自我培养计划总结 国培计划学习自我总结(实用7篇)

小编:JQ文豪

计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

自我培养计划总结篇一

国培计划马上就要结束了,经过为期一段的培训学习,我觉得我受益匪浅,感触颇多,也为我今后的工作提供可参考的模式和经验,因此在今后的工作中我会积极实践在学习中学到的理论和知识。把所学到的好的理念和好的教学方式运用到实际教学过程之中,在在我探讨和研究过程之中,积极向优秀教师学习,早日成为一名被学生称赞和认可的教师。

此次学习的课程比较多,虽然平时工作很忙,但是我还是认真完成每天的教学任务之后开心的坐在电脑前认真聆听专家和优秀教师的讲座。每一位专家的课都有值得学习和借鉴的地方,给我印象最深刻的是杨老师讲杜郎口学校的教学方式和经验,我觉得在我的今后的教学过程之中很有参考和借鉴的价值。此次学习我觉得我要从以下几个方面改进我的教学,从而提高教学质量和教学水平。

作为一名教师,我还很年轻,缺乏经验,我只是一名踏入教育行列工作了四年的年轻教师。社会的的发展离不开教育,人的发展也离不开教育。伟大的设计师邓小平在发展经济时候说过,要解放思想,而作为老师我们更要解放思想,因为我们承担着为国家培养接班人的重任。只有解放了思想才可以有创新,教育才会发展,社会才会发展,国家的未来才会有希望。因此我会积极解放自己的思想,抛弃传统过时的理念,学习新的教学理念,吸取精华,剔除糟粕,真正的做到解放思想、实事求是。21世纪的今天,各种先进的技术日新月异的发展,而作为老师,更不能落伍,每天学习一点,每天进步一点,工作才会好点。教师要想得到长足的发展,就要坚持每天学习,树立终身学习的理念。我们不能只靠传统的教育方式和方法,积极学习新的方式和方法,才能不断提高教学水平。

备课容易,但是要想备好一节高质量的课就非易事。教师要想备好一堂生动有趣、能够调动学生学习积极性的高质量、高水平的课就需要下功夫。在今天科技如此发达,教师可以借助先进的教学技术来提高教学质量,而不仅仅是传统的口头教学。备课之时要积极考虑到学生的思想水平和学习能力,制定恰当的教学方式和合理的教学活动。光备好课还不行,通过上课积极总结进行反思。因为在反思的过程中,你会发现在教学过程中会存在哪些问题,发现问题要及时进行解决,只有在不断发现问题、分析问题、解决问题的过程中才能得到进步,才能有所提高。

教师主要接触和面对的就是我们可爱的学生,我们都知道干一行爱一行,把学生当成自己的孩子,不仅在学习上关心,还应该关心学生的生活。在我们学校大多数学生是住校生,因此在生活上或者学习上可能遇到些小问题,所以我们要积极的去帮助他们。有些老师经常说课都不用再备了,因为教了好多年了,我闭上眼都能知道在第几行第几页,总是觉得每年都在重复的进行,特别没有意思,事实是这样吗?答案不言而致。关键是老师没有从工作中找到乐趣,觉得教学是机械的重复,所以我肯定会戒骄戒躁,每天都有点创新,有点改变,善于观察,看到学生身上一点一滴的变化,因该感到欣喜和安慰。这样才是真正的做到爱岗敬业,以工作为乐。

总之,我个人觉得需要学习的地方很多,我结合自身实际情况总结了上述几点,说到不如做到,我坚信经过我的努力,付出总会有收获,我一定会成为一名优秀的教师,相信明天会更美好,加油!

