寻宝记心得(优秀5篇)

小编:琴心月

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

寻宝记心得篇一

当我踏入龙宫时,想象中四通八达的道路却并不存在。只有半亩方圆的小池塘,湖水清澈见底,鱼儿悠闲自得地游弋其中。远处传来龙吟之声,让人心生敬畏。在这个传说中的神秘地下世界里,我迫不及待地开始了我的寻宝之旅。

第二段:千奇百怪的宝藏

沿着湖边的小径悄然前行,我发现不远处有一口石井。我下意识地向井底凝视,只见一道贝壳般的光芒弥漫其中,引得我神魂颠倒。于是我蹲下身子,用双手紧紧握住井沿,试图往深处探索。意外的是,我的手不仅没有触及井底,还被一股强大的吸力牢牢抓住,犹如闯入了时空之门。等我回过神来时,发现自己已经来到一处宏伟的宫殿。宝藏林立,金银珠宝、稀世珍器让我目不暇接。每一样东西都散发着奇特的能量,像是拥有着独特的故事。我兴奋地开始捧起宝藏,细细辨别它们的来历和价值。

第三段:助我一臂之力

在寻宝的过程中,我结识了一位叫做小龙的伙伴。他外貌可爱,但据说年纪已经有数百年之久。小龙告诉我,龙宫的各个角落都隐藏着属于它们的宝藏,但只有通过磨砺才能得到真正值得珍惜的财宝。于是,小龙带我穿越了一个个陷阱,一路上我脚上积攒的经验帮助我迅速解开谜题。在这个过程中,我不仅得到了丰盛的财宝,还收获了无价的友情。

第四段:收获与感悟

寻宝的路上并不容易,无数次的尝试和失败成为了我前进的动力。每一次面对困难时,我都会想起曾经的失败与挫折,告诉自己坚持下去一定会有收获。在龙宫的每次寻宝旅程中,我学会了如何从失败中汲取经验,如何在困境中保持冷静,如何相信自己的能力和直觉。这些对于我来说都是非常宝贵的财富,将伴随我一生。

第五段:传说的美丽

与寻宝心得相伴的是关于龙宫的各种神秘传说。龙宫被传说是一个能够实现愿望的地方,只要你真心诚意,而且愿望是善良正直的,它们就会成为现实。这种传说在历史中广为人知,很多人每年都会来到龙宫寻找机会。而我,已经得到了独一无二的经历和宝藏,这将是我一生中最美好的回忆。

总结:

龙宫寻宝之旅给了我更多的是成长和体验的机会。通过龙宫的神秘,我学会了坚持和勇气,同时也领悟到了人生的真谛。在这片奇幻的地下世界里,我度过了我人生中最精彩、最独特的时刻。虽然结束了寻宝之旅,但我相信,龙宫的传说将会一直存在并且激励着更多人勇往直前。

寻宝记心得篇二

在本次活动中,充分地调动起本支部团员的爱国热情,将本支部更进一步的团结在一起,进而增强本支部的凝聚力,展示新时代共青团员的新风貌。能跟上新时代的发展变化。(校园大学生彩妆大赛活动策划书)

1、宣传工作方面:

(1)在仲恺的各大q群上宣传我支部的此次团日活动的时间,地点的具体事宜,留下联系方式,方便他们咨询。

(2)本支部各位同学在各自所认识的同学圈中向他们介绍我们此次活动的详细事宜,并积极地引导他们参加到我们的活动中来。

(3)在各个教室中写上我们的宣传话语。

2、资料准备方面:詹海铨、唐满江、马学勇、准备活动所需要的仲恺的平面图,和校园各个地方的局面图。活动中的小国旗30面。相关小礼品。

3、负责藏宝人员:涂瑞群、马学勇、朱惠江、汤双贵各负责a/b/c/d四条路线的藏宝地点。

3、现场拍照、录影方面:唐满江、林颖仪、樊宇杰、陈上清准备好现场拍照之用的相机。

(二)、活动流程

(1)人员安排:

负责人:詹海铨、黄银燕

分组成员:

第一组:郭敏娟、钟雪娇、钟广陵、何亮均、肖伟枢、陈卓、古晓青、

第二组:林森、谭杏婷、林婉秋、钱莹、黄广聪、齐晶

第三组:张燕妮、王漫、邓海婵、蚁振烁、邹绮雯、陈由迪、

第四组:王迪立、陈月卿、王洋、何洁、施建芬、严秋玲、

(2)活动流程

1、全体成员3:00在仲恺像前集中,以仲恺像为我们的出发点;

