最新走进沙漠的心得体会(优秀8篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走进沙漠的心得体会篇一

沙漠，是一个令人神往却又畏惧的地方。在这片广阔的沙漠中，骆驼是一种不可或缺的动物，它们可以长时间不喝水和食物，用自身曲线而体的驼峰储存着水分和营养，成为沙漠中存活的重要保障。这次我有幸体验到了骆驼远足，在沙漠中骑着驼峰穿行，对沙漠和骆驼有了新的认识和体验，下面将分享我的心得体会。

第二段：克服困难，体验刺激

沙漠环境恶劣，高温炎热，日夜温差大。在骆驼远足中，我要克服日晒、耐受季风，还要调节自己的心态。但是，在困难面前，我们时刻要有勇气和毅力，要保持稳定的情绪，坚定自己的信心。乘着骆驼穿越沙漠，一路上颠簸而过，穿越一千多公里的距离。这样的体验就像在以极低的躯体和心境状态，去体验一种解放和冲破突破自我。

第三段：学习骑马驾车，了解骆驼品种

第四段：探索沙漠风光，了解沙漠生态环境

乘坐骆驼穿越罕见的沙漠风光，让我领略到了沙漠的神秘和美丽，发现了很多沙漠生态环境的特点。在这里，我了解到沙漠中的风景迥异，不同季节的沙漠谷地风光各异。沙漠是一个脆弱的生态系统，值得我们珍惜保护。我们要减少对沙漠环境的破坏，同时保护沙漠中的动植物群落，从实际行动中保护沙漠的生物多样性和环境。

第五段：感悟与启示

乘坐骆驼穿越沙漠，让我在自然环境中对生命和自然有了更深层次的认识。沙漠是美丽而且脆弱的环境，每一个生物都有自己的作用和呼吸。骆驼的神奇生命体现了自然的智慧和美妙，我们应该更好地了解这些动物，学会如何保护它们。同时，我们也要认识到自己作为人类的责任，通过行动保护自然、保护动物和生物多样性。只有这样，我们才能让未来的世界更加美好，更加美好。

走进沙漠的心得体会篇二

本单元以“舟船”为主题组合单元，从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景，以及折纸船、航天飞船等方面选编课文，并通过语文天地中的“畅所欲言”，把对船的认识扩展到更广阔的领域。“日积月累”的练习，引导学生积累词汇、成语和古诗。“初显身手”中起名字的练习，有助于学生用最简练形象贴切的语言，概括自己的理想和追求。“笔下生花”指导学生写简单的新闻。“金钥匙”辅导学生快速阅读新闻。

《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文，课文以“沙漠之舟”为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为“沙漠之舟”的原因。全文共有四个自然段，按照内容的不同可以分为两个层次来理解。

第一层次（第一自然段）：讲骆驼适应沙漠生活的原因。第一句是总起句，交待了骆驼生活的环境是沙漠。接着结合骆驼的身体特点，从身高、脖子长——望得远，嗅觉灵敏——找水源，避旋风，鼻孔会闭——挡风沙，腿上有胼胝——不怕烫，脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷，背上有驼峰——储存养料，六方面讲述了它适应沙漠生活的原因。课文在介绍骆驼适应环境的独特身体特点的过程中，也展示出沙漠广阔无垠、干旱炎热、缺少水草、风大沙烫、沙地松软的特点。

第二层次（第二至四自然段）：介绍骆驼被称为沙漠之舟的原因。三个自然段从骆驼能给人们带路、指引方向，预报大风和能驮东西，是沙漠里重要的交通工具，这三方面介绍骆驼在沙漠中的重要作用。也正因为这三方面人们才会把它看作渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。

课文的两部分内容上有着密切的联系，正因为骆驼适应沙漠的恶劣环境，所在沙漠环境中畅通无阻，才能给人引路，预报大风，驮运物品，才能当之无愧地被称为“沙漠之舟”。

二、说目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。

2、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。

3、能将课后资料进行修改，插入课文相关段落，完善和补充课文内容。

4、培养学生爱动物的情感，增强保护动物的意识。

三、说学情和重难点：

根据教材编排的特点，我确定本文教学的重点为：学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。难点为：理解为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。

