解放思想加快发展大讨论发言稿(优秀5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

解放思想加快发展大讨论发言稿篇一

各位领导、各位评委、各位朋友：

大家好！

我叫xx，来自xx县食品药品监督管理局。今天，我演讲的题目是《选择药监，青春无悔》。

我是一名新药监人，进入药监系统只有短短的六个月，六个月虽短，但随着工作的不断投入，我渐渐感受到这份工作的神圣和责任，感受到这份工作的荣誉和振奋，我深深的爱上了这份工作。选择药监，我无怨无悔。

青春是放飞理想的年代，和所有同龄人一样，我会伏在自家青石板的窗台上，望着天上忽忽飞过的大雁和悠悠的白云，痴痴地憧憬着自己的未来，时而想着自己是位英姿飒爽的军人，时而想着自己是位无拘无束的诗人，身边鲜花、掌声、令人陶醉的闪光灯，可当我带着这些烂漫的梦想走进药监系统时，发现所从事的工作与我当初的向往没有丝毫联系。第一次和同事们出去执法的情形现在还记忆犹新，有人举报说在菜市场南门附近有人销售假药，我们立即赶到现场，发现伪装成藏族的父子两人在那摆地摊。经过仔细询问检查，确认是无证经营假中药材，在对相对人做出没收处理时，他们软硬兼施，强行阻止我们执法，这时，身边围观的群众越来越多，大家都静静地看着我们，同事们毫不动摇地公正执法，对不法行为坚决予以打击的责任之心，使群众不住的点头，他们眼里流露出来的是赞许、是信任、是引以为傲的自豪。同事们那刚正不阿、正义凌然的精神，突然使我有种骄傲感，我骄傲手中的那份权利，我骄傲权利带来的那份神气。我满是羡慕、满是憧憬地看着他们，心里急却地盼着早点拿到执法证，成为他们中的一员，让我也体会下大家景仰的目光。

接下来的一段时间，我跟着他们跑药店，进医院、下乡村，忙碌地奔破于各个涉药单位，张家有同志，作为一名老药监人员，在进行农村市场专项检查时，每天下乡都是很早就走了，上午由于农村的特别情况，经常是转半天也找不到人，中午1点不到又出发，他从没喊过怨叫过苦。在查处违法案件的过程中，经常会遇到熟人朋友说情，他都一视同仁，顶住压力严格办案，依法查处。多年的药监事业，铸就了他顽强刚毅、坚忍不拔的性格，在平凡的岗位上为我们留下了一串串坚实的脚印。许传富同志，在他的日历里，没有周末，没有休闲，有的只是辛勤的汗水和丰收后他脸上幸福的微笑。对上门举报和咨询问题的群众他热情接待，始终做到“一把椅子、一张笑脸、一杯茶水”，耐心细致做好记录，尽量解决受害人的困难，给予咨询者耐心细致地讲解，用自己真诚的服务赢得了群众的信任。从这些一个一个疲惫的身影中，从这一滴一滴的辛勤汗水里，我突然意识到当初自己对药监工作的理解是多么可笑，在他们身上感受到作为一名普通药监工作者的责任。他们之所以会那么毅然地掏出执法证，之所以能说出那些义正词严的语言，是因为在他们身上肩负着艰巨而又神圣的责任，这责任，关系到千千万万老百姓的用药安全，这责任，关系到人民群众的生命安危！朋友们，这是何等沉重的担子啊，你说怎能让他们不疲惫奔走，怎能叫他们不严厉执法！为了查获非法经营的药品，他们曾度过了多少个不眠之夜；为了把每个案件都办成铁案，他们曾多少次寻觅蛛丝马迹，翻阅多少书籍；为了高质高效地完成“两网”建设，他们又曾多少回上山下乡，跋山涉水。这何尝不是一种奉献？是啊，他们的奉献是用一生的心血默默地付出，那奉献是赤诚的奉献，是无怨无悔的燃烧，是致死不渝的真情；那奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。

做什么？”我承认，焦裕禄那改变沙丘的顽强意志，有待我在工作中铸就；孔繁森那扎根高原的奉献精神，尚需我在实践中培养；高志全那英勇献身的铮铮铁骨，更需我在一生中锤炼。但是，我坚信，只要能塌实地向那些默默做出奉献的药监人学习，没有任何借口，扎扎实实做好本职工作，精益求精地争创一流业绩，小草虽小，一样能铺成辽阔的大草原，我虽渺小，一样能在铮铮日上的药监事业中作出一份贡献。从那一刻开始，我暗下决心，要用一颗平常心去对待我的工作：在接待每一位来访者时，不厌其烦，用微笑让我的真诚流露；在履行监管职能时，依法行政，用公正让理解回归；在整治医药市场时，雷厉风行，用精湛的业务让假冒伪劣药品无处藏身。

当我老了，回首自己走过的岁月时，我可以自豪地说：“选择药监，青春无悔。”