自我培养计划总结篇二

近几年,大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题,也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说,先不说找到好工作,即便是找到一份工作就已经比较困难了。高校把毕业生的就业率做为考察学校教育效果的一大指标:毕业生就业率的高低直接影响到学校的声誉,同时也会影响到学校的招生及培养计划。而从社会的角度来看,很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。很多事实表明,这种现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。

“满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生,那么,高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。同时,高校也不是关起门来办教育,社会、企业也应该尽力与高校合作,共同培养大学生的职业素养。

1职业素养及其在工作中的地位

中国知网(cnki)将职业素养定义为:职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。

很多企业界人士认为,职业素养至少包含两个重要因素:敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分,不管做什么工作一定要做到最好,发挥出实力,对于一些细小的错误一定要及时地更正,敬业不仅仅是吃苦耐劳,更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。态度是职业素养的核心,好的态度比如负责的、积极的,自信的,建设性的,欣赏的,乐于助人等态度是决定成败的关键因素。

那么,职业素养在工作中的地位如何呢?

工作中需要知识,但更需要智慧,而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养,一个人将一生庸庸碌碌,与成功无缘。拥有这些素养,会少走很多弯路,以最快的速度通向成功。

前面已经提到,很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生,可见,企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标。如成都大翰咨询公司在招聘新人时,要综合考察毕业生的5个方面:专业素质、职业素养、协作能力、心理素质和身体素质。其中,身体素质是最基本的,好身体是工作的物质基础;职业素养、协作能力和心理素质是最重要和必需的,而专业素质则是锦上添花的。

职业素养可以通过个体在工作中的行为来表现,而这些行为以个体的知识、技能、价值观、态度、意志等为基础。良好的职业素养是企业必需的,是个人事业成功的基础,是大学生进入企业的“金钥匙”。

2大学生职业素养的构成

“素质冰山”理论认为,个体的素质就像水中漂浮的一座冰山,水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征,不能区分绩效优劣;水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素,鉴别绩效优秀者和一般者。

做为职业素养培养主体的大学生,在大学期间应该学会自我培养。

首先,要培养职业意识。雷恩吉尔森说:“一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力,竟比花在购买穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多,这是一件多么奇怪的事情,尤其是当他未来的幸福和富足要全部依赖于这份工作时。”很多高中毕业生在跨进大学校门之时就认为已经完成了学习任务,可以在大学里尽情地“享受”了。这正是他们在就业时感到压力的根源。清华大学的樊富珉教授认为,中国有69%-80%的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示,75%的大学生认为压力主要来源于社会就业。50%的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫,没有目标;41.7%的大学生表示目前没考虑太多;只有8.3%的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。培养职业意识就是要对自己的未来有规划。因此,大学期间,每个大学生应明确我是一个什么样的人?我将来想做什么?我能做什么?环境能支持我做什么?着重解决一个问题,就是认识自己的个性特征,包括自己的气质、性格和能力,以及自己的个性倾向,包括兴趣、动机、需要、价值观等。据此来确定自己的个性是否与理想的职业相符:对自己的优势和不足有一个比较客观的认识,结合环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围,明确职业发展目标。

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自我培养计划总结篇三

有的时候工作确实很辛苦,记得有几次活动的准备工作和后期的收场工作都让我疲惫不堪,事情很多,可我觉得那都是我部门分内的事情,总是要做完的,所以我觉得第一是工作要有用心性,第二要把工作当成自己就应完成的任务,这样才能有质量并且不懈怠的完成工作。还有一点不可否认,虽然工作资料和我的想法有出入,但是我却学习到了很多我意想不到东西:灯光音响控制、舞台布置操作、手绘海报培训、电子展板的制作等。因为经常有晚会等活动,此刻我对校园几个活动场地已经比较熟悉,对晚会的流程心里也比较清楚,也能够应付较平常的晚会的灯光、音响和舞台布置要求,也以前负责过全国校园歌手大赛决赛的晚会灯光,我部门有许多在美术和设计方面较为突出的同学,在交流中我也学会了很多东西,也去过广告公司设计过路标、展板等。一个学期下来,已经让我觉得学生会工作不妄此行了。