2、首先由四组队员来抢答,抢答中了的先抽签(分别有a/b/c/d四组前进路线),抽到a的给a组的提示,以此类推。

3、每组都有一个工作人员跟着。

4、当每个小组的队员跟着提示到达目的地的时候,找到一份地图(地图后面有要求要完成的任务或回答问题),当他们完成任务时,可向跟进的工作人员要到下一个地点的提示。然后工作人员给小组提示。

5、接着在根据提示找到下一份地图,方法同上。直到集齐一份完整的地图。

6、各组队员集齐地图后,跟着地图的提示找到最终的宝物。并获得奖品。

7、各个队伍找到终点后,在终点集中之后,合影留念。

1、如果遇到下雨天,就将活动举行日期推迟。

2、在一条路线上,很难找到所藏的宝物时,工作人员可适当的给多一点的提示,但也要接受相应的惩罚。

3、在完成任务中,若不能找到相应的路人参加,可两个小组一起合作完成。

在活动结束后,每个同学对此次活动的进行总结,本支部各位同学都对本次活动提出自己的看法,把此次活动的不足之处与做的好的方面都提出来,团支委在综合大家的意见之后,从各个方面详细分析之后,写一份总结。

轻工食品学院

食品科学与工程082团支部

十一月十六日

a线:

1、信院:可藏于篮球场绿化带 任务:回答一个爱国问题:

(1)你知道:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”这句话是谁说的?(此人曾领导了“十月革命”的胜利,也是第一个社会主义国家的缔造者。)答案:列宁。

2、亭子:周围的地方 :邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

3、2楼饭堂:可藏于放书本的地方 任务:叠星星(不少于15个)

4、学院宣传栏:可藏于里面,(贴住) 任务:回答一个爱国问题

a路线提示——

(提示:把每个词中一个或两个字重组起来)

2楼饭堂:这个地方常见于学校、公司、工厂和军营,是大量人群集体地方。英文名叫refectory [ri5fekteri] n.它的内部设施主要是桌、椅。现在一般提供风扇或者空调。这种地方对卫生要求很高,而在我们学校却让学生屡屡失望。通常每天会在几个时间段出现人群聚集的高峰。高处不胜寒啊。

学院宣传栏:学生平时了解学院信息的地方,我们班全包的部门所粘粘贴贴的地方。

b线:

1、图书馆:可藏于后面的绿化带 任务:回答一个爱国问题

你们可知道:“我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。“是谁说的吗?他是中国近现代著名的音乐家,《黄河大合唱》是其最重要的和影响最大的一部代表作。

答案:冼星海。

3、英东楼111:可藏于讲台下面 任务:叠星星(不少于15个)

4、四合院: 任务:邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

b路线提示——

学术报告厅:报喜、教室、村干部、通告、信息、非常、士大夫、学习、暗示、舞厅、倒下、武术、师弟、前面 (提示:把每个词中一个或两个字重组起来)

英东楼111:这个地方有电脑室啦,每星期全班都会去一整天。

(提示:本学期初我们开过班会的地方)

c线:

1、教学楼9楼:可藏于顶楼 任务:叠星星(不少于15个)

3、30#前面:可藏于草地上 任务:邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

4、键身器材处:可藏于周围 任务:回答一个爱国问题

c路线提示——

纪念馆:介绍何香凝、廖仲恺有关历史信息的地方。

30栋前:这是一个比较受欢迎的地方,这个地方经常聚集着很多人,或打球的 ,或搭帐篷搞活动的,或者卖东西的。同时这里也是一个非常锦绣的地方,有很多艺术作品多展现于此。。进一步提示:去饭堂必经之路之一。它的前后都是学生宿舍。

(提示:把每个词中一个或两个字重组起来)

d线:

1、水池:可藏于周围的草地 任务:回答一个爱国问题

3、1楼饭堂:可藏于放饭盒的地方 任务:叠星星(不少于15个)

4、运动场内(8栋前面): :邀请2为以上的同学一起完成解手链的游戏。

d路线提示——

水池:74、42、82、43、23、23、42、43 (提示:手机键)

何香凝像:雕像、香气、师弟、前面、非常、士大夫、教学、何乐不为、北斗七星、东方红、国庆、凝视、 (提示:把每个词中一个或两个字重组起来)

1楼饭堂:这个地方常见于学校、公司、工厂和军营,是大量人群集体地方。英文名叫refectory [ri5fekteri] n.它的内部设施主要是桌、椅。现在一般提供风扇或者空调。这种地方对卫生要求很高,而在我们学校却让学生屡屡失望。通常每天会在几个时间段出现人群聚集的高峰。不走到太高的地方去啊!!