四、说教法：

本课教学采用“问题探究”的教法，引导学生带着问题，自己去读懂课文，获得知识。凡是学生能读懂的，都让学生自己去读。每一次读，教师都提出明确的要求，引导学生主动探索、理解。着重对学生自主合作能力的培养。同时，引导学生通过查阅资料，充分利用课外资源补充课内有限的内容，加深对课文内容的理解。

五、说教学设计：

本文教学分两课时完成。第一课时的内容主要是围绕问题：为什么把骆驼称作“沙漠之舟”？引导学生自主合作学习课文；第二课时的内容主要是指导学生书写本课的生字及合理修改选择资料，补充课文内容；引导学生运用课文中所学到的方法，观察自己喜欢的动物，进行练笔。

一、启发谈话、揭示课题。

教师开课时先板书“舟”字，然后提问学生“舟”什么意思？船是在哪里航行的？紧接着出示沙漠的图片，板书：沙漠，问学生沙漠里有船吗？板书：之，指着板书问学生：沙漠之舟指的是什么？当学生异口同声的回答沙漠之舟指的是骆驼时，教师可以接着说为什么人们把骆驼称为沙漠之舟呢？激发学生的求知欲，很自然的过渡到学习课文这一环节。

二、初读课文，自学生字。

学生有了兴趣，读课文时的热情就会高涨，教师对学生提出明确的朗读要求：读准字音，读通句子，遇到不认识的字自己想办法解决。想想还有什么不明白的字词和问题，全班一起解决。

三、精读课文，感悟理解。

在学生对课文有了初步的了解后，教师通过两个问题：骆驼为什么能在沙漠里生活？人们为什么把骆驼称为沙漠之舟？帮助学生理清文章的层次，方便下面的学习。

学习第一部分（第一自然段）：

边看图边问学生：骆驼生活在哪里？你看到过沙漠吗？沙漠是什么样的？（学生可能回答：沙漠一望无际，气候干燥，很少下雨，缺水，气温变化大，时常刮大风，卷起黄沙，沙漠地带植物稀少，动物也不多。）

骆驼为什么能在沙漠里生活呢？请学生默读课文的第一自然段，想想：骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系？把相关的词句划出来。先在小组内交流，然后全班交流。在学生自己读懂的基础上，教师运用板书，有条理地列出骆驼的生理特点及作用，使学生获得清晰的认识。

教师板书：身高、脖子长——望得远。

嗅觉灵敏——找水源，避旋风。

鼻孔会闭——挡风沙。

腿上有胼胝——不怕烫。

脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。

背上有驼峰——储存养料。

在提到旋风的时候，可以向学生质疑：旋风是什么样的？指名读读课文的第三自然段后，说一说。在讲到驼峰时，教师可以询问学生：骆驼是怎样利用驼峰储存养料维持生命的？（这里可以让学生提前查阅资料，补充课文内容里没有的知识。骆驼可以一连几个星期不吃不喝，可是到了有水草的地方，它能用十分钟的时间一口气喝完七十九公升水，相当于好几桶呢。）

学完这部分后，指导学生朗读课文，并观察一下：骆驼身上的这些特点是按什么顺序介绍的？经观察后学生不难发现，这部分是按从上到下，从头到脚的顺序介绍的。

教师可以接着总结：观察这一段除了第一句外，其他的这些句子有一个共同的特点，就是前半句介绍特点，后半句说明作用。讲清这一点，既有利于学生正确理解句子的意思，也有利于提高阅读能力。那么这样写有什么好处？引导学生总结出这样写的好处是条理清楚，层次分明。让学生总结出写作方法，便于学生写作时能灵活运用。

学习第二部分（第二至四自然段）：

人们是怎样利用骆驼的这些特点来为人类服务的呢？根据要求，自学课文的第二至四自然段。自学要求：结合骆驼的特点思考：1、骆驼为什么能在沙漠里给人们带路？2、骆驼为什么能在沙漠里预报天气？3、骆驼为什么能驮很多东西？为什么能在沙漠里作长途旅行？启发学生把骆驼的特殊本领和第一自然段骆驼的生理特点、作用，有机地联系起来，使学生从整体上更好地掌握课文的内容，有助于学生阅读能力的提高。

