1. 学生自由练习读课文。
2.读生字。
1. 指名分段试读课文。
抽读生字卡片。
第1段：优秀、援藏、干部
第2段：拉萨市、失去、孤儿、抚养
第3段：请求、献血、答应
第4段：感动
理清课文脉络。
同步训练
关注慢生
（10分钟）
（1） 出示小黑板。
优秀抚养医生请求感动
指名读词语。
（2） 学习生字字形。
指名由学生进行自学，教师加以辅导。
质疑问难
总结拓展
（5分钟）
1.读生字。
2.分析字形，学生描红。
1. 认读词语：干部、拉萨市、失去、献血
2.指导写字
激发学生学会用自己的方法识记生字。
导学流程
学生学习活动
教师导学活动
设计意图
引入新课
出示课题
（3分钟）
复习生字
1.认读词语卡片。
巩固旧知。
呈现目标
渗透学法
（2分钟）
孔繁森是个怎样的人？
自主学习
讨论研究
（10分钟）
1.一生读课文。
2.思考问题。
自由读并思考第二段的问题。
1. 第1段。
（1） 指名读。
（2） 这一段告诉我们什么？
优秀：品德、学习非常好。
2. 第2段。
（1） 自由读。
（2） 这一段共有几句话？每句话分别告诉我们什么？
（3） 指名读句子：
孔繁森抚养他们。
孔繁森像对待亲生儿女一样抚养他们。
“抚养”是什么意思？这两句话是什么意思？
（4） 指导朗读。
抓住关键语句让学生一步一步走进文本，通过朗读感悟、体会文本内涵。
交流点拨
达成目标
（10分钟）
按要求读书思考并回答问题。
有感情地朗读歌词。
第3、4段。
（1） 指名读这两段。
（2） 写了孔繁森的什么事？
（3） 医生为什么不同意孔繁森献血？后来为什么又同意了？
那些词语说明孔繁森要求献血的决心很大，心情很迫切？
（4） 范读歌词。
（5） 指导朗读。
抓住关键语句让学生一步一步走进文本，通过朗读感悟、体会文本内涵。
同步训练
关注慢生
（10分钟）
指定完成与本节课内容相关并与前后教学有关的习题。
质疑问难
总结拓展
（5分钟）
齐读课文。
分组讨论并填空
1、讨论：学了这篇课文，你觉得孔繁森是个怎样的人？
2、 填空：
孔繁森收养了（），用献血所得的营养费帮助他们（）。孔繁森真是一个（）、（）的优秀干部。
深化主题，升华文本理解。
反思
看孔繁森观后心得体会篇六
第一段： 孔繁森的背景和贡献
孔繁森先生是中国知名的企业家和社会活动家，曾担任中国外交部副部长等要职。他以儒家思想为基石，将其运用在经商和领导之中，创造出了许多业界引领者。对于我个人而言，学习孔繁森先生的理念和思考方式，让我从他身上获得了很多启示和益处。
第二段：儒家思想在商业领域中的运用
孔繁森先生致力于将儒家思想融入到商业管理之中。他将儒家的仁心、忠诚、勤奋和诚信等理念应用到企业的经营管理之中，使其公司在市场竞争中脱颖而出。我深深地感到，企业要想长久发展，不仅仅要有经济效益，更要注重社会责任和员工的感受。只有通过合理而公正的企业文化，才能凝聚人心，提高员工的工作效率和生产力。
第三段：对待成功和失败的态度
孔繁森先生在他的经商生涯中，经历了许多挫折和失败。但他从未轻言放弃，对待失败的态度一直是积极向上的。他认为失败是成功的前奏，只有通过失败才能更好地成长和进步。这种对待失败的乐观态度也深深地影响了我。无论是在学习还是工作中，我都会积极面对挑战，从失败中汲取教训，重新努力，不断追求进步。
第四段：如何成为一个好领导者
孔繁森先生一直强调领导者的责任和担当。他认为一个好的领导者应该具备德才兼备的品质，对于员工要有关爱和信任。作为领导者，我们应该更多地关注员工的成长和发展，鼓励他们发挥潜力，实现自己的价值。此外，一个好的领导者还应该注重自身的学习和进步，不断提升自己的素质和能力，以更好地引领团队走向成功。
第五段：孔繁森先生对我个人的影响
在接触孔繁森先生的思想和理念后，我对自己的人生目标和价值观有了更深层次的思考。我明白了一个人的成功并不仅仅是物质上的积累，更重要的是内心的平和和永续。我开始注重增强自己的专业素养，提高自身的软实力，同时也更关注他人的需求和幸福感。我相信，在儒家思想的指导下，我能够成为一个有道德、责任感和追求进步的人。
总结：
通过学习和了解孔繁森先生的思想和理念，我深觉领悟到了人生价值的重要性。只有通过对待工作和生活的态度、对待成功和失败的心境以及对待他人的尊重和关怀，我们才能实现自己的人生价值和成就。我会一直将孔繁森先生的这些思想牢记于心，并用于自己的行动之中。
看孔繁森观后心得体会篇七
教学要求：
1、能正确流利、有感情地朗读、复述课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字
只识不写。理解由生字组成的词语。说说“请求、恳求”的意思。
3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。
教学重点：
1、掌握本课的生字词，并能正确地书写。
2、朗读、复述课文，学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。
课时安排：二课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题。