运动场内(8栋前):这里虽然有个门,但是平常是不开的,而且是晚上进出宿舍的好地方。

寻宝记心得篇三

作为一名学生,我曾经在学习生涯中经历过无数次的课堂体验。但对于最近的一次“课堂寻宝之旅”,我的体会却是截然不同的。在这篇文章中,我将分享我参加这个活动所获得的经验以及对课堂学习的新看法。

首先,在这个任务中,我学会了灵活运用自己的知识和思维去解决问题。在一开始,我们被分成小组,然后每个小组被赋予了不同的任务要求。对于我的小组来说,我们的任务是根据现有的资料和线索,快速找到目标并取得另一个任务的线索。这个任务考验了我们的各种能力:我们需要快速阅读并分析文本,理解隐藏的信息,同时也要保持清醒的头脑和自信的沟通能力。通过与队友的精心合作,我们顺利地完成了这个任务,并收获了极大的满足感。

其次,这个活动也让我认识到了团队的力量。在课堂内,学生往往存在着彼此竞争的心态,而这个小组活动的顺利进行却需要每个人都要有协作精神,彼此信任和互相帮助。在这个活动中,每个人都要承担不同的角色和责任,有的人负责领路,有的人负责阅读并理解信息,更有些人则负责提供意见和建议。而这个小组的成功,正是因为每个人都能不计个人输赢地为整个小组着想,完成了自己的分内工作并协助其他人顺利完成任务。

第三,课堂寻宝之旅也给了我探索新知识的机会。在这个任务中,我们需要掌握许多不同的学科领域知识,像地理、历史、文学等等。对于我这个参加者来说,这些领域并不总是我擅长的,然而正是这个机会,让我有机会接触到许多全新的知识,并从中学到更多。在这个活动中,我不断拓展了自己的阅读理解能力和重要信息提取能力,在这个过程中,我发现那些之前看似无关紧要的知识点,也可以成为实现大目标的塞巴符。

第四,在这个课堂体验中,我也意识到了游戏化学习的好处。课堂寻宝之旅是一个非常有趣和刺激的活动。通过采用游戏的形式,我们不拘泥于学科知识的传授,而是通过寻宝游戏的沉浸式体验,让我们更加深刻地理解了课堂知识的优势和局限性。这个活动给了我们探求知识的自由和主体性,让我们能够在自己的思维和动手的实践中不断进化和超越。

最后,在这个活动中,我也体验到了教育的趣味性。教育不应该局限于传递单一的知识点,在游戏化学习的背景下,课堂教与学的互动更加自由、灵活和生动。通过这个活动,我意识到教育和游戏不是相互矛盾的两个概念,而是可以有机地结合起来,成为一个新型的教育理念,让学习真正成为一件有趣和有意义的事情。

总之,在这个活动中,我得到了无限的启示和收获。通过课堂寻宝之旅的体验,我不断拓宽了视野、增强了能力,体验到了团队协作的价值和向心力。这个活动充分体现了教育的趣味性和丰富性,我相信这样的体验可以帮助很多人构建对学习和生活的更全面和积极的认知,并有助于他们在日后的成长道路上更加自信和坚定。

寻宝记心得篇四

考古学家知本教授的侄子布卡要作为联合国教科文组织代表去泰国领奖。经过6个多小时的机程抵达泰国,住在曼谷的一家酒店里。而另一方,金万达(坏人)和峰塔娜听泰国人辛知道黄金佛像后,决定去找黄金佛像。

大会结束后,大人们出去游玩了男生们因水土不服去医院了,女生们在吵架,只剩下布卡和麦克去看塔尼的泰拳比赛。半路上遇见峰塔娜,塔尼为救他们而受伤。送塔尼去医院,麦克捡到峰塔娜的笔记本。他们在医院遇见收养塔尼和塔尼妹妹的僧侣,给他们一人一个手镯,这才知道黄金佛像的事,决定去找。知本教授本想和孩子们一起去的,可他知道玛利亚要去海边,就不去了。其中一位僧侣带他们一起去寻宝。