参考答案：骆驼身体高，能望远，人们利用它来为旅行的人带路；骆驼嗅觉灵敏，人们可以用它来预报气象；骆驼有宽厚的脚掌，腿上有胼胝，背上有驼峰，人们可以利用它做沙漠里的交通工具。所以人们把骆驼称为沙漠之舟。

指导朗读第二至四自然段。

四、总结全文。

默读全文，想一想：沙漠和大海有什么类似的地方？人们为什么把骆驼比作沙漠之舟？学生对科学知识文章缺乏有关知识，在教学中，适当作些必要的补充，有助于学生加深对课文内容的理解，并巩固获得的知识。设计此问题就是要具体帮助学生准确地理解为什么骆驼是沙漠之舟。

（沙漠和大海类似的地方：大海和沙漠都是“宽广无边”茫茫一片；大海波涛起伏，沙漠里“到处是高高低低的沙丘”；海上的风浪很大，沙漠里的大风“很可怕”，经常“卷着沙粒飞滚”。骆驼和船类似的地方：船是海上重要的交通工具，骆驼是沙漠里的重要交通工具。）

小结：这篇课文简要地介绍了骆驼的生理特点和特殊的本领，说明它适于做沙漠里的交通工具。让学生知道课文分两部分页。第一部分写骆驼身体各部分的特点和作用。是按从上到下、从头到脚的顺序介绍的。第二部分写骆驼的用处和它与人们的关系。由于作者对骆驼很熟悉，所以能抓住骆驼的特点，写得生动具体。又由于作者观察仔细，而且有顺序，所以文章写得有条有理。

第二课时的内容主要是指导学生书写本课的生字。特别是“趾、脂、胝”音形义比较着来记，注意“嗅”字不要丢了大上的点。另外要引导学生做课后的第二题，合理修改选择资料，补充课文内容；引导学生运用课文中所学到的方法，观察自己喜欢的动物，进行练笔。

五、作业超市。

1、背诵自己喜欢的段落。2、选择自己喜欢的动物进行练笔。

六、板书设计。

沙漠之舟

特点　作用

身高、脖子长　望得远

嗅觉灵敏　找水源，避旋风

鼻孔会闭　挡风沙

腿上有胼胝不怕烫

脚掌宽厚、脚趾分开不会下陷

背上有驼峰储存养料

走进沙漠的心得体会篇三

第一段：介绍越野沙漠的概念和背景（150字）

越野沙漠是一种刺激而充满挑战性的户外活动，参与者通过驾驶四轮驱动车辆穿越沙漠地带。在越野沙漠活动中，人们可以感受到与自然的亲密接触以及挑战自我的独特体验。对于许多探险爱好者来说，越野沙漠是一种寻求刺激、冒险和自我突破的方式。

第二段：展示越野沙漠的乐趣和挑战（250字）

越野沙漠带给参与者的乐趣是与平凡的生活或其他户外活动有所区别的。穿越沙漠意味着面对高温、沉沙和其他各种困难。然而，正是这些挑战使得越野沙漠活动异常充实和有价值。沙漠的景色壮丽而美丽，沙丘、真空般的寂静以及与自然融为一体的感觉令人神往。越野沙漠的魅力在于它让人们远离城市和喧嚣，接触到宁静与自然之美。

第三段：探讨越野沙漠活动对身心的影响（300字）

越野沙漠活动不仅提供了身体上的乐趣和刺激，还有益于心理健康。在这个快节奏、高压力的社会中，越野沙漠活动为人们提供了一个放松和恢复活力的机会。通过挑战自己和克服困难，人们的信心和毅力会得到增强。在广袤的沙漠中，人们有机会反思自己的生活和价值观，重新审视生活中的重要性。此外，越野沙漠活动还能带来一种满足感，因为人们意识到他们能够超越自己的极限和完成艰巨的任务。