第二:从学生会工作的体系上来讲,从一个干事的角度。我有一些体会。刚加如宣传部的时候我部门的部长是__,在初期的一段工作中接触却很少。最后才得知__因身体不好要退出学生会了,但是我记得她反复强调过我的一句话:“记得要把自己该做的事情做好。”每个学生会的成员在学生会中都有自己的身份:主席、部长、干事。每个人的分工和任务也就相应的不同,做为干事,任务就是做好部长分配下来的任务,并敢于主动承担职责。有的时候事情很烦琐,但是没有人又不行,所以我觉得每个人都就应有潜力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累,我也觉得每个人就应有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理,大家才能得到相应的锻炼。有的时候几位部长比较忙,也许主席那里事情比较多,而干事们就就应给与相应的体谅,即主动并且用心的完成自己部门的任务。反过来也一样,部长也就应协调体谅干事们,作到多交流多体谅,吩咐事情清晰,也期望能够更信任我们出色的完成任务。多跟上面沟通也同样有助于我们更有目性的完成任务,不至于做无用功。在学生会体系中构成很好的交流,对部门的衔接、工作的开展更加有利。

第三:从学生会具体工作上来说,各个工作的开展首先都需要组织。拿我部门来说,组织工作主要由几位部长做,主要方式是透过电话联系。手机信息更是最主要的工具。但是我觉得,正因为需要临时的通知,有的时候是因为我们对工作的资料还不是很清楚,对近期的任务不是很了解,所以不能自觉的去做,所以我们就应主动与部长沟通,自我组织,自我完成,也期望部长能花些时间把具体工作尽早的交代于我们,以便于我们自行安排时间完成,如果有什么比较特殊的状况也期望能直言不讳地告知我们,心里有数,工作才有目的,没有目的的工作会影响工作兴趣。工作展开之后,更需要合理的分工,尽量给每个干事发挥自己特长的机会,也要给在这方面较差的干事学习的机会,我也明白有的时候虽然很难,但是我认为还是有必要的。因为大家来学生会都期望能有更多的经历,哪怕一次也好。每个干事之间是有必须的竞争,但是我愿意承认我不足的地方,多学习,也能够促进感情的交流,也期望大家都能够是很好的朋友,这样才能有很好的工作气氛,这样即能够减轻工作中的压力,也能够更顺畅的完成工作。在工作中,常常也会遇到一些特殊的状况,我认为能够自己解决的尽量自己解决,不要总请示上面,自己也是学生会的一员,也就应有自我解决问题的权利和义务,实在不能自我解决的也就应先自己想想再去向上级推荐,这样才能取得最好的解决方法,为上级排忧解难,自主的完成任务,及时的解决问题才不会引起其他问题,保证正常的工作流程。

自我培养计划总结篇四

我很荣幸能受原州五中17名实习生的委托,向大会就我们于20__年9月13日至11月7日这两个多月以来,在原州五中的实习情况、实习学校教学安排、实习生实习情况和实习中遇到的困难及解决的办法,从课堂教学、班主任工作和教育调查三方面做详细汇报。

九月的秋风夹杂着金色丰收的气息,我们满怀教育实习的憧憬、带着激动、背着激情,在我院赵红建老师的带领下,20__级化学教育专业的17名实习生来到了固原市原州五中,开始了我们作为一名师范生的必修课教育教学实习。

经历了为期8周的实习生活,我尝试到了身为一名教师的苦与乐,也深深地体会到了一名教师所肩负的责任;在这些日子里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。

在化学教学工作中,我们主要从事听课、备课、说课、讲课、评课、批改作业、周清试卷的命题及考务工作。共听课255节,人均15节;讲授新课44节,人均2.6节;讲习题课63节,人均3.7节;其中从事高二年级化学教学工作的7名实习生还命题、监考、阅卷和讲卷各6次。

万丈高楼平地起,千里之行始于足下。我们以讲好课,先说课;说好课,得备课;备课前,多听课为指导,以作一名优秀的人民教师为目标,进行着教育教学实习。

都说实践才能出真知,本以为自己已经掌握教育学原理,在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵,而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。老师们一直向我们强调,无所谓什么样的教学手段,什么样的教学内容,最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间;善于发现学生的优点,并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。

