2023年动物世界方案 动物世界读后感(大全9篇)

方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

动物世界方案篇一

前几天胖东来图书特价三折，我爱书如命的老爸一下子买了三箱书，也顺便给我买了一套《世界之最》。我迫不及待的一天时间看了两本。它让我明白了丰富多彩的大千世界无奇不有，光怪陆离的世间万象实在超乎想象，令人惊叹！

这里有奇幻莫测的自然界：最大的河流在哪里？最深的山洞有多深？什么动物牙齿最多？……诸多不可思议的自然现象充分体现着造物的神奇，让人拍案叫绝！

这里有无与伦比的人类成就：最长的汽车有多长？最早征服珠穆朗玛峰的人是谁？古今中外作品最多的画家是哪一位？……种种让人眼界大开的文明成果体现了人类伟大的创造能力！

引人入胜的各种世界之最，将天地间最匪夷所思的神奇之处全面立体的展现在我们眼前，为我们打开了一扇多姿多彩的世界之窗，鼓励我们去探险世界，创造未来！

这本书使我回味无穷，让我增长了很多知识，现在给大家介绍真本书，让我们共同进步吧！

动物世界方案篇二

1．在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。培养学生合作交际能力。

1．多媒体课件

2．学生课前多渠道搜集的动物图片和知识信息

《奇妙的动物世界》归纳起来有以下几个比较突出的特点：

1．教学目标的设计集中、具体、适当，比较好地体现了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中关于“能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻，”“与别人交谈，态度自然大方，有礼貌，”“有表达的自信，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见”等在第一学段提出的目标要求。不高、不低、不空。

2．在教学内容的选择上，突出了“奇妙”和“有趣”这两个关键词，学生的口语交际活动紧紧围绕这两个话题逐层展开，基本体现了教材编写意图，主题比较集中，选村注意贴近生活，对口语交际内容的剪裁比较精当。不散、不漫、不假，学生有话可说，且能够交流起来。

3．在教学环节的设计上，注意层层深入；在教学活动的安排上，突显学生的主体作用，积极引导学生进行自主学习、合作学习，特别是对“合作、互动” 的设计，看起来的确是下了一番功夫。如，“大家都想把自己的趣事说给别人听，让我们互相交流一下”，再如安排“小记者”采访的环节，搜集趣事“快乐共享”等，都体现得不错。

4．教师在语言设计上注意了生活化的要求，简洁而生动。教师对学生的评价也注意了导向性和激励性，这对鼓励学生进行探究性学习也起到了一定的作用。如：“想了解更多的知识，就让我们到生活中去探究、去发现吧。”教学语言很有吸引力和感召力。

动物世界方案篇三

动画片里的人物是率真的，不会勾心斗角……而《动物世界》却是一个全新的感观。

每次赵忠祥的声音都会把我带到那奇妙的动物世界里去。

烟囱喷发的废气污染……大海的鱼儿在哭泣，因为海洋也被污染……

现在很多的动物在慢慢的灭绝，但是人类还在不断的猎杀和摧毁它们生活的空间……真的不敢去想多年后的地球是什么样!!!

呼吁和亲自去关爱那些可爱又可怜的动物吧!!虽然我们的实力有限，但要是我们这些高级的人类都有点爱心，那么我想地球会变成一个美丽的大家园的……别忘了，我们也是动物……多年都我们的子子孙孙也会受用无穷的!

动物世界方案篇四

暑假快到了，骑着热风，在周围人推来推去的压力下，我和妈妈去看了一部评价很高的电影《动物世界》。

一开始，我只有李易峰主演的帅。听说评价极高，8。6分，于是同意了一起去看电影的邀请。

没想到看起来挺好看的，我的意思是，除了峰峰帅气而男人(花痴脸)，剧情紧凑，一个个，呈现自然。电影一开始，饰演郑的用一个深沉的我有病的声音把观众推入了笑声的海洋，然后一段冷冰冰的旁白反复强调这三个字。童年的噩梦总是让他突然生病，认为自己是个小丑，打坏人无敌，根本忘记了这是在现实世界中，有现实世界必须遵守的规章制度，以至于青梅竹马的刘青(周冬雨饰)经常为他担心。