第四段：分享个人在越野沙漠活动中的体会（300字）

我曾经参与过一次越野沙漠活动，这是一次令人难忘的经历。在炎热的夏天，我们驾驶四轮驱动车辆穿越广袤的沙漠。尽管辛苦，但我体验到了沙丘冲浪的激情和迎风奔跑的畅快感。我学会了解决由于车辆卡在沙中而带来的困难，这锻炼了我的决策能力和应变能力。在沙漠中的夜晚，我看到了美丽的星空和璀璨的星座，让我感受到自然的伟大和无限的宇宙。这次越野沙漠活动丰富了我的生活，让我更加热爱大自然。

第五段：总结越野沙漠活动的重要性和价值（200字）

越野沙漠活动是一种独特的户外探险，它提供了乐趣、刺激和心灵的满足感。在这个快节奏而繁忙的世界中，沉浸在广袤的沙漠中，与自然亲近，重新审视生活的重要性，对身心都是一种宝贵的体验。越野沙漠活动需要勇气、毅力和决心，但它也带来了成长和突破。通过越野沙漠活动，我们能够了解自己的潜力、开拓视野和追求自我超越。总之，越野沙漠活动是一种无与伦比的体验，它让人们获得自信、欢乐和寻找意义的机会。

走进沙漠的心得体会篇四

烈日当空，万里无云，身后黄沙漫漫，留下一串足迹。这里不属于地球上的任何地方，这里是一个滞留在生者与亡者的夹缝中的沙漠，只有困惑者才可进入。

身在这片沙漠中，我渴望水，水是生命之源，同时又是一种欲望的表现，我一直在本能的向前走，进行带着目的，却又慌乱的探索，正如我的未来，没有方法，没有方向，只有一个梦想，梦想遥远得几乎看不见，今天的我看见了轮廓，生起了学习的动力，明天的我看不见，放弃了学习的念头。

到底是为了什么？奋斗，努力得到了结果又如何，这些并不是生命的必需品，我们的本能做不出这样的反应，我只是需水和食物。

我站一座沙堆的沙丘顶上眺望，我渴求的水，在沙漠中行走，如同在人生中探索。从古至今，有多少能人想过了，想通了，只有是在历史上留名的人物，哪一个不是将自己解救出这个沙漠的。李白“长风破浪会时，直挂云帆济沧海”是思想上将自己解救；陈毅“大雪压青松，青松挺且直”是从心境上解救自己；从沙漠中寻找水源，不仅可以通过“升华”还可以确定自己，坚持自己，不论背负如何。

心境上的改变给我带来了对事物认知的超越，让我不必对完成他人对正的的理解而要求我做的是，事物总有正反两个方面，从不同的角度看有不同的答案。

心平气和地去面对肩上的重担，发挥自己的潜力，对自己说：“尽我所能，无怨无悔。”既然认定了，就不再更改。

走进沙漠的心得体会篇五

沙漠，是一个充满神秘和挑战的地方。随着探险旅游的兴起，沙漠越野也成为了一个备受瞩目的户外活动。参加过沙漠越野的我深有体会，从这个活动中我收获了很多。在沙漠越野的过程中，我不仅感受到了大自然的力量，也意识到了团队合作的重要性。下面，我将分享我的心得体会。

第二段 感受大自然的力量

沙漠作为一个极端环境，给我们带来了种种挑战。当我第一次踏入沙漠时，我被它的广袤和辽阔所震撼。走在金黄色的沙丘上，身心仿佛与大自然融为一体。在高温和强烈的辐射下，我亲身体验到了沙漠的无情和残酷。每一步都充满了艰辛，我们必须学会如何顺应沙漠的规则，保护好自己。在这个过程中，我对大自然的力量有了更深刻的理解和尊重。

第三段 感悟团队合作的重要性

沙漠越野并非一项个体运动，它需要成员之间的紧密配合和默契。在沙漠中，迷失是件非常容易发生的事情。没有水源和遮蔽物，我们必须依靠团队中其他成员的帮助才能生存下去。我们互相鼓励、互相帮助、互相支持，形成了一种团结的力量。当遇到困难时，每个人都能发挥自己的特长，共同解决问题。通过这一系列的合作过程，我体会到团队的力量是无穷的，只有团队合作才能战胜困难。