他们想先去车水马龙的曼谷找找。刚下车,麦克就大呼小叫起来,说峰塔娜也在找黄金佛像。这话正被峰塔娜,他们一路更总就行了。

布卡他们历尽千辛万苦终于在东巴族老奶奶、白象的指引和布卡、麦克的聪明才智找到了价值连城的黄金佛像。而金万达他们却落入了黄金佛像前的陷阱中。

看《泰国寻宝记》,让我知道了泰语的每句话后面都要加上“卡”,见面是要说“萨瓦迪卡”(您好),说时要双手合十并轻轻点头。泰国人认为头在人体最上部,所以连小孩的头也不能随便乱摸,只有国王、僧侣、父母能摸;脚位于人体最下部,所以脚除了走路外不能做任何事情。

僧侣的地位相当崇高,仅次于王室,王室成员见到僧侣要致礼。在泰国,女性是不能碰僧侣的,送送礼要经过男性转交或放在僧侣附近。

看这本书让我长了不少知识,所以看这本书对我们很有益处。

寻宝记心得篇五

寻宝,是一种神奇而令人激动的体验。无论是心中的寻宝梦,还是现实中的宝藏寻觅,都让人陶醉其中。在这个过程中,人们不仅能够发现美丽的风景,还可以收获宝贵的经验和心灵的触动。在我多年的寻宝之路上,我积累了许多体会和感悟,下面我将与大家分享一些心得。

第一段,寻宝之初,我们常常会对目标充满期望和热情。在激动的心情中,我们不断地寻找线索并思考如何解密。这个过程像是一场游戏,我们时而追逐,时而沉思。在这个阶段,我们深刻地体会到了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神。每个线索都是一个突破点,每个发现都是一次成功。而当我们越接近目标,获得宝藏的概率也越大,这种希望与期待使我们充满了动力,不断地前行。

第二段,寻宝过程中,遇到挫折是非常常见的事情。尤其是当我们在找寻宝藏的时候,可能会遭遇到无数的错误线索和困难。这个时候,我们需要保持冷静,并不断尝试新的方法。这个过程在我的经历中,对我来说是最具教益的部分。我学会了耐心与毅力,明白了辛勤努力才能换来丰硕的成果。正如谚语所说:“世上无难事,只怕有心人”,只要我们坚持不懈,相信自己,最终定能够找到宝藏。

第三段,寻宝过程中,我们也经常会遇到意想不到的收获。有时候,开心的并不是寻宝成功,而是在过程中获得的意外收获。比如,我们可能会发现一处美丽的风景,或是结识到一群志同道合的伙伴。这些意外的收获让这次寻宝之旅更加难忘和有意义。在这些美好的瞬间里,我们也更加深刻地明白了寻宝的意义,并收获了满满的快乐和成长。

第四段,寻宝过程中,我们也需要不断地调整自己的思维方式。有时候,我们会沉迷于过去的经验和思维模式,在寻宝过程中束手无策。然而,真正的寻宝之路并没有固定的答案和方法。我们需要保持开放的心态,学会观察和思考。只有这样,我们才能发现隐藏在宝藏背后的真相,才能更好地解锁谜题。正如爱因斯坦所说:“问题和解答并存”,只有不断反思和学习,我们才能获得进一步的洞察和突破。

第五段,寻宝结束后,我们会收获到无尽的回忆和珍贵的经验。无论宝藏是否最终被我们找到,我们的寻宝之路总是值得铭记和回味的。我们会回想起那段令人难忘的经历,那些琐碎的线索和惊喜的发现。这些回忆不仅让我们心中充满喜悦,还成为了我们成长的见证。我们从寻宝之路上学会了许多,不仅是技巧,还有勇气、耐心和智慧。它们无疑会对我们今后的生活和事业带来积极的影响。

总结起来,寻宝之路是一次充满魅力和挑战的旅程。它不仅让我们了解自己的能力和潜力,还能使我们认识到世界的多样性和美丽。在这个过程中,人们不仅能够发现宝藏,还能够拥有一颗探索世界、追求梦想的勇敢心。无论是在寻宝游戏中,还是在现实生活中,我们都应该坚持不懈,踏上属于自己的寻宝之路。