影片中的郑被同学欺骗，登上了命运号。如果她能赢这场比赛，她就可以一笔勾销她的债务，赚很多钱。她生病的母亲也会接受治疗，但如果失败了，只能成为秘密实验的老鼠。生不如死！这里的游戏好像很简单。只要你用标有和石头的扑克牌、剪刀和布作为道具，你就能在对手身上赢得星星。但是游轮上绝望的人没有欺诈竞争的底线，暴露了人性的自私和残酷。麻将的奇谋，使游乐场最终成为动物世界的斗兽场。

影片中，一只五颜六色的老虎一直在操场上方的铁笼子里慢慢地走着，不时发出低沉的吼声，让人感到一阵颤栗，感觉到一股王者的气息。虽然他是百兽之王，但他也是百兽之王，在这个游戏领域欺诈竞争人生之路的亡命之徒比它强！

影片的最后，郑下了船，却在楼道边听到了童年噩梦般的口哨声，影片以冷汗结束，只留下无尽的遐想，让人扪心自问。

在这个旧社会，你会因为金钱的诱惑而放弃多年的友谊，抛弃老朋友吗？这个世界上的人不再是正义的。人为了财富而死，鸟为了食物而死。这是人性。在这个动物世界里，没有情感，只有利益，忠诚等于自杀，谁能保持郑的性格？我不这么认为。

希望大家都能有一颗善良纯洁的心。

动物世界方案篇五

也许是出于对幼小生命的热爱，孩子们特别喜欢动物。不时的有孩子带动物玩具或书籍等来园与同伴共享、探讨。《指南》告诉我们这一阶段的孩子对周围的事物有着积极的探索态度，他们好学、好问，有强烈的求知欲望，因此，我捕捉到孩子们的兴趣与热点话题，结合大班孩子年龄特征和现阶段的教育目标，开展了“奇妙的动物世界”主题活动。

在主题的开展中，我发现孩子们对各种常见动物的外在特征非常熟悉，并且能够根据它们的本质进行初步的分类。个别孩子的动物知识更为丰富，对许多动物的生活形态及特殊本领了如指掌。在自由活动中孩子们围在一起看书讨论这已是常见的场面。当然，我在观察中也发现，孩子们的学习能力悬殊也较大，个别能力强的孩子能较好的查阅书籍与资料，能力弱的孩子学习方法较匮乏。另外，在对动物的探索中，我觉得有必要将孩子对动物现有的知识经验进行概括与提升，使个别孩子的经验分享为集体的经验。

《纲要》中提到：亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识；本次主题的大目标为：了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，体验探索动物世界的乐趣。

在组织形式上，尝试孩子小组合作的学习，旨在提高他们的协调能力、合作能力，并注重营造宽松的人际环境，使孩子有时间、空间去感受、表达表现。活动中，孩子们可以自主表达、积极思索，给予他们完整的情感体验，我想这对他们终生发展是有利的。