而老师的丰富教学经验,更是让我佩服不已。为了上好每一节课,让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识,让他们感兴趣,老师们都要花上几倍的时间来备课,对学生交上来的作业仔细的批改,指出错误的地方,更关键的是从作业看出学生的亮点,鼓励学生独立思考能力。在实习的期间,我听了几位老师的课,收获良多。老师们上课时生动活泼,教学内容详略得当,侧重点分明,这些从课堂上学生的反应就可以窥见一二。而这正是我们所缺乏的,也是书本上没有教给我们的。

在听实习学校指导教师讲课时,采用交叉听课的方式,尽可能多听,且详细记录听课内容,并在课下对指导教师的教学思路、教学设计、教学技巧等进行深刻反思。听我们实习生自己授课时,我们不但记录其教学内容,还记录其主要的优缺点,并在课下进行交流。在备课环节中,我们通过分析教材、收集资料、观看优秀教学视频、听取指导老师意见等多种方式来完善我们的教学设计。说课时,我们结合新课改的特点、学生的实际情况和指导老师意见,力求使说课具有开放性、综合性、研究性和灵活性。而在授课时,更是稳扎稳打,从基本的教学技能开始训练,尽可能保质保量的完成教学任务。课后,我们积极开展评课活动,评课气氛深刻、激烈、友好。最后,通过作业来检验教学效果,并及时对不足处进行纠正补充。

班主任工作是另一种能力的培养。在担任班主任期间,我们坚持每天跟早操、课间操、眼保健操,督促学生进行卫生打扫。在工作中不断的锻炼,不断成长。原州五中第xx届运动会的圆满结束,又一次检验了我们的组织能力。高一年级团体操训练,是培养团结、和谐班级的机会,我们和原班主任一起陪着学生,从开始直到结束。为了使班级能够和谐,为了能提高学生的安全意识,为了能让学生树立远大的志向,我们以我有一个梦想我的青春我做主等主题多次组织了主题班会生活。每当着手组织班会、时,我们都认真准备,尽可能做好每个细节。当提悬着心,怀着紧张召开班会时,心中更是忐忑不安,直到那一声声喝彩穿入耳朵,我们才知道天道酬勤,我们成功了。在五中实习的这段时间里,我们不仅完成了教育教学实习任务,同时通过开展各种教育调查,深入了解新课标下,学生的学习困难,课程教学结构,和社会环境对当代学生的影响等多方面的内容。

要管好整个班级,班干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培养,留心班干的工作,强调他们要严格要求自己,要管好别人,要先管好自己,这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干,强调他们一开始就一定要严管,才能在同学中树立威信,有利于接下来的工作;然后是班干的职责分工要明确,班上的事务管理很多,所以班主任一个人做也是很辛苦的,让班干部分工,一来可以锻炼他们的能力,二来也是权力的分散;最后,要更好地了解班上情况,就要利用好班干的职能了,班主任不可能时时刻刻在班上,但班干却是在班上的,所以班上的情况他们就更清楚,对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握,所以作为班主任,一定要用好班干部。

当然,我们在实习过程中也遇到了许多困难。由于实习学校条件有限,我们被安排到了一个常年背阳、阴冷的物理实验室作为临时办公室,办公条件极为恶劣。又基于我校距实习学校较远,大家都必须早出晚归,中午在办公室度过。在实习初期,实习学校对我们并不放心,不能放手让我们去工作,甚至冷眼以待。在教学过程中,由于经验不足,大家都多多少少出现了紧张、教态失常、语无伦次和拖堂等现象。面对这种种困难,我们并没有气馁。因为我们知道这就是现实生活,而且我们的身后还有许多的师弟师妹要进行实习,如果我们放弃,就意味着否定自己,否定我院全体师生。所以,我们不能放弃,也没有放弃,而是积极开展自救。大家自带暖壶、饭盒和羽绒服等,积极融入学生生活,与学生学在一起、吃在一起;每次上课前都反复试讲,直至满意。用实际行动证明,我们的决心。终于实习学校被我们的坚决所征服,大家都得到了认可。