第四段 引申思考

沙漠越野活动不仅仅是一项户外活动，它更是一个对自己的心理和身体的挑战。在沙漠越野中，我们需要调整自己的心态，克服恐惧和困难。只有拥有坚强的意志力和毅力，才能战胜沙漠给我们带来的困扰。同时，我们也需要保护沙漠的环境，不破坏自然生态。在沙漠越野的过程中，要学会与自然和谐相处，学会欣赏它的美丽和神秘。

第五段 总结

沙漠越野是一次难忘的经历，让我对大自然有了新的认识和了解。从中，我领悟到了团队合作的重要性、个人坚持不懈的意义和对自然环境的保护。这些体会将成为我人生中宝贵的财富，时刻激励着我面对生活中的各种挑战。沙漠越野是一次既考验体力又考验意志力的活动，但只有在挑战中我们才能成长和进步。让我们用坚持和勇气，迎接每一个未知的挑战！

走进沙漠的心得体会篇六

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”行动虽不似语言那般有理有据，却能以它简洁明快的节奏唤醒沉睡的心灵，敲响一记警钟。

语言无疑是人类艺术的瑰宝，凝结着劳动人民千百年来的智慧。然而，再多的叮咛也替代不了一记有力的巴掌。现代社会的孩子承受着来自父母、学校、社会的多方面压力。舆论的谴责让他们背负着越来越沉的负担，学习状况自然不容乐观。其实他们需要的只是父母的鼓励、老师的赞许——一个宽松的氛围，行动的力量可见一斑。

每个人都有缺点，所以喜好挑毛病的批评家永远不愁无事可做，可这样整日谈大道理有什么意义呢？不但使自己虚度了光阴，还可能制约了他人的发展。相反，若能把握住时机做出实际的行动来，倒不失为提高自己的一种途径。

行动的力量不止于此，它更关乎由每一个个体构成的集体的发展。建筑工地上见到的一则标语被我铭记于心：说十句空话不如做一件实事。他们，一群生活在社会底层的人物，深谙这一人生智慧，并把它娴熟地运用到工作中，建起一座座摩天大楼。他们能吃苦耐劳，能脚踏实地，用自己的行动诠释了普通人的神话。他们或许腼腆内敛，或许不擅言辞，行动却是最好的写照。

人的道德文明逐渐提高，整个社会也在蒸蒸日上地发展。在舒适环境中的我们可曾想过科技的春风始处？这一切始于“日心说”。哥白尼创立“日心说”，却在恶势力胁迫下三缄其口；布鲁诺则不惜曝尸罗马街头，捍卫科学真理。历史永远记住了这样一位用行动证明自己的人。比起布鲁诺的慷慨壮烈，哥白尼的话语是多么苍白无力！至此，科学技术蓬勃而起，日新月异，人类历史揭开了崭新的篇章。

纵览古今，三闾大夫信而见疑，忠而被谤，用纵身一跃划上句号；文天祥力保南宋半壁江山，临刑时仍意气风发，大义凛然；海子面朝大海，春暖花开，用完美的诗篇告别人世的辉煌。他们都用自己的行动昭示了无需多言的真理。

悬崖峭壁上盛开着令人望而却步的沙漠玫瑰，只有默默攀登的勇敢者才能亲闻它的芳泽。

走进沙漠的心得体会篇七

沙漠，是一片广袤而神秘的土地。它没有繁茂的树木，没有清澈的湖泊，只有沙丘起伏，寸草不生。然而，我有幸能够走进这片沙漠，亲身感受沙漠的魅力与独特。在这次沙漠之旅中，我收获了许多宝贵的心得体会。

第一段：沙漠金字塔

我们一行人进入了沙漠的边缘，迎接我们的是金色的沙丘，宛如波浪起伏。我们迫不及待地爬上了沙丘，欣赏着沙漠给我们带来的壮观景色。站在高处，一眼望去，只见无尽的沙漠延伸到天边，仿佛置身于一个巨大的金字塔之中。这些金字塔怀抱着人类栖身的土地，它们巍然耸立，给予我们无尽的无穷感。在这片广袤的土地上，我感到了人类的渺小，同时也感受到了沙漠的力量和壮丽。