生成活动一

乌龟来宾

生成活动二

动物的翅膀

生成活动三

马戏团的演出

生成活动四

变色龙

生成活动一：乌龟来宾

目标：

1、按照自己的意愿给乌龟起名，装扮，使乌龟成为自己小组的一员。

2、初步建立与乌龟的亲密关系，萌生饲养乌龟的责任心。

准备：

1、自然区设立5-6个饲养乌龟的地方。

2、5-6只乌龟，相应数量的丝带各一条。

3、“乌龟找朋友”的海报和“护龟计划单”各一张，笔数支。

指导：

一、自我介绍：

1、出示海报：它们是谁？想干什么？

2、实物乌龟出示，激发孩子为乌龟找朋友。

二、认领仪式：

1、每组孩子想办法：怎样使孩子成为我们中的一员？

2、根据孩子的想法，老师从中提取比较合理的认领方案。

3、以小组为单位，幼儿商量自己一组的乌龟朋友的名字和标记颜色。

4、请每组幼儿逐步领取自己组的幸运龟，协助幼儿给乌龟缠上幸运丝带。

三、护龟计划；

1、分发“护龟计划单”，分组讨论：怎样照顾好自己的新朋友？

2、每个孩子在“护龟计划单”上签上自己的名字，个别孩子代表自己组说说养龟计划。

四、送乌龟回家。

附：护龟计划单

组名

乌龟名字

护龟使者

第一周

观察记录

第二周

观察记录

第三周

观察记录

第四周

观察记录

生成活动二：动物的翅膀

目标：

1、在交流、讨论动物翅膀的过程中，拓展经验，体验探索的乐趣。

2、能大胆、清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，发挥想象。

准备：幻灯、大图书、电脑、资料库

指导：

一、分享、交流：

1、哪些动物有翅膀？（老师根据幼儿的回答出示相应图文卡片，并有目的的分类）

2、讨论：左右两边有什么不一样？找找其中的秘密。提示孩子先找相同，再找不同。

3、小结。

二、质疑、讨论：

1、翅膀有什么用？有了翅膀就一定会飞吗？

2、质疑：鸭子为什么不能飞？幼儿分组讨论。

4、欣赏flash，（帮助理解翅膀退化的道理，了解会飞与不会飞和动物的生活习性有关。）

6、小结。

三、诗歌欣赏：假如我有一对翅膀

1、你们想不想有一对翅膀，我可真长上翅膀：假如我有翅膀，我要飞上蓝天拥抱白云；假如我有翅膀，我要飞到森林和小鸟做伴；假如我有翅膀，我要飞到北京看看天安门广场；假如我有翅膀，我还要四处飞翔看看祖国的大好河山。（即欣赏散文诗，大图书辅助）

2、孩子们，假如你有一对翅膀，你会做些什么呢？

延伸：这本书上还有好几页空着，试试把你的想法等会儿画上去。

生成活动三：马戏团的演出

目标：

1、扮作驯兽师和动物演员进行排练和演出。

2、体验驯兽师与动物演员之间合作表演的默契。

准备：

1、用报纸卷成的纸棒若干；

2、活动海报一张。

指导：

一、驯兽师和动物：

1、动物天生就会表演吗？

2、谁知道驯兽师怎样训练小动物的？

3、小结：驯兽师拿着一跟指挥棒，用身体动作来告诉动物应该干什么。

二、排练：

1、教师做驯兽师，手持指挥棒，个别幼儿扮演一种动物，驯兽师和个别幼儿练习。

2、提醒动物表演着留意驯兽师的肢体动作和神情，表现出自己所扮演动物的特点。

3、评价表演。

4、幼儿自由结伴，分配好驯兽师的动物的角色，进行排练。

5、将节目写上海报。

三、演出，评选最佳表演明星。

生成活动四：变色龙

目标：

1、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方法的认识。

动物世界方案篇六

同学们，你们知道我们身边有许多哺乳动物吗?你喜欢哺乳动物吗?让我们走近哺乳动物世界吧!

我们的生活和哺乳动物密切相连，牛、羊、马、狗、猪等都是我们常见的哺乳动物。老虎、大象、猴子，国宝大熊猫，也是很多同学熟悉的哺乳动物。我们人类就是地球上高级哺乳动物，你感到自豪吗?哺乳动物有哪些特征呢?一定有同学会告诉我：身体表面长毛，胎生，母亲用奶哺育自己的宝宝。

的确，在科学课堂上老师引领我们认识了哺乳动物的特征，身体表面长毛，胎生、哺乳。有许多哺乳动物是这样。但我知道一种身体表面没毛的哺乳动物鲸鱼，别认为它属于鱼类，它生小鲸，小鲸还要吃鲸妈妈的奶呦!不过刚下来的小鲸就很大，有几百斤。鲸鱼是海洋中最大的哺乳动物，它身体表面无毛，我想可能是因为它生活在海洋中吧?没有毛更适合它游在生活在海洋里。

我观察过我身边的哺乳动物猫，猫是较温顺的小动物，也是捕鼠能手。刚生下来的小猫闭着眼睛吃奶，让人看着好可爱呀!