转眼已是寒冬,一场冬雪后,我们离开了逐渐熟悉的学校。回忆我们经历的点点滴滴,每一次听课,每一次讲课,每一张嗷嗷待哺的笑脸都浮现在眼前。这次实习将是我们步入社会的第一次实践,将成为我们人生中的一次重要经历,我们将以此为基石,珍惜在学校仅有的时光,努力做一名优秀的毕业生。此刻,我们也深深体会到了作为一名教师的那份艰辛。

本次教育实习,我顺利完成了教学工作,班主任工作,教育调查的实习任务,达到了了检查、实践、提高的实习目标,为以后的教育工作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验。并且体会到了爱心在师生中的关键作用,只有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到爱和严的很好结合,还要注意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,一定要爱和严结合,才能更好的做好教师这一职责;而且还要学习更多好的教育方法、教育机智,才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说,本次教育实习是一次成功的实习。

最后,我代表原五中的全体实习生,向一直关怀我们的领导和老师们,表示忠心的感谢,向一直奋斗在实习前线的指导老师们说一声老师,您辛苦了!。同时,祝老师们工作顺利、身体健康,祝师弟师妹们学习进步。

自我培养计划总结篇五

时光如锉,细磨无声。告别学生时代,进入路政系统工作已经一年了,这一年的工作中有匆忙、有成长、有懊恼、有快乐。这一年是我获益良多。

1月19日我正式到办公室工作,吴局和刘主任的热情让我对消除了紧张感,加上和办公室的老同事孙佳健是同龄人,让我很快投入到了工作中。办公室工作较为繁杂,每天除了本职工作外,还经常有一些临时性的一般有比较紧事务占用了很多工作时间,经常是忙忙碌碌的一天下来,却看不到明显的工作成果。刚开始工作的时候我有点摸不着头脑,对自己也有过懊恼,但是我清楚,人生中每一个挑战都是我进步的机会。通过虚心向主任、孙佳健请教,学习他们的工作经验。和自己对工作的逐步捋顺。我逐渐适应了办公室工作。

在办公室工作中我还存在很多不足需要提高,我会多向老同事学习他们的好习惯。比如向主任学习将每天需要做的工作记在本子上。

这样的好习惯值得我们年轻人去学习。

在第四季度的目标责任制考核中报道数量没有达到标准,在以后的工作中我会更加积极的寻找素材,在业余生活中,我也会多读书,提高自己的文学素养。

5月份因为财务股缺人手,我开始接触出纳工作。生活就是这样一个挑战接着一个挑战。财务工作相比办公室工作更加要求细心、认真。而这恰恰是我的弱项。刚开始工作什么都不会,是王姐的不厌其烦的告诉我各项工作该怎么做。在工作中我犯过不少小错误,王姐总是鼓励我,从没责怪过我。这样让我时刻警醒自己必须以更认真的态度去对待出纳工作。在财务工作的6个月对我是考验,也是磨练。虽然现在我已经不负责出纳工作了,但是这段经历无论是工作上、还是在生活中都让我获益匪浅。让我减少了张扬与浮躁,却多了一份沉稳与内敛。

回顾这一年自己的工作,我真切的领悟到工作的乐趣,忙碌而又紧张,快乐而又欣慰,曾有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充实,人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务,并努力出色的去完成它。我一直将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己,让工作充满充实的快乐。每经历一次就多一分收获,无论快乐还是忧伤,无论进步还是失误,都是一种经历,而经历就是财富,并且这种财富是越来越多,而不会减少。