神圣的药监事业正在前进，我们的奋斗也永不止境，纵使前面的道路艰难险阻，我们也要努力前行，纵使平淡一生，我们也要辛勤耕耘，因为平凡岗位需要我们的付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐的药械市场更需要我们大家共同的付出。凭着岁月赐予我们年轻的臂膀和满腔的热情，让我们行动起来吧，以崭新的形象，把我们无悔的人生和毕生的精力，献给共同的药监事业。我坚信，只要我们多一份追求，多一份奉献，我们的药监事业必将变得更加美好，药监人的生命必将在奉献中得到升华！

解放思想加快发展大讨论发言稿篇二

从2014年年底在学校党委和学校的领导下，我们进行了解放思想的大讨论，也举办了很多关于思想解放的大讨论活动。整个活动历时多半年，经过了发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，确实使自我的认识有了很大提高，发现了问题，即看到了差距又看到了期望。现将活动以来的体会和感受总结如下:

解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到在工作中切实要改善各方面存在的问题。加强学习使自我的思想始终与党中央坚持高度一致。作为一名共.产.党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。

理论知识的学习:要深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的本事，提高处理复杂工作的本事。作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。

学习必须全面性:在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。经过学习我对教研工作更加热心，态度更进取。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。严格执行各项制度，维护了制度执行的严肃。

的教师的悉心培养。应对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于应对，更要善于应对。要善突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造系理论。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训.

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解放思想加快发展大讨论发言稿篇三

作为新时期的共产党员，按照党章要求，不论何时何地都要全面履行党员责任，围绕各级党委不同时期中心工作任务，尽力而为、奋发努力，争先创优，做无愧于时代的业绩，为党的事业增光添彩，为现代化建设增砖添瓦，这是时代的要求，是人民的希望，也是党章对每位共产党人的内在要求。当前组织开展的“抢抓机遇、创新发展”大讨论活动，是当前街道经济再上新台阶做出的新动员令，是积极贯彻上级精神的新举措，是全体党员干部在大是大非面前的一次重大考验，也是更好地实施中央“一带一路”战略发展的迫切需要。只有提高认识，坚持进一步解放思想、抢抓发展新机遇、人人奋发做贡献、才能促进社会经济协同发展，才能完整准确地把握的目标任务。作为街道民政科的一名工作人员，要认真贯彻落实上级各项工作指示，立足岗位职责，全面履行职责，在工作上追求精益求精，创造性地贯彻落实好各项工作的指标，为朝阳区和前进街道经济社会健康平稳运行保驾护航。

街道的中心工作上来。一是要学习上级一系列重要讲话精神、从思想上同街道区委保持一致。通过交流讨论的方式，实现思想在交流中统一，认识在讨论中深化，力量在学习中凝聚的效果。二是要有全局的高度。只有人人学习，大家参与，才会形成“抢抓机遇，创新发展”大讨论的浓厚氛围。学习讨论要立足岗位从我做起，从现在抓起，注重点滴积累、坚持持之以恒，达到聚少成多，由量变到质变的转变。三是思想认识要有发展的高度。要通过大讨论，加快推进各项工作，切实把各项工作落到实处。

第二、增强业务本领是关键 。思想认识问题解决之后，就是要把想法变为现实，必须有具体的工作举措做保障。这就要求我们在具体工作中一是要以新视觉看待工作，二是要以新理念谋划工作，三是要以新举措落实工作。在工作中树立开拓精神，要培育创新精神，要营造创优精神。

有没有“随大流”的思想，要结合大讨论，找出差距，看到缺点，提出措施，明确目标。二是要查找差距，坚持问题导向，抓好现行制度的完善，以制度创新、机制创新为出发点。要通过讨论活动，认识到现行制度基础建设还有差距，制度创新、体制设计必须符合新机遇的发展要求，贯彻落实“八破八立”通过制度完善找问题，来解决“不适应，不到位”等诸多疑难问题。三是要解决问题敢于动真格，敢于碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是为了改进问题，是为了解决问题。发现问题是手段，整改措施是保证，完善制度，创新机制是目的，所以整改问题必须真抓实干、踏雪有迹，努力做到“三严三实”对需要整改的事项，必须落实责任，必须体现成效。

解放思想加快发展大讨论发言稿篇四

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！今天召开解放思想大讨论专题讨论会，我组讨论的专题是“如何强化开放意识，提高教育教学质量”。下面将我组讨论结果向各位领导和同志作以汇报：

“海纳百川，有容乃大！”这是我们一直追求的境界之一，只有心怀开放意识，才能不断吸纳新的事物，才能不断有所创造。新课程倡导关注学生的全面发展。新课程更强调开放意识，我们作为21世纪的教师就要具有开放的理念和开放的心态，我组在讨论过程中就教学目标、内容、方法、过程、结果等5方面开放意识的培养进行了讨论。

