2023年国资委年度工作总结和工作计划(优秀5篇)

小编:雅蕊

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

国资委年度工作总结和工作计划篇一

来此之前,我一直对信息的认识不够,认为办公室报信息仅仅是上级交代的一项很麻烦的考核任务,对于如何寻找有价值的、可以被上级采纳的题材一直找不到感觉,当然,更谈不上主动作为以发挥信息工作的作用了。

来此之后,我逐渐认识到了信息工作的重要意义:信息工作不仅仅是通过编撰文字来陈述情况,它更应该是政府机关实现管理的不可或缺要素。管理是人们“通过决策、计划,组织、指导和控制,有效地利用人、财、物,以达到共同目标的社会活动过程”,而管理活动的每一个环节,都是由信息联系,缺乏相应的信息支撑,就必然会造成管理的紊乱。所以信息工作应该是服务于领导决策、机构日常管理,应该是体系内上情下达、社情民意的沟通渠道,应该是捕捉事物变化的先兆、防范和处理重大突发事件的保障。而深刻认识信息工作的目标、服务对象,是做好信息工作的首要前提。

在这个前提的指导下,我认识到平时搜集的信息应该是反映部门、机构工作运转情况,能够协助领导决策、指导工作所需要的各类信息。信息工作不应该是繁冗的为了完成任务的码字游戏,而应是一项严谨周密的系统工作:通过分析决策者获取信息的优势和劣势,有针对性地提供信息服务,弥补其信息盲点,从而为决策者提供真正的即时、高质、有效、完整信息。而要完成这项工作,对于一个行政机关而言,必须建立一种日常信息搜集渠道和机制,渠道中个节点需要对信息工作有非常正确的认识和技能,同时防止或减少信息传输过程中的障碍,以确保信息得到真实、准确、完整地反映。

(一)无效、低效信息较多,信息时效性滞后。为了完成信息任务,基层信息工作者会费心编撰一些内容重复、缺乏参考价值、时效滞后的信息,这不仅耗费了信息工作者大量的工作时间,也会占用领导的审阅时间。究其根源,这种情况的出现来源于出现误差的信息考核机制和基层信息工作者对信息工作的认识不到位。我们知道,考核是实现组织目标的一种手段,同时考核也是考核者和被考核者之间的一场博弈,双方在考核的过程中通过不断调整行为以最后达到双方利益的平衡。所以,没有一开始就非常完美的考核体系,只有首先明确信息工作的考核目标,譬如:我们需要的即时、高质、有效的信息,杜绝无效信息泛滥,杜绝重大信息漏报。在这个目标下制定信息员的考核标准,同时根据被考核者的反应逐步修正考核制度,使得所有的被考核者行为向组织目标靠拢。而非坚持一个和组织目标出现偏差的考核制度。此外,如何实现基层信息员对信息工作的统一认识,我将在下文借鉴省委跟班学习机制中详谈。

(二)信息工作重搜集轻反馈,对信息资源的开发利用不足。信息的使用者不应该是信息的被动接收者,在信息接收者处理收到的信息时,必然会产生生理的或心理的反应,这种反应若通过一定的渠道反馈给传播者,传播者可根据反馈的情况重新设计或修改传播内容,使之更适合受者的需要,从而提高传播效果。很多基层信息工作者都深刻的感受到,上报的信息由于很难得到有效的反馈和指导,会感到工作的推进很茫然,对于搜集何类信息会被采纳感到无所适从;另外,一些上报的有价值的信息被闲置,很少被采纳和利用,长此以往会让基层信息工作者感觉工作价值感缺失,形成消极懈怠的工作态度。所以,建立有效的信息报送反馈机制,将强对信息资源的开发利用,对帮助信息队伍的成长、构建信息队伍的信息敏锐度和工作使命感、提高信息工作效率有非常重要的意义。

这段时间,信息处轮岗跟班学习机制给我留下了非常深刻的体验和印象。我非常佩服这种机制的创新者,对轮岗跟班学习的效果也有非常深刻的体验。作为一名信息系统外的成员,在短短的一个月时间里从对信息工作的所知寥寥到了解信息工作的全貌和要点、适应各岗位工作,我想,除了信息处领导们的悉心指点外,这种轮岗跟班学习机制应该是发挥了非常重要的作用。