曾经听某人说过这样一句话

播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。在工作中我对这句谚语感受尤其深刻。

在这一年里,每天我都会碰到新的问题,每天都可以学到新的东西。也给我的不断成熟打下牢固的基础。当我感到一项工作开始得心应手时,一种满足与欣慰油然而生。

自我培养计划总结篇六

时光流逝,转眼间,从毕业以来走到现在也已经工作一年多了,这一年多的时间里,通过努力我觉得自己对幼儿园这份工作已经能基本熟悉上手了,这一年多走过来的时光,我想,最重要的是学会感谢。我对幼儿园给我的这个展示的平台表示感谢,我对我的同事和领导对自己的关心表示感谢,我要感谢我身边的朋友和我的小朋友们给了我工作的快乐和激情。回首这半年来,心中最大的感受是做一名幼儿园老师的不容易,心中最大的希望是能成为一名合格的幼儿园教师。

我觉得:一名好的`幼儿教师不仅要为人大肚、谦和正直,对事业认真、兢兢业业;而且在思想政治上、业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。为争取做一名合格的幼儿园教师,我正在努力。

(一)、我的收获:不断学习,努力提高自身素质

作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一学期中,我努力学习,认真参加每次的培训活动。特别是园里组织的专家带教活动,每次我都准时参加,认真听课,并做好笔记,回去后及时反思。通过一学期的听课学习,我感觉受益菲浅。

例如:我听了林艳老师的一堂评优课《巴喳巴喳》,从中,我学习到了教具的制作原来生活中到外都是,不仅节约成本,而且很实用;看了多次的教学活动,让我对小班的教学活动也有了一个全新的认识。怎样开展一堂教学活动,它的流程是怎样的这些,都是我听了看了专家带教活动所得到的启发。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名新教师,需要的就是这种专研的精神。我会一如既往,在今后的工作中更加严格的要求自己,努力使自己成长为一名合格的幼儿园教师。

(二)、我进步了:全身心的投入,热爱尊重理解幼儿

在这一学期中,我有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴。在班务工作中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲。我在工作中无意中会考虑不周,显得毛毛糙糙,不甚妥当。每当这时,我都会虚心听取我的带班老师的教导,努力改正。

在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿科学教育活动中教师规范、正确、科学的语言;教具的设计要根据幼儿年龄特点;教材的选用、教案的取舍、教法的提升等等。

例如:小班的幼儿,情绪不是很稳定,刚入园时,常常会有哭闹的现象,这时老师丰富的语言往往就能起到关键性的作用。另外,由于孩子小,不懂得爱护玩具,所以,需要老师引导幼儿逐渐养成良好的行为习惯。如:椅子碰倒了,教师做出焦急的表情,一边扶起一边用关切的口吻与椅子“对话”,“小椅子,对不起,你疼不疼,我扶你起来”,等等。像这样的事情有很多,每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了,而是仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会更妥当。”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会比以前更上一层楼的。

(三)、我的变化:成长并快乐着

和孩子共处的这半年时间,我的心态也跟着越来越年轻了。以往急吼吼的性子,也逐渐好转起来,变得比以前更有耐心了。有时,平时说话也会不经意间流露出孩子们的话语。

例如:小班的孩子吃饭是个大难题,特别是刚入园时,常常是吃得一片狼籍,看到周老师和吴老师耐心的一口一口地喂,我逐渐理解了,也认真去做了,现在,碰到有的小朋友不喜欢吃的东西,我还会耐心地去劝说:“不吃长不大,吃了才长得高,才能学本领。”所有这些,都是我这半年来的体会和感悟。

幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

新的一年又来临了,在这新的一年里,除了继续做好自己的本职工作以外,我还要多参加一些专职课的培训,力争使自己在新的一年中有更大的收获。

自我培养计划总结篇七

在没到_院报到之前,我就有一个小愿望,就是加入学生会的一个部门。因为我知道在大学不仅要学好专业知识,还要提高自己的综合素质。

学生会是一个能锻炼自己的一个很好的平台。这个平台就好比一片天空,而自己就好比一只小鸟飞翔在这片天空一样,慢慢成长,慢慢成熟,学会做事、学会做人。

我的愿望成功了,我加入了院学生会体育部。在听完学生会干事培训的一课之后,让我更了解学生会,并且给了自己一个呆在学生会的目标。

自从我加入学生会,参加了许多活动,有学生会内部篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛,还有校运会等等。这些活动我都非常积极的参与其中,让我接触更多的陌生人和事,也让我学会如何与别人交流,使我受益匪浅。从不认识到认识,从不熟悉到熟悉,从独自一人到团体合作。