同学们，走近哺乳动物，你会认识很多哺乳动物，了解到许多它们有趣的事情。

动物世界方案篇七

编剧算是个有才华的人，边打扑克就边把一个剧本写出来了，颇有以前边吃火锅边写剧本的气势，但是作为糊涂的中国人，免不了夹杂佛道，活的不清不楚。

如果从禅宗角度看，人类社会就是一锅粥，或者故意让人类活成一锅粥，所以处处生灵涂炭，即便是太平盛世，人与人也要互斗。

如果是从道教角度看，所谓动物世界，真的不是骂人，就是穷人的世界，有钱人忙着挣钱，逍遥，享受生活，哪有时间去乱斗？《动物世界》后面做了点总结，指出一条法门（也就是不和穷人按照穷人法则胡混），但是太痛苦，穷人按照如此法门修成有钱人太难。

人与人斗，才会不断有痛苦产生，禅宗美其名曰帮助人离苦得乐，于是乎才会有傻狍子不停给庙去捐钱！！！

天地有大德，指点穷人一个法门，想发财，先渡劫，比方说苦行，苦修之类的古代做法，也就是变态惩罚肉体，以求洗白德行污点。还有一种做法，比较接地气，那就是干苦活累活不要钱，也不要荣誉，禅宗偷偷把这办法又吃低保禅宗化了，美其名曰是佛教修行办法，唉，历史上四次灭佛，带来了大唐盛世，历史如镜子，诚不欺也！！！

接地气法门古代不容易找临界点，那就是到底啥时候算德行洗白啊？现代社会就容易多了，去买彩票，而且天天要买，一注即可，小积德有小奖，大积德有大奖，诚不欺也！！！

动物世界方案篇八

9月30日，我们全校师生去秋游活动。我们五年级活动的地点是番禺的香江野生动物世界。

早就听说香江野生动物世界有许多可以近距离观赏的动物，最近还来了澳洲的国宝树熊（考拉），而且考拉还生了全球唯一的双胞胎宝宝，还有我们的国宝—大熊猫，也来了三只呢！我们高兴极了，人未到，心早飞去了。

早上9点，我们兴高采烈地乘旅游大巴出发。但由于种种原因，我们到达香江野生动物世界已经差不多11点了。大家原本高高兴兴地心情多多少少有点“不满”了。

走进香江野生动物世界，只见里面树木郁郁葱葱，凉风相送，很有特色的建筑群在树林中若隐若现，我们的情绪不由得又提起了来了。我们在导游和老师的带领下，坐上了小火车，沿着香江野生动物世界的乘车游览区游览起来。我们途经了亚洲莽原、东非草原、南非草原。在这里，我们看到了熊、老虎、羚羊、大象、长颈鹿、老虎、黑天鹅等动物，粗略了解了他们的生活环境。接着，我们坐的小火车回到了原发站。我们下了车，开始了步行观赏。

去到了白虎山，我们看到了石山上的白虎，同学们都“哇！”的叫了起来。因为天气热又是午休时间，那些白虎虽然卧的卧、躺的躺，但圆瞪着虎眼，带着几分霸气，带着几分警觉，仍然那么威风凛凛，让人生畏。我不由想到了“虎虎生威”的这个成语来。

我们又来到树熊科普馆，终于见到了可爱的树熊了。他们都爬在树丫上，抱着树枝睡大觉，模样懒懒的，无论我们多吵，它们理也不理我们。拐进非洲长廊，我们观看了许多叫不出名字的鸟在树林间飞翔。因为香江野生动物世界很大，不能像在广州动物园那样慢慢观赏。我们也只好怪眼睛不够用、脖子转得不够快了。

由于时间关系，这次秋游活动我们没能看到国宝熊猫，也没有看到动物表演，没有用上游戏券，更没有走完整个野生动物世界，心中有些遗憾。但我知道了这个地方，看到了很多动物在这里生活着，看到了我最想看到的“考拉”，我还是感到高兴。我下决心，还要再来，一定要去看动物表演，一定要去看看大熊猫，再好好地重游“香江野生动物世界”！

动物世界方案篇九

动画片里的人物是率真的，不会勾心斗角。。。而《动物世界》却是一个全新的感观。

每次赵忠祥的声音都会把我带到那奇妙的动物世界里去。

现在很多的动物在慢慢的灭绝，但是人类还在不断的猎杀和摧毁它们生活的空间。。。真的不敢去想多年后的地球是什么样！！！

呼吁和亲自去关爱那些可爱又可怜的动物吧！！虽然我们的实力有限，但要是我们这些高级的人类都有点爱心，那么我想地球会变成一个美丽的大家园的。。。别忘了，我们也是动物。。。。。。。多年都我们的子子孙孙也会受用无穷的！