简而言之,轮岗跟班学习机制是指:将信息处的基本工作内容科学的划分成五个岗位,参与跟班学习的新成员每周轮换承担一个岗位的职责,在一个月内跟班学习的成员将基本适应并胜任五个岗位的工作。

这种机制相比于一般的授课式学习有很大的优点:

3、这种常态性的从基层调派人员直接参与省委信息处跟班学习机制,有助于形成同步、一致的信息工作理念和工作方法,有助于打造一只高效、团结、内部沟通机制通畅的信息队伍。

我们知道,信息队伍中的工作者零散地分布于全省各个区县,要形成一致的信息工作搜集和处理理念、达成一致的工作步调非常困难,而这种直接来全省信息处理最高集散地的一个月跟班学习机制刚好能解决这一问题。跟班学习中潜移默化形成的对信息工作的一致理解、对工作方法的一致认同,大大高于一场会议、一次短期集训所带来的效果。同时,这种模式一定程度上还能缓解信息处工作量大、人员编制紧张的局面。这种模式对于税务系统信息队伍的创建非常有借鉴价值。

这一个月里,我感受很深的就是信息处领导们的敬业精神。每晚12点以前,信息处的各处长、科长们办公室的灯基本是亮着的。每一期《要闻》、每一篇稿子甚至每一个标点符号,领导们都要经过三遍、五遍甚至更多次的仔细修改、校对,以求零失误。坚持一个月也许是可以办到的,但日复一日、年复一年的坚持,这就需要非常大的毅力和高度的敬业精神。这一方面当然与与信息工作的特殊工作机制有关,但我想更重要的,这种敬业精神来自于各位领导、老师们对信息工作价值的认同、热爱,来自于对做好信息工作的自动自发的使命感、责任感!这令我由衷的钦佩,并将努力将这种精神带回至自己以后的工作之中。

最后,感谢信息处的各位领导给我提供了这么好的一个机会和平台进行学习;感谢黄处、张科、何科、左科、严科对我的言传、身教,你们犀利睿智、各树一格的思想、风采令我深受启发、受益匪浅;感谢一同跟班学习的凤连、雅倩、铁光、访问,你们迥异的个性、经历、经验,你们的指点、帮助,以及你们这一个月的日夜陪伴,让我这一个月的学习时间变得丰实、温暖而充满乐趣!

我将一直铭记和感恩这一段时光!

国资委年度工作总结和工作计划篇二

今年是总队信息化建设三年规划的第二年,也是关键之年。总队的部署的信息化建设任务重,项目多,时间紧。信通干部要掌握的知识多而杂。为此,此次跟班学习主要是为下一步回到支队如何开展信息化建设工作做好充分的准备。没上来跟班学习之前,个人对总队信息化建设的整体部署认识模糊,琢磨不透。从而使上级部署的很多工作完成不好,甚至有些工作根本不知道如何开展,导致了很大程度的脱节。通过这两个多月的学习,我深刻地认识到要抓好信息化建设,必须要理清思路。因此我自觉对总队各项文件精神(《指挥中心技术建设方案》、《网络改造技术方案》、《基层中队信息化平台需求分析报告》、《无线通信指挥调度建设指导意见》等等)加强学习,充分认识当前的形式并及时跟进。当前最主要的任务是学到的知识要着力为建设服务,为推广应用服务。

这次跟班学习,要学习内容十分丰富,不仅有理论层面的知识,还包括各项工程建设的流程、各种工程建设的技术方案以及各种业务系统的操作应用。点点滴滴都体现在实践应用、科学统筹和实际管理上。这是在支队很少接触到的东西。通过跟班学习,可以全面了解总队在信息化建设方面是如何把各项工作如何开展起来,了解如何统筹管理各项工作的部署,了解如何把握各项工程建设的标准符合要求。这样就为今后回到支队能更好的结合自身实际更好的把工作落实开来。学习的过程也是一个实践的过程。根据总队的安排,3月x日总队派出了四个调研组对全省消防部队的指挥中心进行了全面的调研,通过这次细致的实地调研,我学到了很多有用的知识,了解到全省消防指挥中心的整体现状。最重要的是初步能掌握今后对本支队的指挥中心建设的需求上能清楚如何开展工作。同时,近段时间开始接触总队部署的值班管理系统的相关工作,学习如何对开发的软件系统提出切实可行的修改意见。基本掌握开发一个软件的流程。