与平时喧嚣的城市相比，沙漠给人的感觉是沉寂和宁静的。走在沙漠的道路上，只有沙粒踏入的声响，没有人们的喧嚣和车辆的噪音干扰。在这宁静的环境中，我不禁放慢了脚步，用心去感受这份宁静。闭上眼睛，我能够听到自己的心跳声，感受到大自然的脉搏。它让我放下心中的纷扰，重新与自己内心对话，思考生活的真谛。沙漠的宁静带给我一种独特的放松感，让我能够真正感受到大自然的力量与美丽。

然而，沙漠的路并不平坦与轻松。沙丘起伏不定，沙子被风吹起，形成了许多沙坑。我们每一步都充满了辛苦和艰辛。沙子滑落，使得我们移动的速度变得缓慢。身体的每一寸肌肉都在紧张地工作，汗水不断地从额头滴落。但是，在这些困难与挑战中，我学会了坚持与勇敢。我要感谢沙漠给予我的磨练，让我变得更加顽强和持久。

第四段：沙漠的美丽与神秘

沙漠是一片不毛之地，然而，它蕴藏着美丽与神秘。在黄昏的时候，沙漠的颜色逐渐变为橙红色，夕阳的余晖洒在金黄的沙上，形成了一幅壮丽的画卷。夜晚来临，星星点点的天空遥相呼应，仰望星空，我仿佛进入了另一个世界。沙漠中的生命虽然稀少，但是那些生命却展现着顽强的生命力。奇花异草顽强地生长在沙丘之间，它们用自己微小的身躯，盛开出美丽与生命的勃发。沙漠的美丽与神秘使我肃然起敬，对大自然的伟大之处更加感叹不已。

这次走进沙漠，对我来说是一次难忘的经历。在这片广袤而神秘的土地上，我收获了很多。沙漠教会了我坚持与勇敢，让我感受到身体的力量和毅力。沙漠的宁静也让我重新审视了生活的本质，找到了心灵的宁静。沙漠的美丽与神秘让我感悟到大自然的伟大，学会去敬畏与欣赏。沙漠之行的经历将成为我人生中一笔宝贵的财富，永远铭记在我心中。

总结：

走进沙漠是一次特殊的旅程，它给予了我很多珍贵的心得体会。它让我感受到沙漠的金字塔，宁静与沉寂的环境，艰辛与困难的挑战，美丽与神秘的景色。这次沙漠之行不仅给予我勇敢与顽强，还教会我重新审视生活与欣赏大自然的伟大。我将永远铭记这次难忘的经历，将它作为人生中宝贵的财富。

走进沙漠的心得体会篇八

1、学习本课生字。理解、积累本课词语，并用“由于”、“因此”等词造句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解骆驼的外型和特殊生理构造，学习抓住特点描写事物的方法。誊写自身喜欢的词语。

3、培养同学爱动物的情感，增强维护动物的意识。

有感情地朗读课文，学习作者抓住特点描写事物的方法。

理解为什么称骆驼为沙漠之舟？

投影仪、录像、电脑、图片

三课时

第一课时

一、教学目标：

（一）初读课文，学习生字词。

（二）理清课文条理，了解课文从哪几方面写骆驼的？

二、教学重、难点：理清课文条理，了解课文从哪几方面写骆驼的？

三、教学过程：

（一）板书课题，激发情趣。

1、齐读课题，问：“沙漠之舟”指什么？

2、出示骆驼图片，谈谈你对骆驼的认识。

（二）初读课文，理清条理。

1、指名读课文，考虑：课文是从哪几方面写骆驼是“沙漠之舟”的？

2、同学讨论、回答。

三个方面：（1）骆驼的外型特点。

（2）骆驼具有特殊生理构造，能适应沙漠生活。

（3）骆驼长途跋涉在沙漠中，担负着繁重的运输任务，成为交通工具，不愧为“沙漠之舟”。

3、分别请同学朗读这三局部内容。

（三）检查生字词预习情况。

1、出示词语，认读。

来源、仓库、任务、恶劣、暑假、算术、蠢笨

程度、酷爱、兼职、浩瀚、粗糙、长途、跋涉

2、默字词并订正。

3、反义词：

蠢笨