传统的教学强调以知识为本，教学目标锁定在基础知识与基本技能方面，教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上，把学习过程和方法也作为教学目标，关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学习，通过什么途径获得结果，使结论和过程有机地融合起来，培养学生自主学习的能力。我们在学习洋思中学的过程中就是在课堂上，教师先提示课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。比如，数学课上，先引导学生自己看例题、找规律，再让学生举一反三，做与例题类似的习题，然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题，最后让学生当堂完成作业。作文课上，先让学生独立审题、立意、选材、编写纲目，同时，教师巡视，发现问题，及时解决了作文中的主要倾向性问题，最后再让学生独立作文。这样就实现了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位一体的教学目标。

传统教学强调“以本为本”，教科书是权威、是圣经，教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小，集中（封闭）在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材，时代在不断地发展，教材再先进，印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师，有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张（开放），认识世界，了解社会。教材是具有一定权威的，教师应该尊重教材，但教材不是法典，更不是圣经。要以教材为平台和依据，充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议：只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时代发展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归，课程不只是“文本课程”（教学大纲、教学计划、教科书），更是“体验课程”，师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程，也是课程创新与开发的过程。

传统教学中教师是课堂的主宰者，以教为中心、学围绕教转，教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加，意味着人人参与、平等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式，整个过程是开放而灵活的`。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感和体验，丰富教学内容，实现教学相长，共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考；教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；提供各种便利，为学生的学习服务。

课堂教学不再拘泥于预先设定的固定不变的模式。课前的教学准备（备课）只是一种假设与预想，真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的，课堂是活的，不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突，这是教学中最有价值的东西，要时刻准备接纳始料未及的各种变化，鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。

传统教学关注的是问题是否得到解决，如果学生把老师提出的问题都回答出来了，课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识，让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整，要适当留出空白，让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题，学生们可以有几十种不同的解答思路和观点；一个实验，学生们可以设计出十几种不同的方案；一份调查作业，可以有几十种形式和内容。

近年来，我校与首都师范大学联合创办了教师发展学校。首师大教授张京、宁红、周玉荣等人专程来我校进行实地听课、专题讲座、开展问卷调查、过教师发展日。20xx年7月，我校承担了全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题，东北师大刘茂森教授专门来我校进行现场指导。我校还先后组织教师到北京广渠门中学、石家庄28中、衡水中学、江苏的洋思和东庐中学等名校学习，让教师们有了更多与专家面对面的交流和学习的机会，拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识，下一步就是我们如何在此基础上付诸于行动。我校还在沙校长的带领下，不断优化课堂结构，加强学习方法的指导，在课上使用师生共用讲学稿，教师讲得精，学生练习的多，兴趣更加浓厚，课堂效率明显提高。同时，我校坚持开展教科研活动，促进了教师教育观念的不断更新，使课堂焕发出了新的生命活力，创造了教育的高质量， 去年中考有392名同学考入了省重点高中，上线率达到69.5%，其中有46名同学考入唐山一中。

总之，在我组的讨论过程中，老师们也深深感到自身开放意识的深度和广度不够，还有待于进一步的提高，还有待于在学习、体验和实践中不断完善。同时，也希望各级领导多给我们创造一些外出学习的机会或者多聘请一些知名专家来我区、我校进行实地听课、讲座、面对面交流的机会。谢谢大家！

解放思想加快发展大讨论发言稿篇五

思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。

打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种进步。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高我个人的工作能力，为使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我自身工作的实际，我认为应从五个方面(归纳为“五个动”，即“促动、改动、变动、运动、行动”)做起：

一是思想要促动

通过解放思想、改革创新学习讨论活动，查找存在问题、查找差距、激发潜在的思想活力，动脑筋，想办法，转变观念，解放自己的思想，用崭新的眼光、科学发展的观点去解决问题，从多个角度去审视自己还需要在那些地方努力。善于在工作的过程中，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的依法行政和能力素养。在为建设服务型政府的进程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉政勤政，自觉抵制住各种诱惑和消极滞后思想。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到基层、群众中去。

二是学习要改动

“活到老、学到老”，“学海无涯”，首先要树立学习终身制、“官”念淡化，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及实用科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，创新理念，拓展工作思路，以更好适应新形势下的基层组织建设的需要。

三是作风要变动

解放思想大讨论活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。以促及灵魂的高度改进工作作风。

四是实践要运动

重在行动，贵在落实，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。我们工作中一定要真确分析形势，以科学发展观的要求，牢固树立科学发展理念，结合实际，积极探索措施，加强力度，努力确保工作的扎实推进。以革命运动的精神和理念贯穿实践的每一个环节。

五是创新要行动

通过创新工作方式方法，创新工作载体等方式，改进和改善工作。没有创新就没有进步，没有创新就死水一潭，不进则退。坚持解放思想、改革创新大讨论，以突破前人、实践改进为创新的目的。

以实践来检验一切、以群众的满意度检验实绩，自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要坚持要解放思想，实事求是，要发扬革命传统，要创新经验，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。在社会生活、本职工作中充分践行“三个代表”重要思想、科学发展观，爱岗敬业，奉献服务，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

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