通过跟班学习学习,为自己在今后做好本职工作不仅增加了信心,而且打下了牢固的基础。一名合格的信通干部,就要适应形势的发展。要具有踏实的工作作风,灵活的头脑和一颗责任心。要当好领导的参谋助手,要善于总结和积累工作经验,拓展工作思路,要有创新精神,要把所学到的知识运用到工作实际中去。学习不仅是学习管理和技术方面的东西,还要学习如何处理好同事之间,人与人之间、领导之间的和谐,创造良好的工作氛围,提高工作效率。

一、自身专业知识跟不上形势。根据这段时间自己对总队的各项工程接触,很多技术的东西吃不透。

二、统筹和管理能力有待加强。信息化建设囊括的项目很多,如果回到本支队将如何更好的统筹和管理各项工作的开展。如何统筹大局,把握细节,这才是关键的问题。

三、发现问题的能力有待提高。目前的跟班学习开始着手跟踪一些具体工作,对于一些系统在今后的工作中是否能用起来顺畅,关键在于前期测试能多发现问题并加以改进。在这个问题上要多积累经验,以至今后能用上。

跟班学习结束之后,回到支队就具体负责支队信息化的各项工作。

一、自觉加强学习,努力补充自身专业知识。即使不能达到精通的水平,也要达到理解的程度。

二、积极主动接触具体工作,力求在实践中增长技能。实践出真知,今后要积极主动接触的具体工作,并且要多思,多问,多做。要切实掌握处理事情的方式、方法。

三、严格要求自己,不断丰富和完善自我。今后要积极积累了经验,善于发现问题,丰富阅历,锻炼才干,努力弥补自己的不足和差距。

总之,通过两个多月的跟班学习,使我开阔了视野,增长了见识,积累了经验,收获了战友情,真正达到了学有所成、学有所获的目的。今后,我将努力弥补自己的不足和差距,继续全身心地投入到学习中,投入到实践中,以敬业的精神、发展的视角、积极的姿态,再接再厉,奋发进取。

国资委年度工作总结和工作计划篇三

作为一名年轻的基层组工干部,虽然在组织部工作了已经5年,也在不同的科室轮岗,总认为自己对组织工作理论和业务知识有了一定的认识,但通过为期6天的培训学习使自己认识到自身的学习不够系统、不够丰富、不够深入,在实际的工作中对上级下发的文件精神理解不到位,紧紧是浏览文件后按照要求去做,没有静下心来研究这项工作为什么这样开展,开展这项工作的意义在哪里。此时此刻通过自治区党委组织部各处室领导深入浅出的讲授,感觉豁然开朗,许多问题从理论上找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过各位领导以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我来说是一次难得的学习机会,更是一次能力提升的机会。

大家都知道,组织部是党委的重要工作部门,组工干部觉悟高、党性强、作风正、工作精,能够来到自治区党委组织部学习提高、磨砺锻炼、实现价值,是难得的好机会,在培训学习期间也常常问自己“到自治区党委组织部干什么,挂职锻炼学什么,学习完成以后怎么做”,这个问题在培训学习中我逐渐找到了一个初步的答案。

1、要做到“三个提升”。

三是自身综合素质的提升,俗话说“跟着组织部,天天有进步”,到了自治区党委组织部,更是要严格要求,认真学习。

2、在不断提高自身的综合素质的同时要做到“两心”。

一是挂职锻炼学习要虚心,自治区党委组织部作为全疆组织机构的最高级,各项政策法规、实施意见等指导性文件均出自这里,我作为一名基层组工干部一定要端正态度,不能把自己当“客人”,要主动工作、虚心学习,扎实锻炼,学到实实在在的本领。

