最新适合托班的简单游戏室内游戏教案(汇总5篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
适合托班的简单游戏室内游戏教案篇一
1、不倒翁
目的:引导宝宝在左右推力中保持平衡,发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备:
玩法:
1、家长推宝宝的双手,向前向后推宝宝,引导宝宝保持平衡。
2、让宝宝靠墙站,妈妈向左向右推宝宝,引导宝宝保持平衡。
3、儿歌:不倒翁,翁不到,推一推,摇一摇,推呀摇呀推不倒。
2、捕鱼儿:
两位家长面对面地站着,两手相握成鱼网状,请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了:如果宝宝给鱼网网住了,家长问宝宝:你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答:“大鱼”,家长就说:“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”,就说:“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝,重新开始游戏。
可获得的经验:激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。
温馨提示:家长在玩此游戏的时候,可以让宝宝从鱼网下逃几次,激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况,掌握宝宝的活动量。
附:儿歌:《捕鱼儿》一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。
3、爬的游戏:
在这个时期,孩子的爬行动作已经非常熟练,并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯,让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床,练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势,让孩子爬过你的身体。玩耍的同时,既锻炼了孩子的平衡能力,又促进了亲子交流。这时,应特别注意安全。
彩球弹起来了
适用年龄:
活动目标:
活动准备:
活动过程:
19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣,他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容
1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。
注意事项:
1、幼儿必须在球落下时注视看,还必须与家长同时提起毛毯
2、开始时轻轻颠球,以免太高。
建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。
三、集体韵律操
目的:鼓励宝宝在成人的引导下
四、生活要求
1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。
2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。
附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲;
抹点洗手液;手心搓一搓,
手背搓一搓;打开水龙头;
再来冲一冲;我的小手真干净。
适合托班的简单游戏室内游戏教案篇二
活动内容:
【活动目标】
1、增强自我意识和社会交往能力。
2、初步掌握点名的形式与要求。
【活动过程】
1、两位教师演示点名形式。
2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。
3、趣味点名:老师点到哪个宝宝,哪个宝宝就起立学小动物叫三声。
老师和爸爸妈妈给予鼓励。
4、其余宝宝拍手鼓掌。
指导要点:父母鼓励宝宝声音要响亮。
【活动目标】
1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。
2、学会正确阅读图书的方法。
3、亲子关系。
【活动准备】
大图书一本,宝宝书人手一本。
【活动过程】
1、出示大图书,述故事的题目。
2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。
3、请宝宝说说故事里有谁。
4、宝宝按次序到老师手里领取小图书,和爸爸妈妈一起看。
指导要点:
1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。
2、教育宝宝懂得爱惜图书。
提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。
【活动目标】
发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
【活动准备】
彩色小圆片、彩线
【活动过程】
1、教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。
2、教师示范制作的方法并提出要求。
(1)左手拿着圆片,右手拿着彩线,眼睛看好圆片的洞穿。
(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。
(3)要求手拿着彩线的位置要合适
3、完成后,展示作品,使宝宝感受到成功的喜悦
游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。
适合托班的简单游戏室内游戏教案篇三
活动目标:
活动准备:
实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带。
活动过程:
(一)出示西瓜娃娃,激起托儿兴趣
1、提问:谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?
依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃。
2、送西瓜娃娃回家。
西瓜妈妈的宝宝不见了,她很着急呀,请小朋友帮个忙,帮助把西瓜娃娃送回家吧!
(二)歌表演《我是一只大苹果》
1、音乐响起,教师边唱边表演《我是一只大苹果》
2、提问:谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼。
3、托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳。
4、把苹果娃娃送回家。
活动二:涂色西瓜和苹果
活动目标:
1、学习用毛笔蘸上颜料进行涂色。
2、培养托儿绘画兴趣。
活动准备:
每桌红、绿水粉颜料各一盆;毛笔、作画纸与幼儿人数相等。
活动过程:
(一)引出课题
西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢。
(二)教师示范
用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸,给西瓜涂上一件绿衣服,再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸,给苹果涂上一件红衣服。
(三)托儿作画,教师巡视并及时给予鼓励和表扬
活动三:户外游戏《摘水果》
活动目标:
1、练习向上纵跳的动作。
2、在跳跳跑跑中感到快乐。
活动准备:
把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上。
活动过程:
(一)看呀!那里有那么多的水果,想不想把它摘下来?可是水果长的那么高,我们要跳起来才能把它摘下来。
(二)组织托儿进行游戏
1、把摘下来的水果放在篮子中。
2、高高兴兴地把篮子抬回家。
(三)我们摘了那么多水果,真累呀,休息会吧!
适合托班的简单游戏室内游戏教案篇四
场地要求:室内
适用人群:6到12岁孩子和家长
游戏准备:白纸、马克笔
游戏玩法:
(1)家长用马克笔在白纸两侧分别画一列眼神图,一列箭头图。
(2)宝贝们根据眼神的朝向对应箭头的方向一一连线。
游戏意义:本游戏发展孩子思维逻辑能力。
场地要求:室内
适用人群:6到12岁孩子和家长
游戏玩法:把小气球注满水,画上五官,变成愤怒的小鸟。然后用粉笔在地上画上小猪,家长和孩子比一比,看谁砸的快狠准。
游戏意义:本游戏锻炼孩子的眼手协调性。
场地要求:室内
适用人群:6到12岁孩子和家长
游戏准备:各种卡片
游戏玩法:
(1)根据卡片的数量摆成2-3排,给孩子1分钟的时间浏览一下卡片上的图案。
(2)然后将卡片翻过去扣在桌子上,家长先说出一个图案的名称,孩子快速把有这个图案的卡片翻过来,如果翻对了换孩子说名称,家长来翻,如果翻错了,家长继续说直到孩子翻对为止。
(3)在浏览卡片的时候,可以和孩子一起把卡片的内容串成一两个小故事帮助记忆,游戏可以由易到难,刚开始玩时不要放太多的卡片,以9张为宜,后续可以逐渐增加。
游戏意义:这个游戏能提高孩子的观察力、记忆力、延长注意集中的时间,帮助其尽快适应学校学习,还能增加亲子之间的感情。
游戏目的:
培养幼儿对足球的兴趣、锻炼幼儿双脚的协调性,反应能力。
游戏准备:
足球一个、障碍物若干、起点终点代表物。
游戏玩法:
幼儿上体稍前倾,两臂自然摆动,双脚交替运球绕过一个个障碍物。
游戏规则:
从起点开始,两脚交替运球,不碰到障碍物,碰到障碍物需从起点重来,直到达到终点方为胜利。
适合托班的简单游戏室内游戏教案篇五
活动目标:
1.练习滚球,发展小朋友手脚协调能力。
2.学习用羽毛球拍将球赶到指定地点。
3.激发幼儿与家长合作意识。
活动准备:
材料和工具:羽毛球拍,小皮球,体操圈
游戏玩法:
1.将幼儿分成人数相等的三队,站在场地一端的起点线,起点先前各放置一个体操圈。
2.家长站在幼儿相对的一头。
3.游戏开始后,教师发令,各队第一个幼儿手持羽毛球拍把皮球迅速赶到家长那边。
4.家长迅速接过羽毛球拍把皮球赶到起点的体操圈内,先到的家庭胜利。然后把羽毛球拍交给第二个幼儿,幼儿和家长各自站到队尾,同样方法进行直到各队排尾的幼儿。
5.游戏分两次进行,第一次决出一等奖,第二次决出二等奖。
游戏规则:
1.不可以用手用脚滚动皮球。
2.家长不可以帮助幼儿完成游戏。