1、板书课题，指名拼读：繁 森
2、简介孔繁森的事迹。
设计思路：出示课题，让学生读认“繁森”，介绍他的资料，从激趣入手，以趣引读，使学生对学习本课感兴趣。
二、初读课文。
1、自由练读课文。画出生词，圈出生字，读准生字字音。遇到长句子多读几遍，标出自然段序号。
2、指名分段试读课文，教师正音。
优秀 援藏 干部 拉萨市 失去 孤儿 抚养
请求 献血 答应 感动
3、范读课文。
4、引导看图，说说图上画了谁？写的是什么事？
设计思路：通过以上扎实的指导，学生基本上能把课文读正确，为下节课的学习打下了基础。
三、作业。
正确、流利 地朗读课文。
设计思路：这里的朗读一般情况下，只能把 课文朗读的比较正确，本节课的要求也是如此。为了让下节课能好上，留了这样的作业。（表扬部分在朗读中比较认真的同学。）
四、指导学生认读生字词语。
第二课时
一、细读课文。
（一）、学习第一自然段
1、指名读，想：这一段告诉我们什么？
2、查字典，理解"优秀"。
过渡：为什么说孔繁森是一位优秀的干部呢？我们一起来学习下面几个自然段。
（二）、学习第二自然段
1、自由读，这一段有几句话？每句话分别告诉我们什么？
第一句将拉萨市发生了地震。第二句讲三个孩子成了孤儿。第三句讲孔繁森把三个孩子接到身边来抚养。
2、指名读第三句话。
3、指导朗读。
（三）、学习第3、4 自然段
1、指名读，思考：这两段主要写孔繁森的什么事？
2、医生为什么不同意孔繁森献血？后来为什么又答应了？
哪些词语说明孔繁森要求献血的决心很大，心情很迫切？
引导学生比较近义词：请求 恳求
4、范读歌词。
自由练读，指名读，齐读。
指名说说藏胞们唱着这首歌，心里会想些什么？
5、指导朗读。
"悄悄"要重读，"再三恳求"要重读。
歌词要读出藏胞们的深厚感情。
设计思路：引导学生理解课文内容，再现藏族同胞对孔繁森的爱戴，激发学生有学习孔繁森的欲望。
三、总结课文。
1、讨论：学过了这篇课文，你觉得孔繁森是个怎样的人？
优秀的援藏干部
2、填空。
孔繁森收养了（ ），用鲜血所得的营养费帮助他们（ ）。孔繁森真是一个（ ）、（ ）的优秀干部。
设计思路：升华学生对课文的理解，教育学生从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。
出示提纲。
孔繁森是一位优秀的援藏干部。
孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个孤儿。
孔繁森去医院献血。
孔繁森用献血所得的营养费帮助孤儿上学，这深深感动了藏族同胞。
学生练习复述。
设计思路：训练学生复述课文的能力。
课后小结：
本课的教学，由于课文题材离学生生活实际较远，学生学习起来比较生疏，这就要求教师充分发挥自己的能力，组织好学生学习本课。
我为了让学生上好这节课，事先在网上搜集了大量的有关孔繁森的资料，供孩子们学习时使用，对本课的教学起到了很好的作用。对本课的教学，我比较满意。
看孔繁森观后心得体会篇八
孔繁森是一位革命先辈，其一生经历了许多苦难和挫折，却始终坚守着自己的信仰和使命。在学习孔繁森的故事过程中，我深有感触，对于他的一生我也有着自己的心得体会。
第一段，我从孔繁森的革命历程中看到了信念的力量。孔繁森年轻时就加入了中国共产党，他身处时局动荡的时期，面临着生死考验，却始终坚持信仰。在国共内战爆发后，孔繁森奋不顾身地投身革命，为了党和人民的事业不惧牺牲，最终浴血牺牲。他的一生虽短暂，却始终坚持自己的信仰，对于我们也是一种教育和启示。
第二段，孔繁森的一生告诉我们，革命者要有坚强的意志和毅力。孔繁森先后经历了多次苦难和挫折，但是他并没有放弃革命事业，始终保持着对于事业的坚定信念和执着追求。即便是面对着敌人的刀枪，他仍然鼓励同志坚持革命斗争，始终坚持到底，最终为中国的革命事业献出了自己的生命。孔繁森的坚韧和毅力是我们学习的榜样，也是革命者最需要具备的品质之一。
第三段，孔繁森的故事告诉我们，爱国精神是革命者的先决条件。孔繁森的出身并不富裕，但他对于中国的事业充满了热爱和热情，无私地投身到中国共产党的事业中。他不仅关注自己的前途和命运，更关注着中国的命运和未来，为了中国的繁荣昌盛，不惜与其他革命同志共同抗击外敌，体现了一位革命者必备的爱国精神。
第四段，学习孔繁森的故事告诉我们，我们应该牢记历史，珍惜现在。孔繁森的革命是在历史的背景下发生的，当时的环境和条件比我们所处的要困难得多，但是他们仍然努力去抗争，为了人民的利益和幸福艰苦奋斗着。我们今天生活在安定而繁荣的时代，应该珍惜现在的幸福生活，吸取历史教训，履行自己的社会责任，对于祖国和人民做出自己的贡献。
第五段，从孔繁森的一生中我明白了，革命者不应该停留在崇拜先辈的阶段，而是要付诸实践行动。孔繁森虽然英勇就义，但他留下的革命遗志代代相传，影响到了一代代革命者。学习先辈的行动，要在实践中不断地总结经验，不断地发扬革命的精神，将革命事业推向新的高度。
在孔繁森的事迹中，信仰、意志、爱国精神、历史珍惜和行动践行，这五一心一灵，互相内涵，互相支撑，联成一体，为我们今天在革命事业中提供了坚实的指南。他的一生是我们学习的典范，他的革命事迹将永载革命史册，带给世人无尽的启示和思考。