二是工作要用心,在工作中要细心观察,不仅要看做什么,更要看为什么这样做,同时要做到腿勤、口勤、手勤、耳勤、眼勤、脑勤。

总之,6天的学习使我进一步认识到了自身的不足,也学到了很多知识,让我拓宽了视野,开阔了眼界。今后,我将一步一个脚印、一年一个台阶抓好本职工作。

国资委年度工作总结和工作计划篇四

根据信访局领导的安排,我在信访接待室跟随郭书记做信访接待工。由于对国家政策、法律法规等相关知识了解不够,一天下来,在接访过程中都不能说上一句话,更不用说为群众排忧解难了。当时,我感到自卑、无助,埋怨自己对国家政策了解太少,有时侯甚至怀疑自己是否真的能够胜任信访接待这份艰巨的工作。值得庆幸的是在各位领导、同事对我无私的帮助和光怀下,使我慢慢的对国家政策有了很大程度的了解,虽不能做到独挡一面,但也能为上访者指门引路,做好相关政策解释。

在接待来访群众过程中,本人能够做到认真听取群众诉求,根据不同情况,合理分流,对于群众反映的问题,确实有道理、有政策依据的,根据属地管理,谁主管谁负责的原则,交办到相关单位限期处理;对于那些没有合理诉求的或者暂时没有政策依据的,耐心细致的做好思想工作,化解心结,稳定情绪确保不越级上访、重访;对于那些生活确实有困难的上访者,根据实际情况为其解决一定的生活问题。确实做到让群众话有处说,事有处办,难有处解。

截止至5月份,本人共参与受理群众来访212批次,集访29批,反映问题主要设计土地征用补偿、移民后扶等,其中个访方面表现最突出,且目前形势最严峻,最难以解决的当属农村的土地纠纷。

1、获得了学习和充实自我的机会。信访部门是锻炼人的地方,信访局的领导和同事斗很优秀,跟班学习三个多月来,我在他们身上看到了很多优良的品质,同时也学到了很多,譬如,爱岗敬业、刻苦努力、讲究工作方法等等。除此之外,由于工作性质的需要,信访接待过程中,必须要求接访人对于国家的政策、法律做到准确、全面、细致的把握,所以在通过接待、解决上访和自身不断的学习,本人对于国家政策、法律的认知和了解上有了很大的进步。

2、端正了工作态度、提高了思想觉悟。在信访局工作,我深刻的认识到了,良好的工作态度是开展工作的首要条件。作为一名国家机关工作人员,首先要严格要求自己,端正工作态度,以高度的责任心和荣誉感做好人民群众工作;其次要提高思想觉悟,真正把老百姓的利益放在第一位,从内心树立全心全意为人民服务的宗旨,真正做到情为民所系,权为民所用、利为民所谋。

3、更加了解了基层工作。通过接待来访群众,本人发现矛盾纠纷相对集中,以农业为主的乡镇主要设计土地纠纷、粮食直补、农村干部、农民生活困难等问题;城乡结合部分主要涉及征地补偿问题、规划区违章建筑问题;城内主要反映环境污染、改制企业分流人员生活问题。这些情况份的掌握对于今后从事基层工作必然会有很重要的作用。同时,我也意识到了基层工作的艰难性,有时候一件信访事件的处理,要经过反复的协调,最后才能勉强达成共识,并且还不能确定今后一方不会出现反悔的情况,当然这只是基层工作的凤毛麟角,但是也映射出了基层工作的不易,这对于刚刚参加工作的我而言无疑是一项巨大的挑战,在今后的工作中我会做好充分的思想准备,边工作,边学习,在实践中提升基层工作的能力,更好的为人民服务。

1、工作思路不够开放,缺乏创造性思维。在工作过程中过于追求循规蹈矩,做一些事情顾虑太多,怕犯错误。

2、业务还是没有足够熟悉。虽然在信访接待上有了一定的进步,但是还是有很多问题不能把握的那么到位,这就必将会影响了自身的工作效率。

3、接访、处访的态度有待进一步改善。虽然平时接访都能做到耐心、细致,但是对于那些无理缠访、闹访者还是不能很好的把握自己的处访情绪,特别是对于那些反复说教无用的上访者,有时候会出现一些言语上的失误。

1、进一步加强政策、理论学习,争取做到接访、处访无政策“盲点”。对于接访人而言,面对日益复杂、多元化的矛盾纠纷,就必须要有把握全局、善于谋划的能力。要善于把信访工作放在全县工作的大局来考虑,放在改革发展稳定的大背景下来谋划,放在切实维护群众利益的大前提下来落实。这就必须要加强学习,要适应形式的发展变化,只有不断加强学习,更新观念,转变思路,敢于实践,才能解决好信访工作中遇到的新问题。