最让我留下深刻印象的是部门干事门热情的积极性,从开始的什么都不会到现在的略有体会,从独自一人到团体合作,每位干事都去身心投入到部门当中。在这里我感觉到了一个温暖的家,我爱着这个家,更爱体育部的每一个人。

不知不觉,在院学生会工作已经两年的时间了。回首逝去日日夜夜,不免对自己这两年来的改变感到惊喜,我们在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神,学会了团结合作的力量,在一次次的探索实践中,从羞于启齿,胆小怕事的小学生成长为大胆成熟,善于交流的青年,从不计较后果行事到懂得责任与义务,这些成长的足迹让我们历历在目。习惯了让工作变为生活中有意义的一部分,这大概就是成长吧!

在这短短的时间里,我学会了很多东西。有几点我认为十分重要。我用它来做为我以后做事的前提。

第一:在做每一件事一定要认真负责,态度决定一切;

第二:纪律和时间观念要重视;

第三:做事要多想几步,发散思维;

第四:与别人交流礼貌在先,尊重别人;

第五:调配好时间;

第六:要学会如何与别人沟通。我希望自己能够在以后的工作中再加强。

这两年的工作有苦,但更多的是甜。起初进入学生会的目的就是想多学点东西,锻炼锻炼自己,充实自己的大学生生活。那个时候总是觉得很好奇,到底学生会是个什么样子的组织。后来进入了院学生会体育部当了一名干事,感觉到了自己有一份责任。

从刚开始的羞涩胆小,到现在担任部长助理,有了自己的干事。这是一种进步,更是一种成长,是学院老师,前几届部长对我的信任,我始终怀抱感恩的心。

大一当上院体育部干事的时候是最开心的时候。大二当了部长助理,又了不同的感觉,也有了一些责任,而这种责任也让我觉得新鲜,于此我也学会了沟通的重要性和倾听他人意见的重要性,有些想法没有实践等于空想。这个学期我一直琢磨给大一的干事创造一个有归属感的部门氛围,让他们干的很开心又有成就感。

我的各方能力有所提升,不过在某些方面还是有很大的不足的,例如:语言组织能力口头表达能力等等,我希望在以后学生会这个大家庭里能够提高我这些方面的不足。

当然,在这些日子的工作中,我会有想退缩,想放弃的时候有时候。有时候怨工作太苦太累,怨工作太不体面。有时候甚至不知道在忙些什么,搞得饭也吃不好,觉也睡不好,耽误了学习……但是有时候细想,觉得自己的工作很有意义。现在回想起来,很庆幸当时没有轻易放弃,自身也多了一份稳重。

这种真实的实践给我们带来如此丰富的经历,感受着进步的快乐,体验着步步成长的乐趣。多些勇敢,少些胆怯;多些实际行动,少些夸夸其谈;多些合作交流,少些孤立偏见;多些服务精神,少些自私自利;多些宽容体谅,少些斤斤计较……这就是我们的收获。

我们要做的努力还有很多,在每次举行活动赛事的时候,我们要问问周边的同学对活动的看法,他们还觉得有那些不足的地方和他们觉得好的地方,努力了解到很多原先没有注意到的东西,这样就能把下次的活动做得更好,更合符同学的心意。

我想学生会让我体验到了许多,也学到了许多,所以虽然工作有些枯燥,有些辛苦,但我会继续好好干下去的。

以上是我对学生会工作的一些看法,希望在以后的工作中学到更多的东西,深化自己的人生价值观。