2、进一步改善接访、处访态度。强化执政为民的宗旨观念,牢固树立人民利益无小事理念,实实在在为民办实事。认真、细致的听取上访者的诉求,积极主动的为其解决实际问题。

回顾过去三个多月的信访学习工作,在此期间,确实有太多的忧郁、太多的不适应,而现在,我已习惯了角色的转变,变得成熟起来,这与领导的关心、帮助,与同事的鼓励、支持是完全分不开的。在今后的工作和生活中,我一定会继续发扬信访人克己奉公的精神,更加努力学习,不断完善自我,充实自我。

国资委年度工作总结和工作计划篇五

20xx年11月19日至30日在定安县教研室的领导和组织下,我放下学校里每天忙碌的事务性工作,参加了20xx年海南省骨干教师跟班学习培训活动。在培训学习过程中,我们认真参与在海口市金盘实验学校开展的听课、评课活动,还聆听了省级、国家级著名专家的专题讲座,我真有重返学生时代的感觉。。但意识中我还是不断地告诉自己:我不是学生,我肩上有很重的的担子,需要把自己这次得到最新理念好好消化,带回去有效地转化为自己工作中的实践。回想起这十几天来的跟班学习,我感慨万分。现简单地谈谈这段时间跟班学习的一些基本情况和心得体会。

跟班学习期间,我严格遵守该校的各项规章制度,服从该校领导的安排,按时完成安排的各项工作任务,主动帮助指导老师批改作业。严格要求自己,不迟到,不早退,不请假,尽职尽责。

在听指导老师上课方面,听课前先认真备课;听课时及时做好记录,学习指导老师上课的优点和教学风格,正视自己以前在教学上的不足;听课后积极主动与指导老师交流、沟通,向他请教在教学上遇到的问题和困惑以及如何去处理。在指导老师的耐心指导下,使我受益颇多,更加明确自己的学习目标。

在上课方面,经过学习、观摩一段时间后,已有了进一步的认识和提高。我就认真备课,深入教材,吃透教材,积极写好教案,制作课件、教具和学具。按质按量上好每一节课。课后经过指导老师的.点评,知道自己在教学上的薄弱环节之处,处理不当之处,再加以改进,并写课后反思。这样反复循环的训练,不断提高自身的教学能力。

此外,本人还在跟班学校学习了教育教学管理、领略跟班学校各名师的教学艺术,协助指导老师管理班级,积极主动与指导老师沟通、交流如何有效地管理班级。与学员之间共同探讨教学中问题和困惑,交流学习过程中的体会和收获,使自己在跟班期间学有所成,学有所用,不断提高业务水平。

1、改变传统的教育观念,实现新课改

通过学习和培训,我的脑海里充斥着新的教学理念及以人为本的教学态度。关注全体学生,放下架子把学生当作朋友是我今后努力的方向。通过学习和培训我对新课程下的课堂教学有了比较深刻的理解与体会。新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲,居高临下地问,学生规规矩矩地听,小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时,才会轻松、愉快地投入学习,才会主动探究。因此,现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,使教学在师生平等的过程中进行,将师生关系理解为愉快的合作,而不是意志间的冲突,对权威、尊严的威胁,让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态,思维活跃,敢想敢问,敢说敢做的氛围中学习。

2、上好课堂教学,最大限度的提高课堂教学效率。

(1)创设情境,发挥最佳效果。

在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,挖掘与学生实际生活密切相关的教学资源,拓宽学生的学习思路,加深对相关知识的理解,获得不同程度的发展。

(2)奖励激励,提高学习积极性。

在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你这个问题提得多好呀!昨天你预习功课肯定非常用功!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。

通过此次的跟班学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为学生创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,也将不断地创新,超越自我,收获成功!

总之, 通过本次骨干教师的跟班学习,我更深层地体会到在新课标思想的指导下,作为骨干教师,我们更应该以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划;帮助学生打好基础,提高对数学的整体认识,发展学生的能力和应用意识,注重数学知识与实际的联系,注重数学的文化价值,促进学生的科学观的形成。